— Я не сплю, — проворчала под нос, но тут же выдохнула: — Спасибо.
Ну давай, обернись. Посмотри на меня своими красивыми голубыми и совершенно бесстыжими глазами. Ну хорошо, когда рядом полно народу, ты играешь роль, но наедине-то?
Однако Коджи ничего не сказал, только дал знак следовать за ним. Учитывая, что мы все же находились на открытой местности, я пошла за ним, понимая, поговорить лучше в четырёх стенах. При этом убедиться, что рядом нет чужих ушей.
Вопреки моим ожиданиям меня привели не в учебный корпус, а… в отдельный домик. Здесь было четыре комнаты и кухонька. То есть… Подождите…
— Перенесешь сюда свои вещи, — сказал он. — Твоя комната выходит на тренировочный зал. Жить теперь будешь тут.
— Но… — начала я.
Он медленно развернулся и посмотрел на меня. Совершенно нечитаемый взгляд. В какой-то момент я начала беспокоиться. Но тут же все беспокойство смыло гарканьем:
— Ученица Ши, нужно повторять⁈
Невольно подпрыгнув, я метнулась в сторону учебного корпуса. Когда твой учитель не в духе, лучше побыстрее ретироваться. Это я уже уяснила с прошлой… учебы.
Пока я собирала вещи, в голове поселилось острое чувство: моя жизнь идет по кругу. Уже была школа, был учитель Коджи… Да, на этом всё заканчивается, но… и этого достаточно.
— Что же мне с тобой делать? — пробормотала я под нос.
Определенно надо вывести на откровенность, но я пока слабо представляю, как это сделать. Он точно не горит желанием беседовать по душам. Мысли, что Коджи ничего не помнит, я отметала. Просто не хотела в это верить.
— А если все же не помнит? — прошептала и плюхнулась на кровать рядом с сумкой.
Тут тогда надо испытать что-то, что может пробудить воспоминания. Только вот что?
В голове понеслась вереница образов. Цуми? Клан Икэда? Моё дурацкое поведение? Ненависть к Эйтаро, которая последнее время уже точно была не ненавистью?
— Пустить, что ли, слух, что ученица в него влюблена? — Почесала я затылок.
Да нет, это слишком. Не хватало тут ещё скандала. Хотя, возможно, именно так и получится добиться требуемого.
Вздохнув, я подхватила вещи и подошла к выходу из комнаты. Бросив взгляд через плечо, почувствовала, как кольнуло сердце. За это время я уже привыкла к Цайну. Конечно, я скучаю по Харуке и Мисаки, но Цайну тоже хорошая. С ней легко и надежно.
Ладно, мы будем видеться. Не съест же меня Коджи, в конце концов. После чего вышла в коридор, оставляя за собой ученическое помещение.
Откуда же мне было знать, что учитель Фуджита окажется ещё той сволочью?
Он меня гонял.
Именно гонял.
Оказалось, что навыки, которыми я обладаю… совершенно не те, что тут нужны. Мне, безусловно, было легче, но… Но шиматта ты, а не учитель! Вот вернусь — пожалуюсь Эйтаро! Он тебя в покое не оставит! Хотя просто их вредности характера!
Именно в об этом я думала, когда наматывала круги, которых было больше, чем у остальных учеников. Оттачивала движения. Упражнялась с мечом и копьем. Изучала тексты Кодай-но. Порой просто отрубалась за столиком. И просыпалась только тогда, когда спина горела огнем.
Я пыталась понять, какую Коджи преследует цель, но ничего не получалось. Цайну смотрела на меня с сочувствием. Всё же у неё была основная специальность музыка, поэтому физических нагрузок было меньше.
Одним вечером мне удалось разобраться с заданиями и выползти в нашу беседку на чай. Пусть мы и пересекались на общих занятиях, человеческой болтовни мне очень не хватало.
— На тебе лица нет, — вздохнула Цайну, разливая чай. В воздухе появился сладковатый приятный аромат. — Учитель Фуджита такой строгий?
— Козел он, — пробурчала я, растирая потянутую сегодня руку.
Не то чтобы мне хотелось ругаться, но просто сегодня так стали звезды. Настроение было паршивым, поэтому мне хотелось хоть кого-то обвинить в своих страданиях.
— Всё так плохо?
— Нет. Прорвёмся. А тебе как?
Цайну улыбнулась:
— Учительница Радайша замечательная, — улыбнулась она. — Такая талантливая, такая невероятная. Она потрясающе играет на флейте. Даже не знаю, сколько нужно учиться, чтобы хоть немного приблизиться к её мастерству.
Так, ну хоть кому-то хорошо.
Хотя, надо отметить, мне обучение у Крылатых не нравилось. Какое-то… выхолощенное, что ли. Нельзя шагнуть ни вправо, ни влево. Ощущение, что тут растят детей под линеечку. Честное слово, в школе Годзэн у нас свободы было куда больше. При этом я имею в виду не шалости, а возможность высказывать свое мнение и творческий подход.