Выбрать главу

– Может, да, а может, нет, – ответила она.

– Как это понимать?

– Так, что я не уверена.

И она рассказала, что в тот вечер, как и все, не отрывалась от телевизора. Только вот лица ребят разглядеть не удалось, посетовала она – камера снимала издалека. А на следующий день в школе стали говорить, что, мол, Джульетта – это на самом деле Карла из седьмого «А», и Каталине показалось, что это вполне возможно. Волосы вроде ее: длинные и каштановые.

– А у нее самой-то вы спрашивали?

– Конечно спрашивали, и она всё отрицала. Только это ничего не доказывает.

И тут Каталина пустилась в долгие объяснения, которые можно свести к следующему. Среди девочек седьмого «А» существуют две группы: группа Лизы и группа Соле. Есть и такие девчонки, которые не состоят ни в той, ни в другой, но она, Каталина, входит в группу Соле. А Карла – в группу Лизы. Понятно, что обе группы друг друга недолюбливают. Главным образом это выражается в том, что они обмениваются ехидными шуточками. Поэтому узнать правду совсем не просто.

– Но ты сама как думаешь? – перебила ее я. – Она Джульетта или нет?

– Не знаю. Когда поползли слухи, я подумала, что это вполне может быть она. Карла в те дни была какой-то странной. В общем, об этой истории только ленивый не говорил, а Карла всё отрицала, потому что не хотела, чтобы мы, группа Соле, об этом узнали. Но потом мне пришло в голову, что, возможно, дело обстоит наоборот. Что это они, группа Лизы, пустили слух, чтобы мы в это поверили. А Карла всё отрицала, потому что знала, что тогда мы решим, что это правда. Понимаешь?

Признаюсь, к этому времени у меня уже начала кружиться голова. Я попыталась подойти к делу с другой стороны и спросила у нее, а существует ли Ромео. Иными словами, есть ли у Карлы парень или кто-то в этом роде.

– Может, да, а может, нет, – опять ответила она.

– Как это понимать? – я начинала терять терпение.

– Так, что раньше был один парень, который ей нравился, только с ним ничего не вышло. А теперь есть другой, с которым она ходит, но это странная история.

И Каталина вновь пустилась в длинные объяснения.

В шестом классе все думали, что Карле нравится Мануэль, а Мануэлю нравится Карла. Однако, по слухам, Мануэль Карле разонравился и стал встречаться с Лаурой. Кое-кто говорил, что он сделал это нарочно, чтобы Карла приревновала, а на самом деле они по-прежнему друг другу нравятся. Но при этом Карла всё время ходит со своим двоюродным братом из седьмого «Б». И раз уж они брат и сестра, никто не видел ничего странного в том, что они вместе уходят и приходят или разговаривают на переменах. Как-то раз Лусия, которая не входит ни в группу Соле, ни в группу Лисы, попросила Карлу познакомить ее с братом, потому что тот показался ей достаточно привлекательным, и Карла ответила, мол, ладно, никаких проблем, но так и не познакомила. А однажды вахтер чуть не убил парня за то, что тот сорвал с клумбы цветок, и все говорили, что это он для Бренды, тоже из седьмого «Б». Но Карла потом объяснила, что нет, он это сделал потому что в тот день у его матери был день рождения, а он забыл купить ей подарок.

– И какая здесь связь? – спросила я, растеряв остатки терпения.

– А такая, что двоюродный брат Карлы ей вовсе не брат. Это-то и странно.

– Почему?

– Потому что, если они называют себя двоюродными братом и сестрой, но при этом ими не являются, это означает, что они хотят, чтобы все думали, что они двоюродные брат с сестрой. Потому что очень может быть, что они – другое. Понимаешь?

– Понимаю, – сказала я, хотя по правде не поняла почти ничего.

И тут мне пришло в голову: дай-ка я спрошу, как зовут двоюродного брата, который на самом деле не двоюродный брат.

– Марсело, – ответила она, – так же, как одного моего друга в детском саду, с ним приключилась одна очень странная история. Если хочешь, расскажу.

Но я ответила, что нет, спасибо. Я уже узнала всё, что хотела. Ромео и Джульетта – это Марсело и Карла. Я была уверена. Ну, почти уверена.

Глава 5

Рейнальдо

На следующий день мы отправились в школу. Я сказала Носачу, будто слышала, что здесь учатся Ромео и Джульетта. Но по дороге он засомневался.

– Как они могут ходить в одну школу, если принадлежат к разным мирам? – спрашивал он. – Как родители могли отправить их в одну школу, если семьи разделяет непримиримая вражда? Нет, – он покачал головой. – Твои сведения никак не могут быть верными.