От последней записи Саше почему-то сделалось грустно. А тут еще бедная Муму, которую барыня приказала утопить... Он тяжело вздохнул и тихонько левой рукой перевернул страницу откровенника.
МАКСИМ ДРОЗД
"Я бы пригласила его в кино, только он слишком толстый".
"И умный, как профессор. С ним даже поговорить не о чем".
"Вообще-то Макс нормальный парень. Дает списать домашнее задание".
"Могучая кучка" -- любимчики учителей. Хи-хи!"
"Могучей кучкой" учитель истории Петр Ильич назвал однажды группу отличников во главе с Максимом. Название понравилось четвертому "А". "Могучую кучку" поддразнивали, но, в общем, уважали. Тех, кто в нее входил, называли еще "научниками".
Научники читали сверх школьной программы умные книжки и без запинки выговаривали мудреные слова -- например, "синхрофазотрон". У них был свой девиз: "Ум хорошо, а три лучше". Саше очень хотелось стать в "Кучке" четвертым, но мешала застенчивость. Из-за нее он отвечал у доски неуверенно, мямлил, бормотал под нос и, несмотря на то что все знал, редко получал пятерку...
ЖОРА ЖУК
"Жадина-помадина. Приносит мандарины и не делится".
"С кем надо -- делюсь. А тебе завидно?"
"Не возникай, Жук! Ты вдобавок подлиза. Это говорю я, Гордеев".
"Молодец! -- одобрил Саша.-- Режет правду в глаза. Был бы КУК на храбром пальце -- я бы еще не такое написал!..."
Он открыл страницу со своей фамилией. От волнения буквы показались ему огромными:
"ОН ТИХОНЯ И НИ С КЕМ НЕ ХОЧЕТ ДРУЖИТЬ, КРОМЕ КОЛОТЫРКИНОЙ".
("Неправда, хочу,-- подумал Саша,-- только у меня не выходит").
"Я БЫ НЕ ПОШЕЛ С НИМ В РАЗВЕДКУ, ПОТОМУ ЧТО ОН КАК ДЕВЧОНКА".
"ЧТО ТЫ ПОНИМАЕШЬ? ДЕВЧОНКИ МОГУТ БЫТЬ РАЗВЕДЧИКАМИ ПОЛУЧШЕ ТЕБЯ!"
"Это Катя меня защитила,-- догадался Саша.--Только у нее такой почерк и характер такой... защитный".
-- Заец, куда ты косишься? -- спросила Татьяна Ивановна. Закончив читать рассказ.-- Посмотри на меня и скажи, что ты думаешь о барыне.
-- Что она злая,-- ответил Саша, вставая.
-- А еще какая?
-- Жестокая.
-- Подумай: как еще называют злого человека?
-- Хулиган!
"Могучая кучка" засмеялась.
-- Максим, как по-твоему, прав ли Саша?
-- По-моему, он заблуждается. Злого и жестокого человека называют бессердечным.
-- Правильно. А кто объяснит Саше, что такое хулиган?
Поднялись руки:
-- Это человек, который ломает деревья, топчет траву.
-- Он обзывается, кричит, бьет стекла.
-- Разоряет птичьи гнезда!
-- Обижает слабых!..
-- Довольно, ребята! -- остановила Татьяна Ивановна.--Вы все сказали правильно, но по кусочкам. Сложим их вместе -- и что у нас получится? Что хулиган нарушает общественный порядок и проявляет неуважение к людям. Это наглый человек с дремучей, неразвитой душой... Ти-хо! Успокоились! Возвращаемся к "Муму". Сейчас Максим скажет нам, чем полюбилась Герасиму Татьяна.
Конный бой
Учитель истории Петр Ильич Гелазония был молодой, румяный и неистово энергичный. Он не умел сидеть во время урока, не любил стоять, а двигался, летал и носился. В прошлый раз, рассказывая о Дмитрии Донском, он изрубил воображаемым мечом уйму врагов. Голос его гремел, глаза сверкали, по спинам учеников проходила восторженная дрожь.
Сегодня он вел себя непривычно тихо -- изображал московского князя Ивана Третьего, к которому через сто лет после Куликовской битвы приехал посол от хана с приказанием уплатить дань.
-- Свистунов, иди сюда. Ты посол Золотой Орды, в руках у тебя басма -ханская грамота с печатью. Ты уверен, что я стану на колени, смиренно возьму басму и заявлю о своей покорности хану. Не так ли?
-- Так! -- согласился Ромка Свистунов, надувая щеки и гордо вытягивая вперед правую руку.
Ах, напрасно не заглянул он в учебник -- знал бы, бедняга, что его ждет! Гелазония, словно коршун, выхватил невидимую грамоту и стал яростно топтать ее ногами.
-- Ступай и расскажи своему хану! -- кричал он обалдевшему Ромке.--То же будет и с ним, если не оставит нас в покое!
Он брезгливо отбросил растоптанную грамоту носком ботинка и стал рассказывать, как хан собрался отомстить русским. Уши ребят, как радиолокаторы, следили за полчищами ордынцев, руки сжимали под партами мечи, чтобы постоять за правое дело. Но сразиться не пришлось: хан помнил о Куликовской битве и не отважился вступить в бой с четвертым "А". Он отступил. И все же битва состоялась -- как только закончился урок.
-- Наша Команда, по коням! -- скомандовал своим друзьям Толя Гордеев.-Будем биться с "Могучей кучкой"!
-- Делать нам больше нечего,-- ответил Максим Дрозд.--Бейтесь головами об стенку.
-- Ага, научники, струсили! Окружай их, ребята! Налетим на них, аки соколы на стада гусиные!
-- Так нечестно! -- запротестовали научники.--Нас мало!
-- А вы Заеца возьмите. Он троих стоит, правда, Заец?
-- Ха-ха! -- заржала Наша Команда.
-- Неостроумно, Гордеев! -- поморщилась Колотыркина.
-- Ладно, давай попробуем,-- сказал Заец Максиму и влез ему на плечи, как в седло.
Навстречу им выехал сам Гордеев. Под ним был шустрый нехилый конь по фамилии Свистунов. Конь фыркал и строил соперникам рожи. Наша Команда покатывалась со смеху.
Саша покосился на Колотыркину: она смотрела на него с жалостью. Так смотрят на человека, которого ждет неминуемая гибель.
-- Подстелите Зайчику что-нибудь мягенькое, а то убьется! -- весело сказала Аня Кураго, первая красавица класса.
Гордеев, снисходительно улыбаясь, подъехал на Свистунове вплотную.
-- Не бойся, Заинька, я тебя больно не уроню.
Заец вздохнул, взял Свистунова под мышки и легким движением оторвал его от земли.
-- Мама! -- пискнул неприятельский конь.
Саша потряс его в воздухе вместе со всадником. Немного подумал, еще раз хорошенько тряхнул обоих и, не зная, что делать с ними дальше, поставил на пол.
Четвертый "А" онемел.
-- Ты что это? -- выговорил наконец Гордеев.--Ты где такую силу накачал?
-- Сам не знаю...-- смутился Саша.
-- Я понял! -- победно ударил копытом Максим.--Я все понял! Вы видели его справку? Он делает дома комплекс дыхательных упражнений!..
Большая перемена
На руке у Жоры Жука запикали японские часы, и вслед за ними зазвучал школьный звонок, объявляя большую перемену.
Гордеев достал из-под парты футбольный мяч:
-- Наша Команда, во двор!.. Вы что, оглохли?
Никто не обратил на него внимания. Мальчишки жикали, кричали "ку-ка-ре-ку!", хлопали руками, как крыльями.
-- Посмотри, Зая, правильно я делаю? -- спрашивал у Саши то один, то другой.
Самые нетерпеливые щупали бицепсы себе и друг другу:
-- О, кажись, уже больше!
Максим Дрозд пошел в медпункт и выпросил ручной силомер. Он хотел измерить силу каждого и записать ее в числителе дроби, а в знаменателе -"заечью силу". Получился бы интересный статистический ряд... К сожалению, из этой научной затеи ничего не вышло. Как только Саша сдавил силомер, стрелка выскочила за пределы шкалы, застонала, скрючилась и больше не двигалась.
Колотыркина, размахивая мокрой тряпкой, выгоняла мальчишек в коридор:
-- Пол помыть не даете! Саша, сдвинь парты!
В классе, кроме дежурных, остался только Жук. Он сидел за партой и ел булку с черной икрой.
-- Ты что, по-русски не понимаешь?
-- Отвяжись, Колотыркина. Когда я ем, я глух и нем.
-- Совесть у тебя есть?
-- А что это такое?