Если увлёкся выполнением пресловутого проекта, то придя на занятия по иностранному языку, ты узнаешь, что на сегодняшний день у тебя накопилась задолженность по не сданным текстам тысяч, эдак, пятьдесят!
И сдавать эти самые жуткие тысячи тебе всё равно придётся рано или поздно, поскольку впереди ждёт тебя по иностранному языку Госэкзамен!
Лучше, однозначно, разделаться с этой задолженностью пораньше, поскольку всё в конце семестра не вывезет на себе даже трактор.
И ты упираешься что есть мочи, чтобы всё это преодолеть и не замечаешь совершенно, как пролетает семестр. И вот уже зачётная неделя, когда необходимо получить допуск к экзаменам, ну а потом и сами экзамены, после которых тебя ждёт заслуженный отдых аж две недели!
Любимой иллюстрацией всего этого учебного ажиотажа у нас были слова одной песни:
…а жить ещё две недели,
Забот на восемь лет!
Но я докажу на деле
На что способен аскет…
Вот в таком темпе, совершенно без остановок, чтобы отдышаться и оглядеться, пролетели четыре с половиной года учёбы, и подошло время преддипломной практики и дипломирования.
Конечно в эту пору мы себя осознавали самыми старшими, а стало быть, самыми главными на факультете и в общежитии.
По давно устоявшимся законам студенты – пятикурсники никогда не назначались на выполнение каких – либо хозяйственных работ, все поголовно обеспечивались местами в общежитии и стипен -диями, имели право прийти в набитую людьми столовую и покушать совершенно без очереди. Это были узаконенные знаки уважения к дипломникам: дескать, мы на вас потрудились, чтобы из лоботрясов сделать для страны специалистов, так уж и вы не подведите, сделайте диплом и достойно его защитите.
Первый семестр пятого курса проходит по обычному плану: те же занятия, те же практические работы, домашние задания и даже проект большой по профилирующей дисциплине. И только после зимней сессии пятикурсник превращается в дипломника.
Но это всё теоретически.
Практически жизнь наша ни в чём приметном не изменилась. А стало быть, ощущения скорого расставания не приходило.
Более того. Всех перед сессией ожидал большой праздник – «Последний звонок».
Это в самом деле был звонок на последнее занятие. На третью пару, которое прошло почти в обычном порядке, кроме того, что к началу второго часа лекции в аудиторию собрался деканат факультета во главе с деканом, заведующие выпускающих кафедр. Поздравили нас с окончанием учёбы и с этого момента стали называть нас «коллеги». В честь этого события все пришедшие гости после окончания их поздравительных спичей, позвонили нам в латунный колокол и оставили нам его до «завтрашнего дня».
Завтра мы должны его вернуть в деканат для проводов последующих поколений студентов.
Вот это настоящий праздник!
После окончания третьей пары колокол водрузили на мощную палку, взяли его вдвоем на плечи и начали звонить!
На этот звон собрались все выпускники и плотной, весёлой ватагой, несмотря на то, что уже стояли декабрьские сорокаградусные морозы, двинулись от своего родного шестнадцатого корпуса к общаге. Маршрут избрали: по улице А. Иванова, проспекту Ленина, улицу Усова, чтобы пройти вдоль всей Вершинки!
А Сибирь в эту пору «своё берёт»!
На улице – 45, даже дышится тяжело, но никто внимания не обращает, всем жарко от такого счастливого дня.
В такой мороз воздух становится звонким до боли в ушах. Грохот проходящих по железной дороге километрах в трех от нас поездов оказывается столь близким, будто они идут за твоей спиной и хочется оглянуться. Столь же далеко и громко разносится и звон нашего колокола.
Зима ужасная. Кошмарный сон. Топа «поддатая» В ушах трезвон! Бегут весёлые Как в первый раз. Всё те же мальчики, Лишь пыл угас. Кричат охальники: «Ату – ату!, Поедем к «нигерам» В Алма –Ату, Загоним яблоки На самогон,
Отметим с грохотом
Прощальный звон!»
Город Томск к подобным картинам вполне привычен, особенно в районе своих институтов, поэтому народ внимания почти не обращает. И только студенты, которым предстоит ещё учиться, учиться, и учиться, как говорил великий Ленин, не сдерживают своих завистливых взглядов. Вечером все дружно, включая преподавателей гуляли в ресторане, отмечая этот день.
Кто –то, а таковых большинство, рад, что наконец – то окончил учёбу, а кто –то, возможно, рад, что от нас избавился. Как знать, как знать!
Но всем в этот день искренне весело!
Выпускники поднимали свои бокалы за своих преподава –телей. Преподаватели поднимали бокалы и произносили тосты за своих новоиспеченных коллег и с удовольствием танцевали развесёлые молодёжные танцы толпы и «медляк» со своими симпатичными уже бывшими студентками.