Прекрасные правила, потому что теперь Пауля представляет Марк. И кто же дальше? Дальше господин Альберс вызывает наугад. Теперь Дина. Она по совету Конни сделала портрет Билли.
– Сибилле Верди всего девять лет, потому что она перешагнула через один класс, – начинает Дина.
Билли краснеет. Это была информация не для анкеты! Она сказала это Дине лишь потому, что та спросила.
– У Билли день рождения шестого февраля, – тихим голосом продолжает Дина. – Ее хобби – животные. Больше всего ей нравятся тигры и дельфины. Билли – член молодежной организации по охране окружающей среды. Она любит читать и заниматься дзюдо. Ее любимый школьный предмет – биология.
Она робко поднимает нарисованный портрет. Билли на нем удивительно похожа на себя.
– Да ты настоящая художница! – изумляется господин Альберс и почесывает мочку уха. – Итак, кто у нас представляет Дину?
Конни поднимает руку и замечает, что все головы поворачиваются в ее сторону. Такое ощущение, будто она только что добровольно вызвалась чистить туалеты!
– Эти двое нашли друг друга, – мимоходом замечает Жанетт. Тихо, чтобы ее не услышал господин Альберс, но достаточно громко для того, чтобы услышала Конни.
– Дине Доссо десять лет. День рождения у нее шестого мая. Она любит рисовать, особенно персонажей манги. И слушать музыку.
– Музыку? Детские песенки, что ли? – тихо произносит Жанетт, и ее подружки хихикают.
Конни невозмутимо продолжает:
– Любимый предмет Дины – изобразительное искусство.
Она поднимает листок с портретом Дины. На ее взгляд, он неплохо удался. Хотя до рисунка Дины ей далеко.
– Великолепно, – господин Альберс хвалит ее и одновременно дружелюбно кивает Дине. – Кто нам представит Конни?
– Я! – вызывается Жанетт.
По классу проносится ропот. Жанетт с довольным видом улыбается.
– Итак, – колким тоном начинает она и читает с листа. – Конни Клавиттер десять лет. День рождения у нее тридцатого апреля. – Она делает небольшую паузу. – Ее хобби: верховая езда, чтение, ее кот и вообще все животные. Любимый предмет Конни – немецкий, – ухмыляется Жанетт.
Все хихикают. Конни ерзает на стуле. Что тут смешного? Как странно! Все, что озвучила Жанетт, – правда, ведь это ей рассказала сама Конни. Все дело в том, как Жанетт это преподнесла! Кажется, что родиться тридцатого апреля – безумно чуднό. А ее хобби она перечислила с таким видом, словно Конни ездит верхом не на лошадях, а на свиньях, а еще запоем читает телефонные справочники и без ума от пауков!
– А портрет? – вежливо напоминает господин Альберс.
Жанетт поднимает свой рисунок, и весь класс покатывается со смеху.
Конни сидит красная как рак. Ну и наглость! У этого косого неандертальца нет ничего общего с Конни!
– Сходства почти никакого, – протестует даже сам господин Альберс.
– Разве? – Жанетт пожимает плечами. – А я так старалась!
Класс смеется еще громче.
– Тихо! – учитель хлопает в ладоши. – Кто представит нам Жанетт? – спрашивает он, когда все немного успокаиваются.
Подружки Жанетт одновременно поднимают руки.
– Нужно было выбрать того, кого вы не знаете, – тихо шипит Билли.
Господин Альберс тоже смотрит на них в замешательстве.
– Вы обе взяли Жанетт? Тогда у нас не хватит одного портрета!
– Да. Моего, – шепотом сообщает Конни Анна. Никто не составил ее анкету и не спросил, когда у нее день рождения.
– Кто остался? – спрашивает господин Альберс. – Пожалуйста, поднимите руку!
Неужели это так необходимо? Анна вся сжимается, но учитель настаивает, и Анна наконец робко поднимает пальчик. Ну почему он не мог оставить все как есть?
Но самое страшное не это, а то, что теперь она должна представить саму себя!
Какой ужас! Анна предпочла бы провалиться сквозь землю.
– Меня зовут Анна Брунсберг, шестого июля мне исполнилось десять лет, – бормочет она. – Мое хобби – верховая езда, а мой любимый школьный предмет… – Анна резко замолкает. Она собиралась сказать «немецкий», но теперь, когда господин Альберс уделил ей так много внимания, о немецком можно забыть. Весь класс смотрит на нее.
– Чем тебе нравится заниматься больше всего? – помогает ей господин Альберс.
– Нет у меня любимого предмета! – упрямо возражает Анна.
– Тебе нравятся все предметы? Вот это редкость! – говорит господин Альберс и удивляется, когда все ученики начинают хихикать.
Мысленно Анна наносит господину Альберсу мощный апперкот[2]. К сожалению, он этого не замечает.
– А теперь мы повесим все портреты на стену. – Учитель раздает кнопки. Он очень доволен собой и своим сдвоенным уроком немецкого.