Конспекты занятий по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

Кто еще возле елочки притаился? (Появляется лиса.)

Л и с а. Я давно здесь, за елочкой сижу да на вас гляжу. Здравствуйте.

Х о з я й к а. Здравствуй, лисонька. Все зверюшки к елке приходили, весело плясали, деток забавляли.

Л и с а. Я загадки загадывать умею хитрые-прехитрые. Вот послушайте!

Маленький, беленький,
По лесочку прыг, прыг.
По снежочку тык, тык.

(Заяц)

Сероватый, зубоватый,
По лесу рыщет,
Добычу ищет.

(Волк)

С бородой родился,
А никто не удивился.

(Козел)

Все мои загадки отгадали, молодцы. Пойду теперь волку загадки загадывать.

Х о з я й к а. Спасибо, лисонька, вот тебе гостинец.

Л и с а. Спасибо. А вам, ребятки, я эту коробочку оставлю, там сказочка про меня. Прощайте! (Показ диафильма «Снегурушка и лиса».)

Занятие 17. В гостях у матрешек

Х о з я й к а. Как хорошо, что вы, детки, пришли! Я как раз в гости собираюсь, вот вместе и пойдем, только гостинцы возьмем. Знаете, кто нас в гости позвал? Куколки деревянные, веселые, румяные. Вон, в том домике живут, всех Матрешками зовут. Куколок там ровно пять. Чем же мне их угощать? Придумала! Матрешки любят чай пить, так мы им к чаю принесем связку баранок – сладких, сдобных! Я их в узелок положу (кладет). Вот и собрала гостинцы. Теперь по тропинке пойду – прямо к домику приду.

У наших матрешек
Дом большой, хороший.
В этом доме пять дверей,
Пять светлиц для дочерей.
В каждой светлице
Сидит по девице.
Сидят матрешки, глядят в окошки.

(Стучит в дверь домика. Слышится голос матрешки.)

М а т р е ш к а.

Скрип-скрип сапожки,
Трень-брень сережки.
Кто к нам в гости идет?
Кто стучится у ворот?

Х о з я й к а. Это мы, матрешечка! К вам в гости пришли и гостинцев принесли. Но кому их отдавать? Вас ведь было ровно пять. Где твои сестрички, толстушки-невелички?

М а т р е ш к а.

Ты открой да посмотри,
Кто там прячется внутри!

Х о з я й к а.

Кукла первая толста,
А внутри-то не пуста.
Разнимается она на две половинки,
В ней живет еще одна кукла в серединке!

(достает)

Эту куколку открой —
Будет третья во второй!

(достает)

Поглядим с тобой вдвоем —
И четвертую найдем,

(достает)

Прячется в ней пятая
Куколка пузатая,
Эта кукла меньше всех:
Чуть-чуть больше, чем орех.
Всех поставим кукол в ряд,
Пусть на деток поглядят!

М а т р е ш к и (кланяются). Милости просим, гости дорогие! Спасибо за гостинцы!

Х о з я й к а. Милые матрешечки, расскажите, как вы живете в своем домике.

М а т р е ш к а. Сейчас расскажем, как матрешка по воду ходила.

Коромысло скрип-скрип,

(роль матрешки выполняет хозяйка: ходит с коромыслом, показывает пустое ведро)

А ведерки брень-брень.
А водица плеск-плеск,
А матрешка: Ах! Ох!
Всю водицу расплескала
По широкой улице.
Принесла домой так мало —
Не напиться курице!

Х о з я й к а. Ай-ай-ай! Всю воду расплескала… Наверное, матрешка очень торопилась. А наша Олеся торопиться не будет. Принеси, Олеся, воды, помоги матрешке. (Несколько детей по очереди пробуют носить коромысло с ведрами «не пролив ни капли». См. цв. ил. 8.)

Молодцы! Шли, не спешили, людей не насмешили. Вот вам, Матрешечки, водица, коль желаете умыться.

М а т р е ш к а. Спасибо, а теперь послушайте, как матрешка в лес по ягоды ходила.

Шла по ягоды матрешка,

(инсценируется с помощью матрешки и декорации леса и ягод в нем)

Позабыла взять лукошко.
«И куда ж такую сласть
Мне теперь, подружки, класть?»

Беги, Наденька, в лесок,
Неси матрешке кузовок!