Глава 5. Жутко страшный монстр
Вышел из раздевалки я очень вовремя, так как через секунду, после того как я уместился с краю скамейки появился учитель.
— Прошу прощения за опоздание, — извинился он перед моментально затихшей группой. — класс, встаньте в ряд.
Подростки, зная, что надо делать, просто выстроились по росту, а я чуть замешкавшись втиснулся третьим сначала.
— Перед началом занятия, хочу объяснить новичку, что и как будет происходить, — сказал лысый учитель, бросив на меня долгий изучающий взгляд.
Я тоже не остался в долгу, бегло оглядев его внешность. Темно-зеленая футболка, лысая голова, крепкие руки. Человек явно сам занимался физкультурой не на любительском уровне меня-прошлого.
— Для начала: занятия у нас либо в зале, либо на спорт площадке, либо в бассейне. Для последнего нужно иметь собственные принадлежности. Меня зовут Геннадий, ко мне обращаться так же. Не клановый, не растаю. — от неказистой шутки рассмеялась лишь парочка учеников. — далее с формой ты разобрался. В остальном ничем не отличается от учебы в обычных школах.
После этого он замолчал ненадолго, поглядел на карманные часы, которые достал словно из ниоткуда.
— Начнем занятие! Для начала пробегите десять кругов…
Дальше пошла стандартная, разве что немного более тяжелая, школьная тренировка. Учитель говорил, мы делали. Ничего нового и необычного. Примерно через тридцать минут нас остановили, дали отдышаться и объявили:
— Ну а теперь то чего вы так ждали. Сейчас я принесу сюда клетку с монстром.
На минуту тренер ушел за одну из дверей о которой ничего не говорили, а потом просто вытолкал оттуда же огромную метр, на метр клетку из стекла, поставленную на низкую тележку.
За прозрачными стенками можно было разглядеть странное и в чем-то даже несуразное существо. Аморфная масса красного цвета с несколькими десятками глаз и вылезающими щупальцами. Последние плавно двигались, то и дело ударяясь о стенки.
Глаза существа вертелись, разглядывая каждого из учеников, в какой-то момент остановившись на мне.
Немигающий взгляд четырех глаз одного монстра действительно пугал. Но еще больше пугало, то что его интересовал именно я.
Не знаю почему другие ребята, как и учитель, этого не заметили, но несколько глаз из всего многообразия не переставали следить за мной.
А еще я обнаружил факт, заставивший коду покрыться мурашками. Глаза существа по форме были очень, даже чересчур, похожи на человеческие! К счастью следующие слова учителя меня успокоили:
— Одно из самых безопасных и в тоже время опасных существ. Не обладает разумом сравнимым с человеческим, но является существом чуть более умным нежели большинство животных. Кто-нибудь уже догадался о ком речь?
— Это мимик? — спросила одна из учениц.
— Верно. — учитель кивнул и подошел поближе к клетке, — очень молодой мимик. Со временем это существо может разрастись до размеров дома. Собственно, такие чаще всего под него и маскируются. Мелкие, вроде нашего, обычно притворяются камнями, сундуками или дверьми. Отличить их не сложно из-за низкой детализации подряжаемых объектов, но они обычно прячутся в темноте, так что распознать их, особенно когда не ожидаешь встречи, очень трудно.
Я внимательно вслушивался в речь учителя и честно говоря немного "плыл". Монстр, встречающийся во многих играх, здесь был реальностью. И вот, что не ясно: то ли это в моем родном мире копировали что-то отсюда, то ли этот монстр появился не только в этом мире.
В прочем, несколько глаз так и не оторвавшихся от меня, напрягали еще больше. Самые разрозненные мысли носились в голове и мне казалось, что я вот-вот упаду в обморок. Непонятное солнце на распределительном устройстве, монстр, который что-то во мне увидел, в конце концов я только вчера оказался в этом мире!
— Сегодня я предлагаю вам посмотреть на то как он маскируется. Поиграем так сказать в прятки с мимиком. Попрошу вам выйти ненадолго в коридор и вернуться, как только я скажу.
Прятки с мимиком. Интересный у вас тамада, и конкурсы у него необычные. Там что-то говорили про обеспечение безопасности. Значит учитель в случае угрозы сможет расправится с красным веномом? Очень на это надеюсь.
Мы с классом вышли в коридор где встали в ожидании команды учителя. Ребята принялись перешептываться и желать предположения. У меня нет достаточно хорошего друга, чтобы просто взять и начать разговаривать. Всеволод же был занят тем, что собрал вокруг себя небольшую команду (а меня не взял! Обиделся что-ли?) и составлял вместе с ней план.