Исмаил и Андрей сразу прочувствовали на себе оценивающий взгляд короля. Уже по одному лицу они поняли, что с ним может быть много проблем, но отказываться от работы из-за лица нанимателя — они не стали. Ведь человека судят не по лицу, да даже если этот король выкинет что-то, у них был способ добавить пару новых изюминок со свинцом, которые они благоразумно припрятали на будущее.
Король закончил оценивать своих «героев» и, встав с трона, поприветствовал попаданцев:
— Добро пожаловать, мои дорогие герои! Я рад приветствовать вас в нашем мире, я король Громир. Понимаю, вы все сейчас полностью не осознаёте ситуацию, но отвечу на вопрос, который возник у вас, — король выдержал паузу, заставив прислушаться к его следующим словам. — Верно, вы не в своём мире. Вы перенеслись сюда с помощью наших магов и покровительства богов.
Король Громир продолжил свою речь, а Исмаил, почувствовав чей-то взгляд на своём затылке, развернулся и увидел разновозрастную группу людей. Их было шестеро. Парень и девушка школьного возраста 16–18 лет. Мужчина в районе 30 лет. Женщина за 25–27 и ещё одна за 40. И последним был старик, которому можно было дать все 80, но что-то не позволяло такое представить. Исмаил даже прекрасно понимал, кто, что и чем занимается.
Про школьников и говорить ничего не нужно они раскрыли себя своими новомодными словечками. Тридцатилетний был учителем или преподавателем: журнал посещаемости об этом говорил, но точно не очки. Женщина 25–27 была журналистом, и микрофон в руках позволил это предположить (хотя по поводу неё сомнения ещё оставались). Та, что за 40 была кассиром: форма ответила на всё. Старик же был в пропотевшей майке алкоголичке и грязных от грязи спортивных штанах. Его перенесли сюда, когда он занимался своими грядками.
На их фоне Андрей и Исмаил: не желая этого — выделились. Первый выглядел как светловолосый мажорик, а второй как грабитель ожидающим за поворотом или братком первого. Из-за внешнего вида на них смотрели с презрением и маленькой долей страха, кроме школьника и старика.
Король Громир заканчивал свою речь, он даже не понял, что его никто нормально не слушал. Все были заняты обдумыванием ситуации и анализом окружающих. Некоторые начали бубнить себе под нос разные слова. Исмаил услышал только: инвентарь, статус и система.
Громир махнул рукой кому-то в тени и сказал:
— Вы наверняка устали от всех потрясений и навалившийся информации. Сейчас поздно, поэтому позвольте страже проводить вас в ваши покои, — таким же сладкозвучным голосом король указал на подступающую стражу.
Все попаданцы сильно напряглись, увидев новую порцию тяжело бронированной стражи. Обладатели оружия медленно потянулись к раздатчикам свинца и дроби, но оба быстро одумались, каждый по своим причинам. Исмаил считал, что в их положении, где каждый думает, что он безоружен — это трата такого хорошего сюрприза. Андрей же не хотел доставать из пиджака спрятанную двустволку, ведь увидел в голове как передаст привет Громиру от кого-нибудь посредством этой малютки.
Группу чужаков окружённой стражей разделили на две маленькие группки. Мужчины и женщины были разделены. Место нынешнего отдыха было богато обставлено, особенно для средних веков. Ковры, шкуры оленей, волков и кабанов (с головами). Три кровати занимающие половину этого места, по своим размерам, тканям и резьбе уже говорили о том, что тут могут спать только богатые. Огромное количество фруктов и кувшины с водой и вином. Всё было подготовлено и спланировано заранее.
Когда все расселись по кроватям, первым заговорил старик:
— Значит, мы и вправду попали в другой мир, — грядка копатель уставился себе под ноги и больше размышлял вслух. Он даже и не понял, что его услышали.
— А как вы все попали сюда? — теребя очки и положив на стол журнал, спросил учитель.
Все немного замялись. Никто не знал, как правильно подавать информацию о своём прошлом. А она была не слишком-то приятной для каждого.
Первым снова заговорил дед:
— Да на лавочку присел отдохнуть, да и заснул. А потом в белой комнате оказался.
Когда старший из присутствующих закончил, все посмотрели на школьника. Тот не в силах противостоять большинству: продолжил эстафету рассказов.
— Автобус, в котором я был — разбился. Потом… — парень схватился за голову, он пытался вспомнить что-нибудь ещё из произошедшего, но не получалось. — Только белая комната. А что там было… не могу вспомнить.