Сфера нравственных отношений практически безгранична, она затрагивает все стороны жизни человека и общества. В нашем исследовании сделана попытка выяснить позиции различных групп молодежи по отношению к таким конституционным обязанностям, как уважение национального достоинства граждан, ответственность за воспитание детей, бережливое отношение к природе. Эти нравственные ценности наряду с социалистическим имеют общечеловеческое содержание. Подавляющее большинство юношей и девушек (более 90 %), сталкиваясь с фактами неуважения национального достоинства других граждан, беззаботного отношения к воспитанию детей, небережливого отношения к природе, осуждают их. Проявлением нравственной, гражданской и политической зрелости выступает отношение молодежи к конституционной обязанности — всемерно содействовать охране общественного порядка.
Социологические данные свидетельствуют о том, что все обследованные категории молодежи осуждают факты безразличного отношения к охране общественного порядка. Это обстоятельство является предпосылкой дальнейшей активизации работы по привлечению юношества к укреплению общественного порядка, преодолению индифферентного отношения к этому важному государственному и общественному делу. По результатам исследования, 13 % работающей и 12 % учащейся молодежи занимают нейтралистскую позицию к фактам безразличного отношения к охране общественного порядка.
Отношение молодежи к конституционным обязанностям как к моральному долгу, обязательному в его практическом осуществлении, — один из важнейших критериев сформированности нравственно-политической культуры молодого гражданина.
Исследование показывает, что политическое начало в сфере нравственных отношений в меньшей степени проявляется в ситуациях, связанных с межличностными связями, и в большей степени в ситуациях, характеризующихся прежде всего взаимодействием интересов личности и общества Этот вывод заставляет серьезно продумать всю систему нравственного воспитания, акцентируя внимание на раскрытии сущности норм, правил и принципов коммунистической морали как органического единства социалистического и общечеловеческого содержания, практическая реализация которого возможна только в условиях дальнейшего совершенствования развитого социализма.
С другой стороны, в конечном итоге нравственные ценности общечеловеческого характера могут реализоваться только при формировании межличностных отношений на социалистических принципах коллективизма, взаимной требовательности людей, уважения друг друга, гуманизма и справедливости.
В связи с этим центральное место должна занимать проблема совершенствования моральных отношений внутри первичных коллективов, где непосредственно сталкиваются интересы людей, формируются отношения коллективизма, взаимной ответственности, понимание необходимости выполнения общественного долга и активной борьбы со всеми негативными явлениями, затрудняющими осуществление коммунистического идеала и дальнейшее совершенствование нравственных основ социалистического образа жизни.
Исследование со всей убедительностью показывает, что большой опасностью в нравственном развитии современного поколения молодежи является распространение индифферентного отношения к ценностям как социалистического, так и буржуазного образа жизни.
Необходимо также отметить, что значительная часть молодежи просто не знает конституционных обязанностей гражданина СССР, в которых выражается отношение к важнейшим, основополагающим ценностям социалистического образа жизни (добросовестный труд, сохранение и укрепление социалистической собственности, защита социалистического Отечества, уважение национального достоинства, непримиримость к антиобщественным поступкам, охрана общественного порядка, забота о воспитании детей, охрана природных ценностей, забота о сохранении исторических памятников, развитие дружбы и сотрудничества с другими народами, борьба за мир).
Незнание конституционных обязанностей гражданина СССР является основой формирования индифферентного, подчас примиренческого отношения к их нарушению и пассивности в их практической защите, укреплении. На эту же сторону улучшения контрпропагандистской работы среди молодежи подчас обращается мало внимания.
Ныне особенно остро стоит вопрос о том, как соединить растущую образованность подрастающих поколений со всесторонним обогащением их идейно-нравственной культуры: Она должна включать в себя всю совокупность созданных человечеством духовных и моральных ценностей, а также меру их освоения, преломления в убеждениях, поступках, повседневном поведении и общении. Чем богаче нравственно-политическая культура каждого молодого человека, тем крепче, устойчивее его гражданская позиция, тем больше его поступки согласуются с требованиями социалистического общества.