Google Документы
Microsoft One Drive: коллективная работа с документами
Miro.com (Realtime Board): новый подход к коллективной работе
12.4. Таблица сравнения лучших СДО (систем дистанционного обучения)
Глава 13. Как помочь сотрудникам организовать онлайн обучение
Глава 14. Проведение гибридного очно-онлайн тренинга: +300% эффективность обучения
Заключение
Об авторе: педагог в 4 поколении
4 бонуса для читателей
Благодарности
Введение
«Эта книга написана за 1 день» – мечтал я написать в ведении, но это не так.
Я сам не очень люблю введения в книгах и обычно пролистываю его. Сейчас мне сложно вдвойне, потому что надо написать введение к книге про корпоративное обучение.
Вообще, когда я начинал писать эту книгу в понедельник, я искренне верил, что в пятницу она уже будет готова. Если бы я знал, сколько предстоит работы, не уверен, что решился бы ))
Утром 9 марта 2020 года за несколько часов рубль упал на 20%. За неделю до этого в банке, где я проводил тренинг по инфографике, отменили все очные мероприятия.
Эти события привели к мысли: сейчас начинается новый кризис в корпоративном обучении. Мои друзья, заказчики и коллеги столкнуться с тем же что и я: закроется возможность проводить очные тренинги, а после этого будут сокращаться бюджеты на обучение. И я решил написать книгу, где расскажу про инструменты, свой опыт и опыт моих коллег, что можно сделать в сложившихся условиях.
Я еще не представлял, насколько серьёзные будут последствия и что произойдет, но твердо решил сделать полезное для всех.
С каждой вычиткой и редактурой книги мне хотелось сделать её лучше и лучше, чтобы она была захватывающей и немного прикольной.
Сразу прошу прощения за орфографические ошибки – у меня была тройка по русскому :) И то, что она написана сухо. В некоторых главах изложены только пошаговые инструкции, факты и методика. Я понял, что над книгой можно работать сколько угодно, бесконечно улучшая её. Но она нужна вам здесь и сейчас.
Надеюсь, книга поможет легче пройти этот не простой, но интересный период жизни и в работе.
Делайте наш мир лучше,
с уважением, Павел Лебедев
П.С. Вы можете подписаться на мои каналы в социальных сетях, чтобы не пропустить новые интервью, лекции и статьи. Наведите камеру телефона, чтобы перейти по ссылке:
Моя страница
в Facebook fb.com/pmlebedev
Мой инстаграм
с цитатами
@pmlebedev
Мой канал «Маркетограф»
на YouTube
youtube.com/channel/UCjPiNc_0J6iq5rPBnx-cI6g
Мой канал «Маркетограф»
в Telegram t.me/marketograf
Часть 1.
Цифровая
революция
в обучении
Глава 1. Как отражается кризис
на корпоративном обучении
Ситуация в мире изменяется стремительно. В марте 2020 года количество изменений зашкаливает: коронавирус признан пандемией, во всем мире объявлен карантин, рубль упал на 20% за несколько дней, индекс SnP500 упал на 30%.
В 2020 году мы видим, что бизнес замедляется или останавливается вовсе. Старые форматы обучения, которые ранее использовались, становятся дорогими. Приходится уменьшать количество таких программ.
Карантин из-за коронавируса подстегивает ситуацию. Во-первых, люди не могут выезжать никуда. Во-вторых, денег нет на это. У людей нет выбора, кроме как осваивать способы удаленной работы и обучения.
«Раньше у нас был выбор. Мы могли заплатить деньги, чтобы привести Павла Лебедева. Сейчас не можем этого сделать. Мы даже за руку с ним не можем поздороваться. Вчера еще здоровались, сегодня уже нельзя )) Единственный выход – это переходить на цифру, переводить все наши форматы классического обучения в цифровой формат».
Виталий Гершанович,
Менеджер по развитию персонала Центральной и Восточной Европы Kimberly-Clark
Остаются и старые проблемы, с которыми мы сталкиваемся:
1. Руководитель хочет повысить эффективность обучения, но с нулевыми затратами.
2. Видеокурсы неэффективны. Есть библиотека видеокурсов, но, в лучшем случае, один процент людей заходит в неё что-нибудь посмотреть и, может быть, еще полпроцента доходят эти курсы до конца. Видеокурсы без обратной связи и обычные 2х часовые вебинары сами по себе не эффективны. По статистике РБК: только 8% всех студентов видеокурсов проходят их до конца.