Выбрать главу

Растение невинно, но не добродетельно; у него нет ни желания, ни выбора. У человека есть и то и другое. Он может следовать своему желанию или нет, как пожелает, чтобы учиться владеть собой.

Пока он был, подобно растению, гермафродитом, он мог рождать из себя без помощи другого, но, хотя он был так же целомудрен и невинен, как растение, он был столь же бессознателен и инертен. Для развития ему было необходимо желание, которое бы его подгоняло, и ум, который бы его вел, поэтому половина его творческой силы удерживалась для строительства мозга и гортани. У человека были в то время округлые очертания подобно очертаниям эмбриона, а нынешняя гортань была частью органа воспроизведения; когда тело выпрямилось, гортань примкнула к голове. Связь между обоими видна и сейчас в том, что у мальчика, который выражает положительный полюс воспроизводящей силы, при половой зрелости ломается голос. Что та же самая сила, строящая другое тело, когда ее посылают вовне, строит и мозг, когда сохраняется внутри, становится ясным, если подумать о том, что сексомания ведет к безумию, в то время как глубокий мыслитель мало склонен к амурным делам. Он использует все свои творческие силы для воспроизведения мысли вместо того, чтобы тратить ее на чувственные удовольствия.

В то время, когда человек начал удерживать половину своей творческой силы для упомянутой цели, его сознание было направлено внутрь, на строительство органов. Он был способен видеть эти органы и использовал под руководством Творческих Иерархий для планирования и создания органов ту же творческую силу, которую ныне он использует во внешнем мире, строя воздушные суда, дома, автомобили, телефоны и так далее. Тогда он не осознавал, как используется половина творческой силы, посылаемая вовне для рождения другого тела.

Процесс рождения проводился под руководством Ангелов. В определенные моменты года они собирали молодых людей вместе в больших храмах, и там совершался порождающий акт. Человек не осознавал этого факта. Его глаза еще не открылись, и, хотя ему нужен был партнер, который бы имел другую половину, или другой полюс необходимой для воспроизведения творческой силы, которую он оставлял себе для строительства своих внутренних органов, вначале он не знал своей жены. В своей обычной жизни в Физическом мире он был замкнут в себе, но когда его вводили в интимное тесное соприкосновение с другим, как в случае акта воспроизведения, ситуация менялась. Тогда на мгновение Дух прорывал завесу плоти и Адам познавал свою жену. Он переставал познавать себя — так его сознание стало все больше и больше центрироваться снаружи, на внешнем мире, и он утерял свое внутреннее восприятие. Последнее нельзя полностью восстановить, пока он не перейдет на стадию, когда уже не будет необходимости иметь партнера для воспроизведения и он достигнет развития, когда сможет снова использовать всю свою творческую силу по своей воле. Тогда он снова познает себя, как делал на растениевидной стадии своего существования, но с той в основном разницей, что будет использовать свою созидательную способность сознательно, а не ограничиваться ее применением только для воспроизведения собственного вида; он сможет создавать все, что захочет. Он не будет задействовать свой нынешний орган воспроизведения — гортань будет произносить творческое слово под водительством Духа через координирующий механизм мозга. Так оба органа, построенные половиной созидательной силы, со временем станут средством, при помощи которого человек в конечном счете станет независимым самосознательным творцом.

Уже в настоящее время человек формирует материю и мыслью, и голосом, как засвидетельствовано научными экспериментами, при которых мысли порождали образ на фотопластинке, а человеческий голос создавал геометрические фигуры на песке и тому подобное. По мере того как человек становится бескорыстным, он высвобождает скованную творческую силу, которая придает ему дополнительную силу мысли, позволяя использовать ее для подъема других вместо того, чтобы деградировать и подчинять своей воле других. Он узнает, как владеть собой, и перестает пытаться владеть другими, за исключением случаев, когда это делается временно для их же блага, но никогда в эгоистических целях. Только тот, кто владеет собой, подготовлен к тому, чтобы управлять другими, и компетентен судить, когда это делать и что для них лучше всего.