28
Одушевляющий сознанья и сердца,
Наследие Отческому стану,
Взывающий к надежде неустанно,
Зов Гения – Пророка и певца.
Далёкое и близкое Село,
Неповторимое, как Родина и пашня,
Грядущее, где рядом с днём вчерашним
Сознание России расцвело.
В А. Жуковский,19,10, 2001г.,
через Свирель-Татьяну.
Царское село. Лицей.
Музей-заповедник
Опять же именно потомку из рода Романовых – царю Александру Первому дано было
посадить и пустить в рост это редкое растение – ЛИЦЕЙ, которое со временем даст такие
чудные плоды.
Россия вступала в новый период своего расцвета.
К историческому служению призывались новые люди. Их нужно было найти, вырастить
и воспитать. Требовались деятели общенационального масштаба и государственного образа
мыслей.
Лицей и создавался, как говорилось в Постановлении о нём, «для подготовки юношества,
особенно предназначенного к важным частям службы государственной».
На Лицей были возложены великие надежды. А потому в него было вложено почти всё
лучшее, что имела культурная Россия.
Лицей создавался до 1812 года, а созидался во всём своём историческом значении уже
после окончания войны с Наполеоном, когда Россия утвердила себя как непобедимая военная
Держава.
И первым, кто оценил всемирно-историческое, общенациональное значение Лицея,
приравняв его открытие к важнейшему историческому событию – к победе России в войне с
Наполеоном, был сам Пушкин, который сказал об Александре Первом: «Он взял Париж. Он
основал Лицей».
Никогда и нигде, ни в нашей стране, ни за границей не удалось повторить ничего
подобного Пушкинскому Лицею. Это признали учёные Европы.
И во многом осталось загадкой, в чём же заключался феномен Лицея?
Именно Пушкин всем своим творчеством с колоссальной силой сконцентрировал,
представил и выразил всё то, что вложила воспитательная система Лицея в каждого своего
выпускника.
Открытие Лицея 19 октября 1811 года стало для России, можно сказать, национальным
праздником.
Свершалось это действо при обширном стечении гостей. Пышность церемонии
засвидетельствовали своим присутствием царственные персоны, многочисленные родственники
лицеистов, титулованные особы.
29
ОСЕНЬ 1811-го
Она была как дева хороша,
Открывшая объятья пилигриму.
В ней время, мудрость, нежность, чуть дыша,
Жила и пела так неповторимо.
Та осень предвещала нам восход
На ниву звёзд проснувшегося Чуда.
Вздыхал ревниво светлый небосвод,
Скрывая тайну – КТО ОН И ОТКУДА.
Мальцы резвились, каждый источал
Энергию безвестного начала.
Её никто тогда не замечал.
Она его лишь только замечала
И, опуская на него крыла,
Пыталась уст коснуться осторожно.
Та осень Музой Пушкина была.
Её в саду и ныне видеть можно.
Свирель.
Из космических её стихов.
ОКТЯБРЬ 2001 год,
К 190-летию ОТКРЫТИЯ ЛИЦЕЯ
ДИАЛОГ СВИРЕЛИ С ПОЭТОМ
СВИРЕЛЬ:
30
О, Пушкин, мне покоя не даёт
Твой юный стих – прелестная забава
Руси моей, и радуга и слава.
Твой стих в Душе и плачет и поёт!
Опять я вспоминаю давний день,
Тот славный день Лицея, восходящий,
Уничтожающий забвение и лень,
Рождающий восторг летящий.
В кругу почтенных царственных гостей
Вас, отроков, робеющих и нежных,
Отцов, переживавших за детей,
За знание, старанье и прилежность.
О, поздравляю, Пушкин, с рубежом
Великовозрастным любимого Лицея,
Друзей, детей, праправнуков и жён,
Всех, для кого та память – панацея
От злобы, недоверия, хулы,
Обмана, празднословья и забвенья.
Достойны все Любви и похвалы,
Кто посвятил стихотворенье
Той дате, что культуре нашей впрок
Дала нравоучительный урок,
Родив на Свет могучую плеяду,
России нашей на отраду.
Ответишь ли, мой дорогой Поэт?
А.С. ПУШКИН:
Свирель, голубушка, чудесное перо,
Воспевшее далёкий подвиг дивный!
Воспоминанье многократно и старо,
Поэтому и кажется наивным,