Целых одиннадцать лет жизни прошли…, а я и не поняла, когда успела вырасти.
11 Глава. Институтские будни и приятная новость
11 Глава. Институтские будни и приятная новость.
Просто иди дальше,
ведь у тебя есть ноги.
Лучи Солнца медленно заходят за горизонт, краем глаза я наблюдаю за этим. Грустно ли сейчас? Или просто немного тоскливо?
Должно быть, это стало моим нормальным состоянием – не понимать в каком состоянии я нахожусь. Да уж мысли начинают путаться, а словарный запас беднеет.
Я отложила в сторону, успевший надоесть за один час детектив. Эта история больше подходит под категорию любовных романов. Мне удалось прочитать только 3 полных главы, но и за них автор успел познакомить читателя с десятком персонажей, похожих друг на друга и имеющих сложную ситуацию в личной жизни и ни на дюйм при этом не приблизится к детективным моментам. Тем самым любимым детективным загадкам или новым уликам, информации…
Решено. Завтра зайду в библиотеку. Стоит взять кого-нибудь из классиков.
Люблю сидеть в уголке, что создают спинка дивана и книжная полка слева от меня. Это место будто мой маленький идеальный мирок. Немного глупо звучит, ну и ладно…
Закидываю голову назад и анализирую последние события.
Получилось встретиться с близняшками. Правда, так и не исполнилась мечта Таси собрать всех вместе. Жорик завалил две сессии и был отчислен. Он устроился в пиццерии. Работает разносчиком пиццы. А еще у него завелись парочка новых приятелей, с которыми как он выразился «теперь предпочитает зависать». Как Тася ни старалась приглашать его, результаты оказались тщетны. В итоге один вечер в кафе Тася грустно вздыхала, а Катя беззвучно ликовала. Видимо она не очень жаловала Жорика.
Что стало с Настей и Ваней, я не знаю. После их переезда в родной город Насти они так и не вышли на связь.
Близняшкам остался всего один год в техникуме. Тася хочет пойти работать по специальности, а Катя предпочитает учится дальше при чем хочет выбрать другую специальность. Она сказала, что химия ее в конец доконала и хочется чего-то менее нудного и более полезного. Вроде как ее привлекает маркетинг.
Сестры, конечно, узнали о нашем с Зоей разладе и пытались примирить. Даже в компании вместе собирали пару раз.
Что тут сказать, в кругу друзей Зоя не сказать что вела себя как ни в чем не бывало, но по крайней мере не выплескивала больше мне в лицо пакет с соком. Иногда нам даже удавалось поговорить немного. Только вот, я хорошо чувствую, когда люди ставят барьер передо мой. И эту невидимую стену, я не могу разрушить.
Зоя не звонила и не писала мне, мои же попытки восстановить былые отношения игнорировались. Этакий нейтралитет. Я тебя ни трогаю, и ты мне не мешай жить. А коль уж случилось так, что столкнулись где в обществе, давай вести себя прилично.
«Могло быть и хуже»,- вот как я думаю о сложившейся ситуации.
Вздохнула. Как бы там ни было, я рада за нее. Ее отношения с Филей значительно улучшились. Теперь они вместе. Так и должно было быть.
За них я могу быть спокойна.
Когда встал вопрос о выборе профессии, я поняла одно. После школы выживания Ольги Дмитриевны ни за что на свете не буду связывать себя с историей. Тогда вопрос остается открытым: «Что, если не история?». Всегда казалось, что о профессии можно подумать потом, когда-нибудь «завтра». И представить не могла, что это «завтра» настанет так скоро. Нужно было решать, и я решила.
-Учитель?!- удивилась мама, разливая всем по чашке чая.
-Думаешь, не справлюсь?- спросила я.
-Нет, ты очень способная. Я в тебе не сомневаюсь. Но ведь эта такая сложная работа и малооплачиваемая.
-Если буду частным репетитором смогу связать концы с концами….
Она погладила меня по голове.
-Ты не одна в этом мире.
Конечно, я не смогу изменить мир с этой профессией или открыть что-то новое. Но я смогу давать шанс другим людям, таким же как я. Делясь с ними бесценным, вечным. Знаниями…я буду протягивать руку.
Вопрос не в том, как я буду это делать и как сильно стараться. Вопрос в том, захочет ли кто из них ухватиться за нее?! Кажется, профессия учителя более утопична, чем все эти истории в фантастических фильмах и книгах.
Решаешь стать для кого-то полезным, решаешь помогать, быть рядом. Но тебя будут воспринимать как врага номер один. Ученикам будет казаться, что ты мешаешь им жить, что ты ничего не понимаешь.
А потом, кто-то из них также в один момент решит стать учителем с мыслью «У меня-то получится. Уж я –то точно знаю, что нужно делать». И все повторится вновь. Опять этот круг. Почему вообще мы выбираем такие профессии?