Проявляйте активность теми способами, которые вам созвучны. Работа найдется всегда. Поддерживайте тот проект или деятельность, которую вы считаете важной.
Осознайте, что вы в своем сообществе – не лишний и что каждый человек важен, каждый вклад ценен.
Разделяйте великодушно ваш уникальный опыт, понимание и таланты. Этот круг, в котором связны общество и жизнеутверждающая самореализация, становится неиссякаемым источником творческой энергии.
Вы задаетесь вопросом, достаточно ли вы «творческий» человек, чтобы преуспеть?
Да. У вас есть то, что требуется. Не ограничивайте себя стереотипным представлением о творческом потенциале как о чем-то, доступном только художникам. Каждый из нас – художник собственной жизни. Независимо от того, каков ваш жизненный опыт или нынешние обстоятельства, вы можете культивировать новые мысли и идеи и расти через новые события, в которых проявляются различные формы творческого потенциала.
Запишитесь на курсы живописи, музыки, народных ремесел, рукоделия – выберите такой курс, который перекликается с вашей способностью создать и оценивать художественные формы. Помните, что быть креативным – это значит экспериментировать, расти, рисковать, ломать правила, делать ошибки и – получать удовольствие.
Формула креативности: c = me2
Формула творческого потенциала будет работать на вас, когда вы поймете, что она собой представляет, и буквально прочувствуете ее слагаемые. А они не сложны.
Формула креативности:
c = me2;
где
c – творчество (creativity);
m – масса того, что вы знаете (mass);
e – жизненный опыт (experience) в двух измерениях. Первое измерение – ваша внутренняя жизнь, или эмоциональный опыт, и второе измерение – ваше внешнее, ваш фактический опыт.
Оцените обе составляющие, из которых рождается креативность. Каково их качество на данный момент лично у вас? Как у вас с m – багажом знаний, необходимым для того, чтобы сделать следующий шаг? Подумайте, может, вам стоит больше читать, общаться с другими людьми, стоит куда-то съездить, пройти обучение, сделать что-либо еще, чтобы понять больше об области ваших интересов.
Подумайте и о двух измерениях вашего жизненного опыта – внутреннем и внешнем – как об одинаково ценных ресурсах. Эти ресурсы восполняются с каждым новым опытом. Оцените свою внутреннюю и внешнюю жизнь и спросите себя: «Какой опыт у меня есть, чтобы подготовить почву для новых творческих предприятий?»
Оцените свой внутренний эмоциональный опыт, полученный в прошлом и переживаемый в настоящем. Чувствуете ли вы себя готовым начать новое предприятие? Если вы ощущаете неуверенность, если вас одолевает беспокойство, обсудите проблемы с хорошими друзьями или проконсультируйтесь со специалистом для краткосрочной поддержки или длительной помощи, если в ней есть необходимость. Помните, что развитый творческий потенциал, который вы активно применяете в повседневной жизни, – это серьезная преграда для депрессий и неврозов.
Творческий – или как все?
Творческий потенциал не обязательно означает умение писать шедевральные картины или снимать выдающиеся фильмы. Творческий потенциал означает наличие творческого мышления, то есть умение находить нестандартные решения в сложных ситуациях.
Такое мышление не требуется для решения простых задач. Но именно оно может выручить, если задача решается или цель не достигается одним простым движением, а требует широты мысли.
Что нужно, чтобы открыть его в себе? Специалисты сходятся во мнении, что самый первый шаг – это побороть в себе желание быть как все. Когда вы стремитесь ничем не отличаться от других, вы думаете как все, и ведете себя как все, и в жизни имеете то же, что и все. Но если вам нужно что-то другое? Если вы не хотите жить, как все, если хотите лучше? Тогда перестаньте на них равняться.
Это не значит, что нужно вести себя наперекор всем принятым в обществе нормам. Это значит позволить себе мыслить так, как не мыслят остальные. Если вы внимательно посмотрите вокруг, вы и сами не захотите мыслить, как все, потому что подобный образ мысли, видимо, не принес им счастья.
Перестать быть как все – один из тех случаев, когда проще сказать, чем сделать. Человека с детства приучают ничем не отличаться от других. В детском саду, в школе, затем в вузе и на работе, самое главное, чему его учат, – не выделяться. Периодически руководство (воспитатели, учителя, начальники) поощряют проявление творческих качеств, но если их как-то удалось проявить, тут уже в дело вступают сверстники, которые совсем не хотят иметь рядом с собой белую ворону. И проявивший творческое мышление человек вынужден или подчиниться общему мнению, или стать одиночкой. И в том, и в другом случае он несчастлив. Чувствовать себя счастливым он может в том случае, если все-таки решает слушать не других, а себя, понимая, что живет свою жизнь, и живет ее для себя, а не для них.