Если духовный учитель остается на уровне мадхьяма, то ученику будет трудно идти дальше этой стадии, хотя это вполне возможно:
ШБ 4.12.33
ПЕРЕВОД ТЕКСТА:
Приближенные Господa Вaйкунтхaлоки, Нaндa и Сунaндa, поняли, о чем думaет Дхрувa Мaхaрaджa, и покaзaли ему, кaк его мaть Сунити уносит другой корaбль.
КОММЕНТАРИЙ:
Этот случaй докaзывaет, что если у шикшa-или дикшa-гуру есть ученик, который, подобно Дхруве Мaхaрaдже, достиг больших высот в предaнном служении и превзошел учителя, то этот ученик может зaбрaть своего учителя вместе с собой. Хотя Сунити дaвaлa нaстaвления Дхруве Мaхaрaдже, онa, будучи женщиной, не моглa сaмa уйти в лес и совершaть суровые aскезы, кaк это сделaл Дхрувa Мaхaрaджa. И тем не менее Дхрувa Мaхaрaджa взял ее с собой в духовный мир. Прaхлaдa Мaхaрaджa тоже спaс своего демоничного отцa, Хирaньякaшипу. Отсюдa следует, что предaнный, достигший очень высокого уровня духовного рaзвития, способен взять с собой нa Вaйкунтху отцa, мaть или духовного учителя (шикшa-или дикшa-гуру). Шрилa Бхaктисиддхaнтa Сaрaсвaти Тхaкур любил повторять: «Если бы мне удaлось вернуть домой, к Богу, хотя бы одну зaблудшую душу, я бы считaл, что моя миссия — рaспрострaнение сознaния Кришны — исполненa». Сейчaс Движение сознaния Кришны рaспрострaняется по всему свету, и я временaми думaю, что если кто-нибудь из моих учеников стaнет тaким же могущественным предaнным, кaк Дхрувa Мaхaрaджa, то, несмотря нa все мои недостaтки и несовершенствa, он сможет зaбрaть меня с собой нa Вaйкунтху.
>1. Почему Шрила Прабхупада пишет, что: “Вайшнавы-неофиты и вайшнавы, стоящие на средней
>ступени, тоже могут принимать учеников, но только из числа преданных того же уровня,…”?
>Почему вайшнав-каништха не может принять в ученики вайшнава-мадхьяму и вайшнава-уттаму?
Духовный учитель, который находится на более низком уровне, чем его ученик не сможет учить его должным образом и может даже вызвать препятствия, давая ему неподходящие или неправильные инструкции.
>2. Сможет ли ученик-мадхьяма продолжать прогресс под руководством вайшнава-каништхи?
Обычно нет, но, как Шрила Прабхупада говорит в приведенной выше цитате, о Дхрува Махарадже, иногда это возможно, что ученик может быть сильнее своего духовного учителя, в некоторых обстоятельствах, но это бывает очень редко.
>3. Что ученику-мадхьяма делать, если допустить, что духовный опыт вайшнава-каништхи не
>позволяет ему обеспечить дальнейший прогресс ученика? Ведь если бы он мог обеспечить, то
>Шрила Прабхупада не написал бы: “не смогут достичь ощутимого прогресса на пути к высшей
>цели жизни. Вот почему так важно принять в качестве духовного учителя преданного уттама-
>адхикари”. Следовательно для дальнейшего прогресса нужен уттама-адхикари.
Мы не должны считать, что мадхьяма гуру не делает прогресс. Если ученик делает успехи, то почему бы не гуру также? И пока мадхьяма искренен и строго следует, он совершает прогресс на высшую ступень.
Кришна ясно утверждает:
БГ 18.68-69
“Для того, кто объясняет эту высшую тайну преданным, чистое преданное служение гарантировано, и в конце жизни он придет ко мне обратно. Таким образом, нет в этом мире слуги дороже для меня, чем он, и не будет более дорогого в будущем”.
Есть такие маха бхагаваты, которые спустились до уровня мадхьяма для того, чтобы проповедовать и дать падшим душам шанс обрести сознание Кришны. Есть такие мадхьяма гуру которые продвигаются вверх, и которые также дают падшим душам шанс обрести сознание Кришны. Проповедь совершается более эффективно с платформы мадхьяма но будь то уттама или мадхьяма, пока обе стороны искренни и строго следующие, все возвращаются к Богу:
БГ 10.10
КОММЕНТАРИЙ:
“У человека может быть истинный духовный учитель и он может быть предан духовной организации, но если он все еще не достаточно разумен, чтобы добиться прогресса, тогда Кришна изнутри дает ему наставления, так что он может в конечном итоге прийти к Нему без труда. Квалификации в том, что человек всегда занимает себя в сознании Кришны и с любовью и преданностью совершает все виды преданного служения. Он должен выполнять какую-либо работу для Кришны, и что работа должна быть с любовью. Если преданный не достаточно умен, чтобы добиться прогресса на пути самореализации, но искренний и вовлечен в преданное служения, Господь дает ему шанс, чтобы добиться прогресса и в конечном итоге достичь Его».
>4. Слышал , что согласно писаниям, ученик может испросить разрешение учителя получать
>шикшу у вайшнава, стоящего на более высоком уровне. Но если ученик-мадхьяма в силу своего
>уровня способен распознать вайшнава-уттама и попросит у своего учителя разрешения на
>получение у него дальнейший наставлений по практике, то вайшнав-каништха такое сделать не
>может, поскольку у него нет адхикары это определить. Вайшнав-каништха может запретить
>своему ученику получать шикшу у другого вайшнава, который по мнению ученика-мадхьяма
>стоит на более высоком уровне. Какой выход из этой ситуации? Получается , что запрет
>вайшнава-кништхи не позволит ученику-мадхьяма дальше прогрессировать? Как поступить в
>данной ситуации вайшнаву-каништхе, чтобы помочь своему ученику дальше прогрессировать?
Прежде всего ученик, который решил оценивать своего гуру должен быть очень уверенным в том что, сам он квалифицирован, чтобы сделать такое суждение. Если ученик считает себя более продвинутым, чем его гуру он должен иметь очень веские основания чтобы сделать это предположение.
Например, если гуру явно не следует шастрам или не ведет себя правильным образом, то искренний ученик может заключить, что он не может получать надлежащие наставления от такого гуру.
Если это так, то он должен проконсультироваться с другими продвинутыми вайшнавами и проверить свои суждения. С согласия других садху затем он может подойти к своему гуру чтобы попросить разрешение искать убежище другого более продвинутого вайшнава. Если гуру каништха не одобряет ученик должен снова обратиться к продвинутым садху и с их благословения принять другого шикша-или дикша-гуру.
В духовной жизни мы имеем три категории авторитетов, а не один. Гуру, садху и шастры. Мы должны консультироваться со всеми тремя, и мы не должны сами непосредственно решать, кто подходит или нет, но с надлежащим руководством мы можем решить.
Ваш смиренный слуга, Хари Шаури дас.
Я хочу добавить больше к своему ответу на вопрос о “каништха гуру.”
Это опасная ментальность для ученика оценивать своего гуру - на самом деле это приведет к окончанию духовной жизни, если ученик чувствует себя более продвинутым, чем его гуру при условии что гуру строго следует принципам и нормам духовной жизни. И как вы можете понять из следующего класса Шрилы Прабхупады, это не последовательно для ученика, который думает, что его гуру не развит достаточно, идти к нему за благословением, чтобы перейти к другому гуру, которого он считает более продвинутым.