На уроці зоології вчителька запитує в учнів:
– Діти, яких ви знаєте риб? Хто з вас може назвати?
– Я знаю карася, коропа, лина, сома, – сказав Петрусь.
– А ти яких риб знаєш? – вчителька до Максима.
– Горбушу, камбалу, лосося, білугу.
– Досить, а ти, Сергійку?
– Сайру, тунця, тріску, мойву, івасі і т.д.
Здавалось, що учні вже назвали всіх риб, яких знали, але тут піднявся Вовочка і назвав рибу – б…дь.
– А де ти чув про таку рибу? – перепитала Ганна Петрівна.
– Коли я був із своїми старшими братами на озері, а потім пішов додому, то вони, як згодом прийшли, розповідали, що тільки я пішов від них, як вони спіймали б…дь кілограмів на сімдесят, ледве повалили на берег.
– І що ж вони з нею робили?
– Жарили.
– На березі?
– На сковорідці.
– І ти пробував?
– Мені не дісталось.
– Вони що, такі голодні були, що всю рибу... з;їли самі?
– Вони сказали, що мені ще рано таку рибу їсти.
ХТО КРАЩЕ ЗНАЄ ЖІНКУ?
В школі проходив конкурс на тему, хто краше всіх знає жінку.
За найкращого знавця боролись всі, але переміг Вовочка із 5"Б". Учні дев’ятих і десятих класів запротестували, як так могло статись, що Вовочка зайняв найпочесніший приз і попрямували до голови журі. Той відповідає:
– Вас запитали, який самий головний орган у жінок. Вовочка відповів, що Світова федерація жінок, а ви що?
На друге питання, де у жінок саме кучеряве волосся, Вовочка відповів, що в Африці, а ви що? І нарешті, останнє питання було, яке найулюбленіше слово в жінок із трьох букв? Вовочка відповів, що мир, а ви що?
ПОМІДОР
Вчителька загадала учням загадку: кругленьке, солоденьке, на городі росте, сто одежок і жодна не застібається. Що це таке?
Вовочка підняв руку. Вчителька:
– Відповідай.
– Це помідор, – сказав Вовочка.
– Ні, Вовочка, це капуста, а не помідор, але хід твоїх думок мені подобається.
Після пояснення Вовочка піднімається і до вчительки:
– А вам можна загадати загадку?
– Будь-ласка.
– Буває лежачий, буває стоячий, буває холодний, буває гарячий, три букви має, посередині буква у.
– Ах ти ж негідник! Завтра щоб з батьком прийшов!
– Катерина Іванівна, це – душ, але хід ваших думок мені подобається.
ЩОБ НЕ БУЛО ГЛИСТІВ
Урок біології. Робота в лабораторії. Вчителька бере дощового черв’яка і кладе його в пробірку з водою. Черв’як продовжує пересуватись. Потім вона його виймає і перекладає в пробірку із спиртом. Він тут же гине. Вчителька до учнів:
– Діти, який з цього можна зробити висновок?
Руку піднімає Вовочка.
– Говори.
– Потрібно пити спирт і ніколи не буде глистів.
ЯКИХ ВИ ЗНАЄТЕ ЦАРІВ?
Вчитель історії запитує в учнів:
– Діти, яких ви знаєте царів?
– Дмитре Андрійовичу, а вам яких назвати: що були до революції чи після?
– Давайте тих, що після революціїї.
– Володимир Великий, Йоська Непереможний, Микита Чудотворець, Льонька Літописець.
ВСЯ РІЗНИЦЯ В НОГАХ
Запитує Вовочка у дідуся:
– Дідусю, будь ласка, як відрізнити маму від татка?
– Скажи, Вовочка, а якої довжини у твоєї мами волосся? – запитує дідусь.
– До пояса.
– А в татка?
– Теж до пояса.
Задумався дідусь, а потім запитує знов:
– Що носить твій татко?
– Джинси.
– А мамка?
– Також джинси.
Ще більше задумався дідусь і знову запитує:
– А який розмір взуття у твоєї мами?
– Тридцять сьомий.
– А в татка?
– Сорок п’ятий.
– Думаю, що тепер ти зрозумів все сам, що вся різниця між татком і мамкою – в ногах.
СЛОВО З ТРЬОХ БУКВ
Приходить перший раз Вовочка із школи і до бабусі:
– Бабусю, я сьогодні в школі написав слово з трьох букв.
– Ах ти ж негідник, та як же ти посмів? Іди, ставай на коліна.
Приходить з роботи мама. Він і мамі розповів, що написав в школі слово з трьох букв, за що його бабуся поставила на коліна.
Мама синку відповіла те ж саме, що і бабуся.
Ось нарешті прийшов додому батько і до Вовочки:
– За що це тебе так, синку, наказали?
– А за те, що я в школі написав слово з трьох букв.
– І яке ж ти написав слово, синку?
– Мир.
– Вставай, Вовочка. Вічно у їх на умі тільки такі слова, що й сказати соромно.
Я ХОЧУ ЇСТИ
Прийшов Вовочка з дитсадка:
– Мамоцка, я хоцу їсти.
– Підозди, Вовочка, підозди.
– Я не хоцу пі...ди. Я хоцу їсти.
1980 р.