— А как мы предоставим Виктора любопытной дворцовой общественности? — от раздумий лоб короля прорезали глубокие складки. — Ведь проникновение шпионов империи в наше окружение не исключено.
— Распустим слухи, что он некий монах из мифического монастыря Менгары! — похоже, что мать короля заранее продумывала все мелочи. — Якобы он сошёл с гор и пытается обратить тебя в новую религию. Даже прозвище ему официальное дадим:
Святой Монах.
Дни полетели стремительно. Словно в невероятном калейдоскопе. Тем более что король поставил перед собой конкретную задачу: экстренно подготовить королевство к решительному сражению. И на все приготовления отводилось только полтора года.
Ибо вряд ли удастся большее время сохранять такие грандиозные приготовления.
Удар империи последует незамедлительно. И к следующему сбору податей надо найти решение: как победить уже девятьсот лет непобедимую армию. Мало того: без союзников подобное сражение бессмысленно. Не хватит людских ресурсов. Поэтому надо их убедить в победе, привлечь на свою сторону чем-то невиданным и решающим.
И тайным. А как это сделать?
Помимо рисования и написания сотен идей, которые Виктор вспоминал, ему была поставлена самая главная задача: обеспечить победу в решающем сражении. Каким угодно способом. К собственному удивлению, варианты он предлагал пачками. Охрипший от ночных споров король отвергал их один за другим. Правда, кое-что, оставляя в своих запасниках. Обещая любой полезной детали найти применение. Попутно продолжались споры по поводу каждой вещи, о которой вспоминал Виктор.
— Порох?! А может лучше — пыль?! — вопрошал король, с угрозой нависая над столом.
— Ею намного лучше кидаться в глаза противника!
— Да выслушай ты! Я и сам не уверен, как этот порох делается! Только и помню, вычитал в детской книжке, что берётся три вещества: уголь, селитра и сера.
Перемалываются и смешиваются в равных пропорциях… Кажется…
— В равных?!
— Или в почти равных… Можно попробовать экспериментально…
— Уголь мне знаком! А что такое селитра?
— Затрудняюсь ответить…
— А как она выглядит?!
— Представления не имею! — Виктор сделал огромные глаза и воскликнул: — Зато знаю, как выглядит сера! Такое пористое и мягкое полу липкое вещество ярко зелёного, желтоватого цвета… Кажется…
Гром Восьмой усиленно потёр виски, сравнивая описание с имеющимися в памяти аналогами.
— Нет…, не помню… Вот напасть! Опять надо вызывать старшего мастера цеха по горной добыче. Если такое вещество у нас есть, то он точно знает! И эта, как её…?
— Селитра?
— Она! Ну, хоть примерный вид?!
— Гм-м! Может прозрачная, может белая…, может шариками…
— А на вкус?!
— На вкус?! Да нет! Это явно не соль!
— А кто тебя знает! О чём ты говоришь! — король потряс у Виктора под носом кулаком. — Чему тебя там только в школе учили?!
— Кто ж знал, что к вам попаду?! Да я и так много помню!
— Ага!!! Много! Как с той резиной твоей: производится, мол, из чёрной и масляной жидкости добываемой в недрах земли. А что оказалось?
— Ну, не знал же я, что у вас растут такие деревья, — смутился Виктор, — Сок которых при застывании образует просто невероятную и эластичную резину…
Тем не менее, геологическая машина королевства Чагар, стала набирать обороты в поиске и доставке на пробу всех новых пород и минералов.
На одном из споров Виктору удалось доказать преимущество системы счёта, которой он пользовался. Мать короля приняла самое жаркое участие в диспуте и прямо-таки заставила сына начать переход на новые числа и метрическую систему измерения.
Хоть они прекрасно понимали: нужны десятилетия, что бы специалисты твердо перешли на непривычные для них способы счета. Но Виктор большую надежду возлагал на общую безграмотность. Когда откроются школы для всех, новые ученики начнут обучаться по новым программам, не забивая себе голову "руками" "локтями" и "шагами".
И буквально за несколько дней после того, принцесса Роза помогла Святому Монаху составить первую азбуку королевства Чагар. Современная грамота была так сложна и запутана, что Виктор и не пытался изучать заумные иероглифы. Предложив современную, используемую во всех мирах. И Роза взялась за дело с такой решительностью и умением, что удивила всех. Вернее не удивила, а сотворила настоящее чудо. Она организовала три класса по двадцать человек и целыми днями занималась с будущими учителями. Обучая их азам новой грамоты. И заразив своим неиссякаемым энтузиазмом. Через три недели Виктор ещё больше удивился, а король светился счастьем и гордостью. Так как к тому времени, по приказу Розы были собраны самые способные дети со всей столицы в возрасте от четырнадцати, до шестнадцати лет. Их закрепили по пять человек за каждым из шестидесяти первых учителей, которых продолжала обучать лично принцесса. Кстати, она то и выбрала самую талантливую учительницу из числа своих учеников и дала ей в обучение всех своих младших сестёр. Даже самую маленькую, шестилетнюю Флориэль удалось заманить на учёбу.