Затем Учитель посмотрел на юношу и сказал:
– На сегодня достаточно.
Он поднялся и ушёл.
А юноша подумал:
– Интересно, куда уходит Учитель?
Но потом забыл свою мысль и пошёл домой.
Всё, что существует, не является чьей-то собственностью
На следующее утро ученик спокойно ждал Учителя, предвкушая, что тот придёт и увидит, как он спокоен. Но Учитель всё не приходил. Ученик сначала забеспокоился, а затем начал злиться. И в это мгновение появился Учитель.
– Ты не злись, а пойми, что у меня много дел. У реки сидит много нуждающихся, мне нужно ко всем успеть, – сказал Учитель.
Юноша успокоился.
– Хорошо, я понял, но как мне получить красивую одежду, если этого хочет моя Душа?
– Душа твоя хочет не одежду. Она желает пробудить свои чувства в тебе, – сказал Учитель.
– Значит, чувства тоже не мои? А что же тогда моё? – снова начал волноваться юноша.
– А ты сам подумай, что есть в тебе твоё, – предложил Учитель.
Юноша задумался.
Получается, что нет ничего моего, – пронеслось в его голове.
Учитель тут же откликнулся:
– И не только твоего. Всё, что существует, не является чьей-то собственностью. Но в то же время оно связано с тобой.
– Но как же оно существует само по себе, как управляется, не будучи чьей-то собственностью, но одновременно являясь чем-то свободным и связанным со Всем? – изумлённо спросил юноша.
– Всё движется согласно живым законам, которые тоже – формы Жизни. Понимаешь, Вселенская Жизнь – не хорошая и не плохая. Она – Единая. Она ведёт каждую частицу к осознанному участию в Сотворении, к высшему проявлению и реализации глубинного потенциала. Поэтому каждая частица несёт в себе следствие. Что может оказывать как созидательное, так и разрушительное действие, —ответил Учитель.
– Учитель, скажите, а свободная воля – она наша или это тоже иллюзия? – с нарастающим волнением спросил ученик.
– Спокойно, попробуй понять… Дело не в том, что у тебя есть, а в том, что ты влияешь на Всё. И в этом есть свободная воля. Пойми, свобода связана с высшей силой Вселенной. И если ты отдал свою свободу или её подавили, значит, ты перестал обладать этим правом – влиять на Вселенную. А значит, и участвовать в Её бесконечном Сотворении. Другими словами, свобода открывает тебе возможность жить в энергии потока Сотворения.
– Да… – только и смог вымолвить юноша, окончательно перестав что-либо понимать.
Учитель посмотрел на ученика, поднялся и ушёл.
Осознай течение Жизни в себе и иди к своей мечте
На следующее утро ученик решительно настроился показать Учителю, что у него нет желаний. Когда он пришёл к реке, то Учитель уже ждал его.
– Ты готов отдать свои желания? – обратился Учитель к ученику.
– Я их уже отдал, – уверенно сказал юноша.
– Хорошо. —Учитель встал и достал из мешка необыкновенной красоты одежду. – Кстати, твой размер.
Юноша забыл про всё, надел обновки и начал танцевать. Учитель с улыбкой смотрел на него.
– Радость – это желание Бога, – сказал Учитель.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.