- Алексеева, выходите к доске, к чему просто так стоять, - сказал учитель, - Отвечайте домашнее задание.
Вспомнив, что этот параграф в учебнике она читала еще летом в предвкушении начала учебы, Тоня начала кое-как отвечать заданное.
- Что-то сегодня вы отвечаете хуже обычного, тройка, - сказал учитель.
«Хотя бы не ноль», - подумала девочка, забирая дневник, - «Тройка – это не так уж и плохо».
С облегчением дождавшись окончания учебного дня, Тоня вернулась домой.
«По арифметике не спрашивали, а по русскому тетради будут завтра собирать, успею сегодня все сделать», - подумала девочка.
- Что, Тоня, поняла, в чем была вчера неправа? – спросил Миша сестру.
- Поняла, - ответила Тоня.
- И в чем же? – спросил Миша.
- А что это за экзамен? – удивилась Тоня, - Не в гимназию же поступаю.
- Мне просто интересно, правильные ли ты выводы сделала из вчерашней истории или нет, - ответил Миша, - В чем была твоя главная ошибка?
- Что оставила записку дома и сбежала? – спросила Тоня.
- Да, - ответил Миша, - Понятно, что не надо было в гимназии так себя вести, но раз все так вышло, убегать от разговора, тем более, не стоило. А так родители разволновались, что уже ночь, а ты где-то слоняешься, что с тобой, вот и выдрал тебя папа, как сидорову козу. Как сегодня на уроках выкрутилась-то?
- У подоконника простояла, - ответила Тоня, - Завтра попробую как-нибудь за парту сесть.
Вдруг вспомнив фразу отца про то, что девочкам учиться необязательно, Тоня спросила брата:
- Миша, а как ты думаешь, папа и вправду может меня из гимназии забрать, если на меня будут учителя жаловаться?
- Если ты учиться не передумаешь, не заберет, - ответил Миша, - А вот отчислить за поведение вполне могут, скажут, не хочет Тоня вести себя прилично – пусть дома сидит.
- Я не хочу дома сидеть, я учиться хочу, - сказала Тоня, - В гимназии интересно, много разных предметов, дома такому не выучишься.
- Поэтому веди себя прилично и узнаешь много нового, - ответил Миша.
========== Часть 6 ==========
Первую четверть Тоня окончила не так хорошо, как хотелось бы – тройки по чистописанию избежать не удалось, четверок тоже было немало. Наблюдая за тем, как классная дама выставляет оценки за поведение, девочка сильно переживала из-за того, что именно ей поставят.
«Не надо, не ставь тройку», - думала Тоня, - «Миша говорил, что тройку за поведение позорно иметь, а девочке – тем более».
Как Тоня ни приглядывалась, ей так и не удалось увидеть, какую именно оценку ей поставила классная дама за поведение. Решив, что в любом случае она не будет прятаться, а будет признаваться родителям – несмотря на то, что с момента крупного скандала прошло больше месяца, воспоминания о наказании были свежи, будто все произошло вчера – Тоня снова попробовала приглядеться, но ей это снова не удалось – Софья Ефимовна отложила табель слишком далеко.
«Не буду ни врать, ни убегать», - подумала Тоня, - «В прошлый раз чуть ли ни неделю через силу садилась, не хочу так больше».
Когда, наконец, гимназисткам были розданы табели, Тоня, первым делом, посмотрела на оценку по поведению – там стояла тройка.
Не обращая внимания на дежурные фразы классной дамы о том, что оценки за четверть – не повод расстраиваться, а знак, на что стоит обратить внимание, Тоня сидела немало расстроенной. Девочке было обидно, что она так и не смогла получить еще две-три четверки, чтобы за четверть вышла четверка по чистописанию. Тройка по поведению огорчала Тоню еще больше, ведь шансов на то, что ей бы простили не лучшую успеваемость, было значительно больше, нежели родители закрыли бы глаза на плохое поведение.
- Оценки по поведению я вам слегка завысила, - сказала Софья Ефимовна, - Николаевой и Усольцевой поставила наперед пятерки, Алексеевой решила не ставить в первой же четверти двойку. Если в следующей четверти ситуация не изменится, Николаева и Усольцева останутся с четверками, Алексеева может забыть о тройке.
Поняв, что тройку ей поставили просто так, Тоня окончательно расстроилась и решила в следующей четверти вести себя иначе. Придя домой, девочка решила ничего не скрывать и, придав себе более-менее беззаботный вид, сказала матери:
- Мама, нам табели выдали.
Увидев, какие оценки получила за четверть дочь, Анна Паисьевна сказала:
- Плохо ты учебу начала.
Не споря и не пытаясь оправдаться, Тоня отправилась к себе в комнату ждать прихода домой отца.
Степан Аристархович, увидев оценки дочери, промолчал.
- Папа, как тебе оценки? – решила нарушить молчание Тоня.
- Сейчас, дочка, папа поест, подумает и потом скажет, - услышала девочка в ответ.
С трудом дождавшись окончания обеда, Тоня надеялась, что отец скажет ей что-нибудь приободряющее. Спустя довольно длительное время, проведенное в тишине, Степан Аристархович сказал:
- Смотри, Тоня, в чем дело. Четверки можно постепенно подтянуть до пятерок. Ты же помнишь, почему они у тебя стоят, что ты не так сделала?
- Помню, - ответила девочка, - В следующей четверти постараюсь исправить положение.
- Почему у тебя стоит тройка по чистописанию, в принципе, я тоже понимаю, - сказал Степан Аристархович, - Тебе надо не спешить, когда пишешь, тогда клякс будет гораздо меньше. И промокашкой надо как-то аккуратнее пользоваться, а то у тебя иногда все лицо бывает в чернилах, не представляю, как это возможно. Но, в конце концов, на то и придуманы уроки чистописания, чтобы учиться писать аккуратно.
«За чистописание не ругал», - обрадовалась Тоня, - «Теперь осталось поведение».
- Теперь, что касается поведения, - сказал Степан Аристархович, - Тройку по поведению я понять не могу. Тоня, с тобой сколько раз уже разговаривали об этом, сколько говорили, что ты ведешь себя неправильно, а ты все выводов никак не делаешь. Мне просто обидно, что ты простых разговоров никак не понимаешь. За шатание по улицам тебе сильно попало – ты сделала выводы, неужели тебя за поведение нужно так же выпороть, чтобы ты в гимназии вела себя в рамках пристойного? Ты же дома так не ведешь себя, так почему ты позоришь нашу фамилию за пределами дома?
Опустив глаза и представив, что ей может так же влететь, как и месяц назад, Тоня чуть было не расплакалась. Быстро потерев глаза кулаком, девочка посмотрела на отца.
- Папа, я постараюсь в следующей четверти вести себя иначе, - сказала Тоня.
- Буду на это надеяться, - ответил Степан Аристархович.
Дождавшись того, что отец уйдет из дома, Тоня тоже пошла к подругам.
- Теперь можно хоть немного отдохнуть от учебы, - сказала Алла, - Вставать рано не придется, это замечательно!
- Да, теперь можно не так внимательно следить за прической, - согласилась Тоня, - А то попробуй, приди лохматая на учебу, сразу замечание получишь.
- Давайте погуляем по пустым коридорам гимназии, - предложила Алла, - Наверное, там сейчас интересно, необычно.
- Давайте, - согласились Лариса и Тоня.
По дороге в гимназию, Лариса сказала подругам:
- Помнится, Савка однажды на чердаке своей гимназии сделал бумажного голубя, а потом поджег его и выпустил из окна. Говорил, что было интересно наблюдать за тем, как он летит и горит, - сказала Лариса.
- Давайте так же сделаем, - предложила Алла, - Наверное, это красиво.
Глядя на то, как Лариса легко согласилась с этой идеей, Тоня засомневалась. С одной стороны, ей было интересно увидеть, как именно будет проходить этот полет. С другой стороны, осадок от неприятного разговора с отцом до сих пор оставался. Решив, что любопытство перевешивает голос разума, упрямо твердивший то, что добром этот эксперимент не окончится, Тоня тоже согласилась с предложением подруги.
- У кого-нибудь есть спички? – спросила Алла.
- У меня нет, - с огорчением ответила Тоня, - И дома, боюсь, тоже не дадут просто так.