В знатных родах способности к магии, тренируемые поколениями, со временем начали передаваться потомкам, и детишки получали не хилое преимущество в сравнении с простолюдинами. А простой люд особо магией и не занимался их быт требовал совсем иных умений.
Таким образом к отделению крестьян от знати добавилась и магическая черта. Стало несколько неловко происходить из знатного рода и не уметь пользоваться магией. Потому родители старались пристроить свих отпрысков если не в академию, то хотя бы в школу с магическим уклоном.
Начинающие маги прошлого тысячелетия испытывали гигантские трудности в освоении этой науки. Знаний почти не было, сил тоже. Именно в те времена стали появляться дегенераты, что использовали человеческие жертвы, дабы напитать силой свой ритуал.
Только гораздо позже разработали систему ступенчатых тренировок. Первые два-три года из которых походили на маянье дурью в виде физических упражнений и медитаций, ведь сначала необходимо развить способность хранить как можно больше маны, а уже потом начинать развиваться как маг.
И далеко не всем удавалось выдержать это чисто морально, ведь теоретическая часть изучалась параллельно медитациям с самого начала, а практика была строго настрого запрещена до третьего курса. К тому же у многих не было успехов даже в течении десятилетия - стандартного срока обучения. Тем не менее дело шло медленно, но верно.
Магические знания, накопленные за прошедшее тысячелетие, позволяли совершенствовать и практики, появились различные стихийные и общие школы, самые успешные переквалифицировались в академии.
И хотя научить магии, в принципе, было возможно любого, на практике оказалось, что действительно серьёзные силы обретали не многие.
В большинстве своем использовалось сочетание магического плетения и зачарованного оружия. Например, напитать меч с атрибутом огня - огненной силой, т.е. плетением с маной, и получалось пробить броню, которую обычным оружием не возьмёшь, к слову, такой маг-середнячок без артефакта мог разве что оставить серьёзный ожег, а если ему дать пяток лишних секунд, вот уже тогда мог и убить.
Сила плетения и скорость его построения были основными атрибутами боевой магии. И уже настоящие маги могли мановением руки испепелить и распотрошить врага, вот только за этим шли десятилетия тренировок и бесчисленные множества повторений основных магических плетений.
Чем чаще его используешь - тем легче и быстрее оно начинает получаться, вполне обычная закономерность. Попробуйте выстроить в голове трехмерный объект из множества узлов положение которых должно быть строго соблюдено и линий, длина которых должна быть точно выверена - это стандартное трехмерное плетение.
Простенькую двухмерную его версию называют печатями и используют как раз для легких зачарований, ну или вдруг прикурить понадобится. А вот их комбинация, когда вместо узлов плетения стоят печати, даёт поистине ужасающий результат.
«Бойтесь архимагов, у них в головах твориться такое... и они спасают мир только тем, что не позволяют своим мыслям покинуть пределы разума» - говаривали философы.
И вот наш Николас схлопотал болезнь, которая разрушила все его стремления, а проблема заключалась в истоке силы. Пострадал именно он и уровень маны в организме стал ничтожно мал. Сначала он расстался с магией, а когда отец попытался сделать из него воина, парень потерял сознание на целый месяц.
Оказалось, что тело так привыкшее к мане уже не может перенапрягаться без её участия, а текущего количества сильно не хватало даже на простое усиление, и парнишка провалился в бездну отчаянья.
Эдриан готовился к воинской службе и был постоянно занят, хотя и старался уделять время брату. Книжки по магии вызывали только горечь у Николоса, оставались лишь рассказы о приключениях, в которых бедный мальчик, призираемый всем миром, находил своё утешение.
Родители пребывали на грани отчаянья. К четырнадцати годам, веселый и жизнерадостный Николас превратился в угрюмого призрака. Соглашение о поступлении в магическую академию Латнийка отменили ещё три года назад, у парня не было ни дара, ни сил.
Но отец, убеждённый, что если парень будет проводить всё время в библиотеке или своей комнате, то он просто сотлеет и телом, и душой, таки нашел место, где его сына приняли, на платной основе, но всё же. Вот только школа стала местом сродни аду, а бедного паренька за два года обучения не шугали разве что кухарки, да и то потому, что они не виделись лицом к лицу.