Это была пухленькая девчонка, чуть пониже Лили ростом, с вечно улыбающимся лицом. Она не любила себя за лишние килограммы, но обожала свои длинные темно - русые волосы, которые всегда брызгала самыми модными духами, и тщательно подобранный гардероб. Все вещи Карамышки сидели на ней идеально, были в меру яркими и модными. Лили тоже одевалась неплохо, но уделяла выбору наряда гораздо меньше внимания, чем подруга... Девочки общались и сидели за одной партой с пятого класса - с тех пор, как перешли в среднюю школу. Они и не заметили, как стали лучшими подругами. Время от времени ссорились, но никогда не обижались друг на друга слишком долго. До сегодняшнего дня... Лили не была уверена, что по - настоящему простила Карамышку, когда сказала «прощаю». Возникло неприятное ощущение, что дружба уже не такая крепкая, какой была прежде.
Звенит звонок, и девочки идут к своей парте. В эту секунду в кабинет влетает опоздавший - тот самый мальчик из раздевалки, - и проносится мимо подруг. Карамышка вновь виновато хмурится.
Заходит учительница, шум в классе утихает примерно на треть. Дарья Юрьевна встает перед доской и в ожидании оглядывает всех ребят. Когда становится тише, она здоровается и начинает урок.
Как всегда, проверка домашнего задания. К доске обычно вызывается двоечник, которому ставится очередная двойка за отсутствие дз. Но в этот раз Дарья Юрьевна проявила креативность и не стала отпускать несчастного слишком быстро.
- Ну, что стоишь? Решай сейчас, раз не сделал! Бери мел и пиши!
Вызванный к доске Влад Кедр жалобно покосился на учебник химии. По его глазам было видно, что он вообще - то надеялся на двойку.
Лили старалась при случае пялиться на мальчика, чтоб ему стало неудобно. Ишь ты, делает вид, что ничего не замечает! Ага! Краснеет! Неужели ему все же стыдно?!
Влад поднял взгляд. И Лили вдруг стало так паршиво. Слишком уж жалобными выглядели эти голубые глаза... Нет уж! Он дурак! Дурак, значит заслужил... Надо смотреть еще злее, чтоб он сквозь землю провалился! Чтоб ему пусто было!
- Ну, чего стоим, кого ждем? - нетерпеливо осведомилась Дарья Юрьевна у Влада.
- Я... Я не знаю, как делать это задание, - отвернувшись от девочки и нахмурившись, хрипло ответил тот.
По классу раздались одинокие смешки, кто - то выразительно покрутил пальцем у виска. Дарья Юрьевна возмущенно вскинула брови.
- Читай вслух закон Менделеева, раз не знаешь химических свойств алюминия, - все также равнодушно сказала она. Некоторые ребята начали осторожно перешептываться. В самом деле, это было странно. Обычно, учительница сама объясняла задание, если видела, что ученик не справляется. Так, почему она не посадит на место Влада и не пойдет к доске сама?
Конечно, они не видели, и Дарья Юрьевна тоже, что прямо у нее над ухом склонился незнакомец в плаще и едва слышно подсказывает, что Влада отпускать пока не стоит.
Признаться, взглянув на задание, Лили поняла, что если бы к доске вызвали ее, она бы тоже не смогла ничего решить. Вроде надо просто написать уравнения реакций, а в голову ничего не идет. Странно.
В надежде, что Влада внезапно осенило, и он сделал этот номер, Лили подняла голову на доску. Там, почему - то синим мелом, было написано три верных уравнения реакции. А Влад, все также молча, тупо смотрел на написанное своей рукой решение задания. Как будто в первый раз его видел.
Лили попыталась понять его выражение лица и неожиданно нахмурилась. Влад держал в руке белый мел, не синий. А решение было написано ярким синим цветом.
- Вот, молодец, дошло наконец - таки! - похвалила Дарья Юрьевна, одним взглядом оценив уравнения, - только тут бы еще электронную конфигурацию написать... Давай пиши, чего время тянешь! И выдели цветом валентные электроны!
Влад моргнул и быстро открыл металлическую коробочку, в которой учительница держала мел.
- Красным обозначь, какой это элемент, чтобы было понятнее, а синим валентные электроны, - добавила Дарья Юрьевна, уже ведя ручкой по списку класса и думая, кого следующим вызвать отвечать.
Влад тут же отметил на доске, что алюминий - это «п» - элемент, а вот с валентными электронами случилась заминка.
- Дарья Юрьевна, - хмурясь и посматривая на свои синие уравнения, начал Влад, - тут в коробке нет синего цвета. Может у Вас где - то лежит?
- Нет, у меня на столе нет, - пожала плечами учительница, внимательно оглядывая свой стол, - ладно садись уже, пол урока почти на тебя потратили.