Выбрать главу

"ОПЯТА И РЕБЯТА"

На пеньке

Показываем "пенёк".

Пять опят,

Левая рука показывает пять раскрытых пальцев.

У пенька

Снова показываем "пенёк".

Пять ребят.

Правая рука показывает пять раскрытых пальцев.

"ПРО БАБКУ"

"Жила-была бабка,

"Руки в боки".

Да жила у речки.

Разводим руки в стороны ладонями вниз, изображая речку.

Захотелось бабке

Снова "руки в боки".

Искупаться в речке.

Изображаем плавание брассом.

И купила бабка

"Руки в боки"

Мыло и мочало".

Одна рука вперёд — это "мочало", другая — "намыливает".

Эта сказка хороша, Я начну сначала:

Правая рука в кулаке, большой палец вверх.

"Жила-была бабка..."

"Руки в боки".

"СОРОКА-БЕЛОБОКА"

Ты, сорока-белобока,

"Машем крыльями".

Научи меня летать,

Руки вверх.

Ни высоко, ни далёко -

Руки в стороны.

Только море увидать.

Ладонь "козырьком" ко лбу.

"Чижик-пыжик"

— Чижик-пыжик,где ты был?

Грозим пальцем.

— Я на речке руки мыл.

"Моем руки".

Ветер дунул — я упал,

Растопыриваем пальцы и опускаем ладонями вниз.

В луже руки замарал.

Отряхиваем руки друг о друга.

"ЦАРЁВ ДВОР"

Обе руки приставляются к вискам основаниями ладоней. Ладони выпрямлены — "корона".

У царя был двор.

Руки разводятся на уровне груди — изображаем "двор"

На дворе был кол,

Одна рука ставится на локоть, пальцы вверх, сжаты, ладонь прямая.

На колу — мочало,

Развести пальцы.

Его ветром качало.

Покачать кистью.

Не начать ли сказочку сначала?

"ГРЕКА И РАК"

Ехал Грека через реку.

Кисти сжаты в кулаки, обе руки делают круг.

Видит Грека: в реке рак,

Изображаем рака — все пальцы прямые, а большие соединяются - расходятся с остальными.

Сунул Грека руку в реку

Одну руку опустить вниз.

Рак за руку Греку цап!

Другой — схватить опущенную руку.

"МАЛЬЧИК С ПАЛЬЧИК"

Мальчик с пальчик, где ты был?С этим братцем в лес ходил, С этим братцем щи варил,С этим — кашу ел,С этим братцем песни пел.

Перебираем пальцы ребёнка по одному на каждую строчку, слегка потряхивая за ногтевые фаланги.

"СОРОКА-ВОРОНА"

Сорока-ворона кашу варила,Деток кормила.

Водим своим указательным пальцем по тыльной стороне ладони ребёнка кругами.

Этому дала в ложку, 5-йЭтому — в поварёшку, 4-йЭтому — в горшок, 3-йЭтому — в вершок. 2-й

Загибаем пальцы ребёнка(кроме большого) по одному к ладони.

— А ты, Пахомочек,— 1-й Мой котёночек,— Печку топи,— Деток корми.

полную версию книги