Выбрать главу

— Хоть минутку сам подержись! Ну, пожалуйста! Ты должен! — умоляла его Зоечка.

— Должен! Должен! Всегда от меня чего-то требуют! — хныкал Глеб.

У него голова кружилась, худые, как палки, ноги подламывались, и от этого еще больше плакать и капризничать хотелось.

— Стой! Стой, прошу тебя! — приказывала Зоя.

И, в общем, у Глеба это понемногу стало получаться.

Один раз Зоечке даже удалось его от кровати до стены провести.

А на стене висело большое старое зеркало.

И там отражалось окно в сад и стоял какой-то незнакомый парнишка: худой, шея тонкая и длинная, щеки впали, глаза огромные и серьезные, и светлые вихры, как нимб, над головой во все стороны...

— Зоечка, кто там? — спросил озадаченный Глеб.

— Где? — испугалась Зоя.

Она не сразу сообразила, о чем он спрашивает, а потом заплакала. Глеб впервые увидел свою веселую бабушку в слезах.

— Это же ты, Глебушка! Не узнал?!

— Как же мне узнать, если чуть не год в зеркало не смотрел! — рассердился Глеб.

И Зоечка перестала плакать и засмеялась:

— Да уж! Нам не до зеркал было!

А потом в один прекрасный день, когда Глеб уже целых пять минут стоял на собственных ногах, и даже два шага самостоятельно сделал, ни за что не держась, Зоечке пришла в голову светлая мысль:

— Глебушка, а не пора ли нам по настоящему за учебники засесть?

— Опять скажешь: “Ты — должен!” — прищурился недобро Глеб.

— Конечно, мальчик! Ты же не хочешь на второй год оставаться?

Глебу было как-то все равно: на второй год — так на второй. Его это не волновало.

— Надо, Глеб! — прошептала Божья Коровка в правое ухо. — Закончишь Академию, как я...

— Ну да! — перебил ее Глеб. — Я совсем не собираюсь быть Академиком!..

Божья Коровка спорить не стала. Она знала, она была уверена, что он, в конце концов, все обдумает и согласится.

Так и получилось.

Глеб сначала долго сердито сопел.

Потом ему пришло в голову, что, если он в первом останется, то с Колькой ему тогда придется расстаться. Колька-то перешел во второй класс!

Потом Глеб испугался: вдруг и второклассница Дарьюшка перестанет с ним общаться? Сморщит носик и подумает: “Охота была с первоклашкой дружить!”

И Глеб вздохнул и сказал Зоечке:

— Ладно!

Васко де Эльдорадо хмыкнул одобрительно:

— О! Я вместе с тобой буду гранит науки грызть! Нынче время такое: все за компьютеры уселись. А как их без образования освоишь?

— Правильно, батя! — сказал Квотер, который всегда находился поблизости от Глеба, и потому всегда во всех разговорах участвовал. — Я, между прочим, тоже хочу учиться! Такие у меня намерения!..

— Ты еще мал! Стоит ли головёнку нагружать!? — от всей души пожалел его Васко де Эльдорадо. — Успеешь!..

— Нет, батя! Пора, пожалуй! — и похвастался: — Я уже одну букву изучил!

— Какую? — удивился Васко де Эльдорадо.

— А вот какую! — заулыбался Квотер в свои маленькие усишки и уверенно рыжей лапой букву “А” показал.

— Ну, ты, сын, даешь! — промурчал довольный Васко де Эльдорадо. — Умница! Весь в меня!

Стоило Глебу только сказать “ладно!”, как у Зоечки, словно по волшебству, учебники появились.

Как ни странно, учиться ему было легко и даже очень интересно. Он совсем не ожидал этого.

Он и читал отлично, и с арифметикой все теперь великолепно получалось, совсем не так, как всю зиму с папой.

Ленивому Васко де Эльдорадо скоро надоело на уроках присутствовать.

— Я и так все знаю! — однажды фыркнул он.

И решительно спрыгнул с подоконника в сад.

Из сада до Глеба донеслось:

— А чего я не знаю — того и знать не нужно!

А сынок его, Квотер, молодец — не сдавался! И каждое занятие сидел рядом.

Он только не сразу все понимал. И тогда он огорченно попискивал и просил:

— Не торопись, Глеб, я за тобой не поспеваю!

Квотеру многое приходилось дополнительно объяснять.

Например, котенок долго не мог понять задачку по картинке в учебнике.

Было нарисовано шесть красивых румяных яблок и два сердитых колючих ежика. Надо было составить задачу на деление и решить ее.

Глеб сообразил все мгновенно. Он даже у Зоечки спрашивал:

— Скажи, отчего у меня мозги так работают? Это авария на меня хорошо повлияла?

Зоечка головой отрицательно мотала.

— Ну, а почему тогда я примеры и задачки, как орешки, щелкаю?

— Может, ты повзрослел? — раздумывала Зоечка.

— Нет, я все-таки поумнел, наверное, — говорил Глеб.

А вот Квотер никак не мог с этой задачей справиться. Глеб объяснял, объяснял — ничего...

Получилось только тогда, когда Глеб придумал двух ежиков двумя мышками заменить, а яблоки — кусочками сыра!..