Там говорилось, что это просто очередная ложная теория, и никак нельзя в нее верить, и тем более тратить на нее народные деньги. В статье упоминался молодой изобретатель, который развивал эту теорию текучего пространства. Так может этот Саша и есть тот парень?
Как того звали? Профессор напряг память и вспомнил название статьи, потом фамилию, она была простая, Субботин, а вот имя вспомнить не мог. Вроде были только инициалы. А-а-а, точно, имя начиналось на букву А. Зовут парня Саша, значит - это он. Ну, конечно.
Профессор начал расспрашивать Сашу о его методе. И начал употреблять научные термины. И сам не заметил, как Саша стал мрачнеть, а потом сказал, - я думал, вы человек, а вы из этих. Ничего я вам больше не скажу. И не вздумайте докладывать куда-нибудь. Я потом вам жизни не дам. Пожалеете обо всем.
После таких слов Саша лег на кровать и отвернулся к стене.
Профессор надолго задумался. Вот, скорее всего цель его экспедиции в прошлое и достигнута. Сейчас нужно только разговорить парня, узнать принципы его теории, ведь время и пространство связаны друг с другом, и тогда обратно. А может взять его с собой? Ну, это если он согласится. И что он будет с ним в будущем делать? Да-а-а, надо же еще найти Генашио, без него никуда профессор не переместится. И даже мечтать не надо.
Перед обедом Саша начал разговаривать с профессором, и профессору, чтобы завоевать доверие пришлось кое-что рассказать о себе. Он сказал главное, что он из будущего. Саша чрезвычайно заинтересовался и начал расспрашивать профессора. Но тот неохотно рассказывал, в свою очередь профессор сам пытался выведать методику перемещений. В конце разговора профессор сказал, что скоро он покинет это время.
На следующий день профессора вывели из палаты и повели по коридору. В конце коридора была дверь в новый корпус, там видимо сидели врачи. Но когда профессора завели в кабинет, то он увидел человека в штатском. Он сидел за столом и, не отрываясь, смотрел на профессора. Похож он был на удава, гипнотизирующего кролика, по-видимому, кроликом должен быть профессор.
И начались расспросы. Мужчина тут же заполнял какой-то бланк, и вел себя по-деловому. Профессор настроился на длительную беседу и понимал, что скоро на него мужчина будет давить и внутренне готовился к этому. Но к великому своему удивлению, после того, как мужчина заполнил анкету, куда без тени улыбки записал настоящие год и день рождения профессора, он положил анкету в черную кожаную папку и крикнул в коридор, - забирайте.
За профессором зашел санитар и повел его обратно. По пути санитар буркнул, - мужик тебе просто повезло, что сегодня этот мусор был. А то бы… Но ничего, через неделю будет другой, тот тебе все внутренности твоего мозга наизнанку вывернет. Так что, готовься!
Санитар привел его не в свою палату, а в общую. Завел, показал на свободную кровать и сказал, - вот твое место. Занимай.
Профессор сел на кровать, на серое жесткое солдатское одеяло с полосами и задумался. Что дальше? Как выбраться отсюда? Он начал понимать, что скоро его начнут пичкать лекарствами, и разум его начнет превращаться в месиво знаний и информации, и что его логическое мышление безвозвратно исчезнет.
Он лег на кровать и отвернулся к стене. Он задремал и сквозь дрему услышал, как привели людей с работы. Они заходили и садились на свои кровати. Кто-то что-то рассказывал, один начал петь, потом профессор узнал, что «певец» таким образом развивал свой оперный талант.
Профессор решил лежать до ужина, но ничего не получилось. Вошел санитар, и поднял его и еще пригрозил, что еще раз увидит такое, то профессор будет наказан. Профессор подчинился и сел на кровати. Лицо его было почти мученическим, в последние дни мысли о том, что он может не выбраться отсюда, доконали его.
- Михалыч, это ты? - раздался голос.
Профессор повернулся на голос и еле узнал Генашио. Они бросились друг к другу и пожали друг другу руки, а потом и обнялись. Так встречаются родственники после долгих лет разлуки.
Профессор начал расспрашивать Генашио, как он сюда попал. Генашио кое-как объяснил. Потом и профессор рассказал про свои приключения.
Генашио говорил о своем товарище Толике и говорил, что возможно это тот, которого они ищут. Затем познакомил профессора с Толиком. Тот сначала не доверял профессору, но когда Генашио поручился за него, то и Толик по-другому стал смотреть на профессора. Генашио рассказал про опыты Толика, и перед профессором встала дилемма, кто же из двух молодых людей тот самый парень изобретатель.