Выбрать главу

Павлик молчал и переводил глаза с одного мужчины на другого. Выручил всех Генашио.

- Павлик, а ты не бойся дядю, он хороший. Спрашивай у него, что хочешь. Он раньше был профессором и учил студентов, а вот сейчас отдыхает.

Павлик посмотрел на Генашио, кивнул и задал вопрос, - а вы профессор который делает открытия?

Профессор согласно кивнул.

- А тогда сделайте открытие, чтобы шоколад и мороженное не были вредными для детей. Сможете? - спросил Павлик.

Профессор наклонился к нему и серьезно спросил ребенка, - а ты мне поможешь? Я обязательно займусь этим и сделаю такое открытие. Только мне нужна будет твоя помощь.

Павлик подошел к Генашио и успокоился. Его отец продолжил разговор с профессором.

Неожиданно папа Павлика встал и отправился в номер, вернулся он через пару минут с бутылочкой вина и стаканами. Он тут же налил вина и подал профессору и Генашио. Они выпили за знакомство. Все лавочки были в тени и может быть поэтому, а может из-за нескольких глотков вина, легкое и немного грустное настроение овладело мужчинами. Павлик увлекся игрой на своем виртуальном планшете, и ему было не до мужчин.

Папа Павлика хотел звонить жене, но не понадобилось. Женщины вывернули из-за угла отеля с сумками на колесах и подошли к мужчинам.

- Ну что ты, дорогая, не нужно было брать эти сумки. Мы бы заехали и взяли бы что нужно, - сказал папа Павлика.

Он махнул рукой, и через несколько секунд подъехал фиолетовый микроавтобус. - Давайте садиться, - открывая дверь, пригласил он.

Первыми пустили женщин, потом посадили Павлика, следом залезли профессор и Генашио. Отец Павлика сел рядом с водителем. Тот быстро погрузил все сумки, чемоданы в багажное отделение микроавтобуса, потом сел на свое место и они поехали.

Ехали примерно минут сорок, и когда вывернули из-за горы Очки-Дага, показался небольшой поселок на берегу. Все дома были гармонично построены. Даже цвет и форма их сливалась с местностью. Между домами были деревья и неширокие прогулочные аллеи.

Микроавтобус проехал почти весь поселок и свернул налево к невысокому холму. В него был вписан современный футуристический дом. Деревья, которые росли по участку, скрывали некоторые явные признаки цивилизации. В холме открылись двери, и микроавтобус въехал внутрь.

Сразу зажегся свет в гараже, и все начали выгружаться. Хозяин сам показал комнаты для гостей, и они пошли устраиваться. Павлик побежал к своей белой собачке, его мама заторопилась на кухню, нужно было дать указание повару, что приготовить на обед.

В обед все собрались в гостиной за столом. Там уже все было накрыто. Все расселись, и прислуга стала подавать тарелки с едой. Павлик сидел рядом с Генашио, хозяин дома напротив профессора, а Веру посадили с хозяйкой. Обедали молча, скорее, всего традиция, думал профессор. Интересно какой нации эта семья? Немного смуглые, имена обычные, но вот что-то ощущается южное…

Обед закончился, и подали десерт. И вот тут начались разговоры. Первой начала хозяйка, она посмотрела на мужа, и тот тихо кивнул. Профессор начал беседовать с хозяином, а Генашио отвечал на вопросы мальчишки. Павлик заинтересовался водяной мельницей, которую пообещал ему построить Генашио.

Глава 26

Вечером профессор с хозяином прогуливались по дорожкам небольшого сада и степенно беседовали. Хозяину было интересно, чем занимался профессор в своем институте раньше, до пенсии. Петр Михайлович увел разговор в сторону, мол, ничего интересного и не было, другое дело, то чем он сейчас занимается. Мужчина заинтересовался, и профессор начал говорить. Остановить его было крайне сложно, да хозяин и не пытался. Значит, было время, хотя и темы, которые затрагивал профессор, показались необычными.

Профессор не говорил о своей машине времени, он начал раскрывать свои соображения насчет перемещения в пространстве. Он привел в пример тот случай, о котором говорил его сосед по палате в психбольнице, тот который принес две плитки шоколада. Хозяин заинтересовался и даже стал задавать вопросы.

Профессору хотелось проводить эксперименты, но катастрофически не хватало некоторых деталей в теории, а если точнее, где Саша брал энергию, как он аккумулировал ее, как управлял ею. В общем как работала его система перемещения.