Выбрать главу

     -- Все кто захочет покинуть территорию мирно, мы препятствовать не будем. А, остальные - мы имеем полное право отрыть огонь! – Марк сделал объявление в рупор.
     -- Что серьёзно всех расстреляешь? – Руслан подошел со спины.
     -- А почему нет! После такого никто не захочет близко подойти к Центру. 
   -- Давай как-то без жертв! Мне сейчас лишнее внимание властей не к чему! И да вот что еще! Найди мне ту девчонку! А затем сделай так чтобы, эта крошка отстала от автобуса, и привези ее в мой загородный дом. Мне надо снять стресс! 
   -- Зачем она тебе? – это был глупый вопрос со стороны Марка.  
   -- Сказки на ночь буду рассказывать! – Он рассмеялся. – Ладно, я поехал, а ее ко мне привезешь! – Руслан развернул и пошел в сторону машины.  Марк двинулся в сторону своих солдат. 
     Оценив ситуацию, он понял, что первым делом надо вытащить от туда школьников иначе спросят с него как с Начальника охраны, а то, что жертв спишут на них он не сомневался.
    -- Значит так Данила! Детвору надо вывести, а иначе пока они ими прикрываются  мы со связанными руками! – они двинулись в сторону солдат.
    -- И как нам это сделать?
    -- Сейчас увидишь! – Марк взял в руки рупор и спокойно заговорил:
    -- Ваши действия противозаконны! Отступите, и разъезжайтесь по домам, иначе мы будем вынуждены отрыть огонь. – Его слова сопровождалось взятием людей солдатами в оцепление. Школьники сбились в круг у автобусов, а их учителя понимая какую ответственность на себя берут, если останутся здесь с учениками начали заводить их по одному в автобусы. Опасения Марка о санкционированном нападении подтвердились, когда толпа отрезала путь к отступлению детей. Конечно, кто добровольно бросит свой щит. Ведь если дети уедут у солдат  развяжутся руки, и они просто разгонят всех. Он был рад, что перепрограммировал Дронов на боевой режим  теперь они сразу открывали огонь на поражение при виде не опознанных личностей боевыми патронам. 

   -- Данила узнай, из каких организаций эти люди! – приказал Марк.
   --Хорошо! – удивился Данила – А с детьми что делать? Стало только хуже!
   -- Все по плану. -- и  уже по рации добавил : -- Создайте коридор для школьников!
         Ребята умело взяли толпу в кольцо, под напором разделили на две стороны так, что дети стали отгорожены от толпы. Бунтовщики на такой жест со стороны солдат, конечно же, ответили агрессией, но этого Марк и ждал.  Солдаты отступили назад, а разъярённая толпа не заметила, как отошла от входа и освободила путь к отступлению школьников. Вторая группа солдат взяла под контроль эвакуацию  детей. Со стороны бунтовщиков вход пошли самодельные газовые гранаты, а кто смелее взяли в руки биты. Марк следил, чтобы не одному школьнику не причинили вреда. Для него не было ни какой разницы, пострадают они или нет, это было нужно. Ведь если они пострадают, Правоохранительные Органы порядка долго с них не слезут, а это им могло навредить. А так они только в плюсе ведь его солдаты спасли их. Операция проходила успешно, что порадовало Марка. Оставалось лишь оттеснить людей от входа, а это уже победы. Он поймал себя на том, что всматривается в лица школьниц. Он ее искал! Но почему? Чтобы выполнить приказ или по другим причинам? От мыслей его отвлекла удачно брошенная газовая граната, судя по всему самодельная, так что кроме зеленого дыма и кашля никакого серьёзного вреда не причинила. Двое Дронов в режиме очистки справились с газом за две с половиной минуты. 
       Марк снова продолжил следить за погрузкой школьников. Ее не было, но он мог ее пропустить и вообще, он не должен переживать из-за какой-то девчонке. Но он пережевал и это его злило. Надо отвлечься! Он переключился на работу. На карманном Djadi (или Джади как привыкли называть этот укомплектованный мини компьютер со встроенным мобильным телефоном. Оно очень компактно складывалось как книжка 20х15 см. с двумя экранами, так что в закрытом виде обычный сенсорный телефон, а открытом планшет с функцией голограммы. Как и вся техника, они были разной комплектации и ценны. Многофункциональные с возможность контроля Дронов, управление техническими роботами, контроль над видео камерами, управлением умным дома, машины и многие другие возможности могли себе позволить только богачи, а модели проще могли купить практически все. Это устройство, стало незаменимой вещью каждого человека на планете, а  также школьники использовали его вместо книг и тетрадей, кредитные карточки в магазине и так далее, ведь если знаешь номер доступа, он очень просто подключался к главному компьютеру, которые стояли везде) он ввёл код доступа и подключился к камерам наблюдения в Центре. Просматривая камеры, он не заметил ничего подозрительного. Дроны тоже ничего подозрительного не зафиксировали, вот только в обоймах не хватало патронов.