ребенком, говорят о способностях, которые проявятся, когда он станет взрослым.
Старайтесь разглядеть эти наклонности. Развивайте их.
Вот вам пример. Восьмилетний Р. Дж. Коллингвуд сидит в закутке между книжным
шкафом и письменным столом своего отца и читает, выбрав из всех книг библиотеки
«Теорию этики Канта». Позднее он написал:
Когда я начал читать эту книгу... меня охватили странные, сменяющие друг друга
чувства... Я чувствовал, что мысли, высказываемые в этой книге, хотя я и не мог ее
понять, каким-то образом касались меня; в этом было что-то личное или, точнее, —
что-то, что касалось лично меня в будущем... У меня возникло чувство, словно
поднялась какая-то завеса и мне открылось мое предназначение2.
Предчувствие не обмануло его. Ко времени своей смерти в 1943 году Коллингвуд
уже был всеми признан как выдающийся философ, автор работ по метафизике, религии
и эстетике.
72
Немногих из восьмилетних детей завораживает Иммануил Кант. Но каждого
восьмилетнего ребенка что-то завораживает. И это «что-то» открывает нечто о том, каким Бог видит будущее этого ребенка.
Посмотрите на Иосифа. В возрасте семнадцати лет он истолковывал сны и
представлял себя вождем (см.: Быт. 37:2-10). Став взрослым, он истолковывал сны
фараона и руководил египтянами (см.: Быт. 40-41).
Юный пастушок Давид был силен в двух вещах: в борьбе и музыке. Он убил льва и
медведя (см.: 1 Цар. 17:34-37) и искусно играл на гуслях (см.: 1 Цар. 16:18). Какими двумя
вещами он в основном занимался в свои взрослые годы? Войнами и музыкой. Он убил
десятки тысяч врагов в сражениях, и мы с вами до сих пор поем его псалмы.
Наклонности Иисуса также проявились в раннем возрасте. Где Иосиф с Марией
нашли своего потерявшегося двенадцатилетнего сына? «Через три дня нашли Его в
храме, сидящего посреди учителей, слушающего их и спрашивающего их...» (Лк. 2:46).
Иосиф-плотник нашел своего сына не среди плотников, но среди учителей и
истолкователей Торы. Развились ли эти Его наклонности в дальнейшем? Несомненно.
Даже Его противники обращались к Нему, говоря «Равви» (см.: Мф. 26:49). Иисус, сын
плотника, проявил способности раввина, учителя.
Не слышим ли мы кроткого упрека в Его ответе родителям? «Он сказал им: зачем
было вам искать Меня? или вы не знали, что Мне должно быть в том, что принадлежит
Отцу Моему?» (Лк. 2:49). Возможно, этим Он как бы говорил им: «Вам следовало бы
заметить Мои наклонности. Я жил под одной крышей с вами двенадцать лет. Разве не
знаете вы о том, к чему у Меня лежит сердце?»
А как насчет ваших детей? Знаете ли вы, что у них на сердце? Как складывается
история их жизни?
Сильные стороны. Какие способности они проявляют с особой легкостью? В
возрасте двух лет выдающийся пианист Ван Клиберн смог сыграть на фортепиано пьесу, услышав, как ее разучивали на уроке в соседней комнате. Мать обратила внимание на
эту способность и стала ежедневно давать ему уроки игры на фортепиано. Маленький
мальчик из техасского городка Килгор стал победителем Первого Международного
конкурса имени Чайковского.
Почему? Отчасти потому, что мать заметила его наклонности и помогла ребенку
развить их3.
Сфера деятельности. Писатель Джон Рескин написал: «Расскажите мне, что вы
любите, и я скажу вам, кто вы такой»4. Что любят ваши дети? Какие занятия
захватывают их? Чем они могут с удовольствием заниматься, потеряв счет времени?
Что привлекает их больше всего? Цифры? Краски? Подвижные игры?
В нашей городской газете появилась фотография моего трехлетнего внучатого
племянника Лоусона. Как-то во время прогулки он увидел две одинаково великолепные
картины: группу бродячих музыкантов и стенд с миниатюрными гитарами. С
разрешения родителей он выбрал себе гитару, встал среди музыкантов и стал играть
вместе с ними. Проходивший мимо фотограф запечатлел его. Что это событие говорит
о Лоусоне? Внимательные родители задаются такими вопросами. А еще их
интересуют...
Оптимальные условия. Соснам требуется иной грунт, чем дубам. У кактуса условия
цветения не такие, как у садовой розы. А как насчет почвы и окружающей среды вашего
73
ребенка? Некоторым детям нравится, когда на них обращают внимание. Другие
предпочитают затеряться в толпе. Кто-то любит сидеть неподвижно. Другим требуются