так, чтобы каждый человек занимался тем, что доставляло ему наибольшее удовольствие. Себе я тоже
подыскала занятие (расстановка мебели в беседке), и занималась им, попутно отвечая на вопросы и
помогая другим выполнять их часть работы. Позже я организовала в парке праздник, и все были просто
поражены выполненной нами работой!
Что приносило вам наибольшее удовлетворение?
Парк стал чище и красивее, и мне было радостно видеть, что люди стали относиться друг к другу
лучше, чем прежде.
В таблице, составленной по этим рассказам, Мари собрала наиболее важные
повторяющиеся элементы из описания моментов ее пребывания в «золотой точке».
Перечитав написанное, она заполнила в таблице графы, озаглавленные: «Сильные
стороны», «Сфера деятельности», «Оптимальные условия», «Взаимоотношения» и «Ух
ты!». Она начала видеть нечто общее!
следить; составить; исключить; заменить;
Сильные стороны:
обратиться (за помощью); обходить;
(Перечислите подчеркнутые в ваших
оказывать (помощь); давать (указания);
историях глаголы)
выступить (с инициативой); выяснить;
назначить; организовать; назначить
100
(ответственными); следить; помогать и
держать (в курсе); давать (поручения);
представиться; задавать (вопросы);
определять; пригласить; назначить;
составить; отвечать (на вопросы).
собрания студентов; встречи в группах;
нужды студентов; старшие (по этажам);
Сфера деятельности:
встречи в группах; жизнь общежития;
(Перечислите выделенные в ваших
еженедельные собрания; люди; специальные
историях существительные)
поручения; расписание; ребята; дата и
время; список дел; праздник.
Оптимальные условия:
Возможность оказывать необходимую
(Опишите, что придает вам сил и
помощь; мне нравилось, когда благодаря
поддерживает вашу
установлению порядка и структурированию
работоспособность в рассказанных
мне удавалось улучшить ситуацию.
вами историях)
Взаимоотношения:
(Своими словами опишите вашу роль
Я проявляла инициативу, координировала и
и взаимоотношения с другими людьми направляла других.
в ваших рассказах)
«Ух ты!»
(Что является объединяющей темой в
Изменения к лучшему! Улучшение
разделах, которые рассказывают о
ситуации!
том, что приносило вам наибольшее
удовлетворение?)
Складывая мозаику
Вы легко можете увидеть, как все эти отдельные моменты человеческой жизни
складываются вместе, если объединить их в текст, в котором они были бы связаны с тем, что мы обозначили словами «Ух ты!» (то есть тем, для чего и был создан тот или иной
человек). Возьмите, к примеру, Мари, чьи моменты пребывания в «золотой точке» вы
только что рассмотрели. В следующем абзаце вы увидите, как все фрагменты ее рассказов
объединяются, чтобы помочь ей достичь ее «Ух ты!». Далее у вас будет возможность
сделать то же самое и с вашими собственными историями.
История жизни Мари
Все, что я рассказала, указывает на то, что я люблю производить перемены, организовывать людей, следить за происходящим, давать задания, обращаться к другим за
помощью и координировать деятельность других людей (сильные стороны). Особенно
мне нравится, когда моя работа связана с составлением расписаний, списков дел, с
собраниями, группами и объединениями людей (сфера деятельности). Лучше всего у меня
получается работать в условиях, когда требуется изменить, организовать и упорядочить
что-либо (оптимальные условия), и если при этом я выступаю в роли координатора, побуждающего других к действию и руководящего ими (взаимоотношения). Благодаря
всему этому я могу менять ситуацию к лучшему и оказывать положительное влияние на
жизнь окружающих («Ух ты!»).
101
Это многое меняет!
Вспомните истории, рассказанные Мари. Наибольшее удовлетворение и радость ей
доставляло, когда она командовала отрядом дежурных в школе, координировала
деятельность старших по общежитию и организовывала работу в совете микрорайона. В
то же время Мари, как и многие другие, обнаруживает, что испытывает все большее и
большее разочарование своей жизнью. Она трудится в одиночестве в служебном