− Есть какие нибудь новости?
− Особых нет. Кое какие слухи, думаю, тебя заинтересует. Несколько дней назад здесь была женщина-человек. По слухам, у нее сила как у дракона.
− Думаешь, это она, Миор?
− Не исключено. Что будешь делать?
− Не знаю. Поживем увидим. Когда возвращаешься?
− Возьму чего нибудь, да пойду. А то тут дикари какие-то смотрят и не понимают с кем я говорю.
Герх усмехнулся.
− Ладно. Вызывай, если что.
− Пока, Герх...
Лэсси все же нашла школу, где смогла учиться. Она располагалась на самых задворках города, и было видно, что учителю все равно кого учить, лишь бы заплатили. Магия в мире магов не особенно ценилась. Учить мог почти кто угодно, а найти применение возможностям было сложно, когда все вакансии давно были забиты более сильными магами.
Учителем был маленький человечек. В первый момент он перепугался, увидев хнагорскую львицу, а когда Лэсси назвала себя и свой вид, он тут же перестал дрожать.
− Ты ведь понимаешь, что не научишься ничему! Хнагорки магами не бывают. − Сказал он в ответ на пожелание учебы.
− Мне нужно не столько уметь, сколько знать, что могут маги. И не только это.
− Да? − Произнес тот, взглянув хнагорке в глаза. − Ладно. Ты платишь − я учу.
− Хорошо. − Ответила Лэсси.
− Ты не попыталась меня очаровать? − Спросил он.
− Зачем это? − Фыркнула львица.
− Не знаю. Говорят, вы влюбляете в себя всех встречных и заставляете служить себе.
− Глупость. Я могу заставить тебя влюбиться. Но только не в хнагорку и не в дракона.
− А ты драконов не боишься?
− Нет. Ты же знаешь, откуда хнагорские львы происходят.
− Знаю. И страха в тебе совсем нет, что очень странно.
− Кто трусит, тот по чужим мирам не шастает. − Ответила львица. − когда можно начать занятия?
− Как заплатишь, так и начнем.
− Тогда, начнем. − Ответила Лэсси, выкладывая перед Учителем золотые монеты.
За несколько дней от постоянных расспросов хнагорки учитель чуть ли не бесился. Он уже в мыслях проклинал тот момент, когда согласился давать ей уроки, но отказаться не мог. Не в правилах хороших магов было такое. И он учил.
− Да, магический щит не существует для хнагорок. Ты можешь пройти сквозь любой щит. Но сквозь стену ты пройти не можешь? Не можешь. Так что щит и стена тебя задержат. Все понятно?
− Понятно, Учитель.
− Хорошо. Продолжаем...
Маг говорил о щитах, об их видах, о слабых и сильных. Об антидраконовских щитах. Такой тип был один, его могли ставить лишь сильные маги, и такой щит не пробивался драконом. Но хнагорка могла через него пройти, как через любой другой. Для них исключений не было.
Магия давала многое. Деньги, власть. Впрочем, магические деньги ценились во много раз хуже чем настоящие. Отличие было, и каждый маг их видел. Учитель показал это различие, объяснил, как проверять на ходу. Это было не сложно тому, кто чуял магию, а хнагорки ее чувствовали почти так же хорошо, как маги.
Лэсси продолжала учится. Уроки магии разбавлялись уроками истории миров, уроками по навигации и ориентированию. Лэсси сама их выпросила, и доплатила за них. Маг чувствовал себя легче, когда говорил об обычных вещах. Да и ученица воспринимала их проще.
Появились уроки и о различных видах существ. Лэсси интересовали их возможности, в том числе и возможности магии. Учитель знал не мало. Он знал и о драконах, и о магах, и даже о богах. В школе было достаточно книг. Лэсси просматривая справочник по различным видам искала альена.
− Никак не могу здесь найти одно существо, которое я встречала. − Сказала она.
− Здесь есть все, кто умеет говорить.
− Все? И альены?
− Альены? Где это ты их видела? Они вымерли тысячи лет назад.
− Однако, я видела. − Ответила Лэсси и легко нарисовала это существо, показав и его особое полупрозрачное состояние.
− А... − Проговорил маг.
− Что?
− Это не простой альен. Это альен-рас.
− Но в книге его не было.
− Да. Но они очень редки. В каком мире ты его видела?
− Не знаю.
− Как не знаешь?
− Я долго путешествовала, и не всегда понимала, куда попадала. Я не знаю путь туда.
− Альены − маги. Их не стоит обижать. Они не нападают, но и себя в обиду не дают.
Учитель рассказал и об альенах, в том числе и об их происхождении. Альенов создали боги, впрочем, как и всех остальных. Основой для создания послужили пчелы, медузы и маги. Как этих трех несовместимых существ скрестили, Учитель не знал. Но это и не интересовало Лэсси. Механизмы она и сама знала, ей было нужно только описание.