- Почему я остановился? - переспросил Ваня, выслушав ее.
Ксюха в ответ уверенно кивнула.
- Потому что так было нужно. Дело не в тебе, а во мне.
- Ты любишь меня? - Ксюха сама обалдела от собственной наглости, никогда бы не подумала, что задаст парню подобный вопрос.
- Люблю, - ответил он с улыбкой. - Это правда, Ксения, я тебя очень сильно люблю.
Девушка поджала губы. Не хотелось сейчас на все деревню хохотать от счастья. Или с радостным воплем кинуться обнимать Местного. Поэтому она выдала вопрос, которого опять же сама от себя не ожидала.
- А что такое любовь, Вань? Вот много же о ней говорят. И мы с тобой сейчас. Так что это?
- Любовь - это добро, - сразу же ответил парень.
- Добро?
- Да, конечно. Любовь меняет людей в лучшую сторону.
Ксюха вспомнила свою мать, забывшую о родной дочери, погрузившуюся в любовь к дяде Отчиму. Вспомнила Джерри, которая убить готова ради своей мнимой любви к Михе, которому, кажется, на всё наплевать.
- А если любовь меняет не в лучшую сторону? - уточнила она.
- А если не в лучшую, то значит, это ненастоящая любовь. Влечение, влюбленность, желание обладать, но никак не любовь, - ответил Ваня.
Ксюха понимающе закивала. А Ваня предложил поиграть в игру "на что похожи облака". И так они провели оставшееся время. А после Ваня проводил девушку до лагеря. Нежно чмокнул в щеку на прощание и пообещал новой скорой встречи.
Продолжение следует...
Глава восьмая. Так что такое любовь? - 2
- Ксюша, а у меня петушок хорошо получился? Только честно!
Лист с нарисованным петухом, больше походящим на сказочного василиска, возник перед лицом девушки. Ксюха изобразила восхищения, широко улыбнувшись и всплеснув руками.
- А у меня грибок! – теперь перед глазами маячил ядовито-красный мухомор на тонюсенькой серой ножке.
- А давай в следующий раз будем самолеты рисовать! – последовало предложение от одного из мальчишек. – Бомбардировщики! Тыдыщь!
- Не хочу самолеты! – топнула ножкой одна девочка. - Хочу цветы – гвоздики.
- Гвоздики? Не бывает таких цветов! Ксюш, скажи таких цветов не бывает!
Дети с вываливающимися из рук альбомами спешили за Ксюхой, обступали ее со всех сторон, стоило только на секунду остановиться. Сегодняшнее занятие малышей настолько вдохновило, что они до сих пор не могли успокоиться и все ещё пребывали в волшебном мире холстов и красок.
- Гвоздики? – Ксюха задумавшись, взглянула на потолок. – Да, гвОздики — это не цветы, а гвоздИки – да, цветы.
- Вот, я же тебе говорила! – раздалось за ее спиной.
- Тише, ребята! – повернулась к детишкам девушка. – Занятие на сегодня окончено. Мы посмотрим все работы завтра. И завтра же решим, что будем рисовать дальше. А сейчас пора отдыхать, скоро обед, – Ксюха сделала вид, что смотрит на несуществующие наручные часы и скомандовала: – Отдыхаем, ребята!
Дети немного потоптались у дверей комнаты своей учительницы, пошептались и принялись расходиться. Некоторые с подозрением оглядывались. Ксюха, нацепив самую доброжелательную улыбку, провожала подопечных взглядом. Как только последний ребенок скрылся за поворотом коридора, Ксюха с облегчением выдохнула. Сегодня девчонка опасалась, что подопечные вытянут из нее все жилы, такими активными они были.
Девушка толкнула дверь и, не проходя в основную комнату, завернула в душевую. Очень хотелось умыться и привести волосы в порядок. Закончив, Ксюха набережно бросила полотенце на хромированные дуги с подогревом и двинулась к выходу. Но тут услышала, как шепчутся соседки.