Выбрать главу

«Ну, ну. Преподавайте, „преподавальщики“», — пронеслась мысль, и я усмехнулся.

Мы прошли через «голема, охраняющего вход в пещеру с сокровищами» и спустились в подвал студии, где что-то горячо обсуждалось. Со мной все дружно поздоровались и продолжили о своём. Как оказалось, обсуждали они уход из коллектива басиста Иннокентия.

— Юля, может быть ты ему ещё раз позвонишь?! — упрашивал Антон.

— Да я ему уже три раза звонила. Он сказал: «Нет!» Я не хочу больше ему звонить! Он предатель! Нас бросил. Ведь в октябре у нас намечалось выступление. Остался только два месяца. Он же обещал, что мы сделаем ещё как минимум две песни! Что же теперь делать?! — паниковала реинкарнация.

— Сева, может поспрашиваешь в училище, на своём курсе? Может есть гитаристы, которые согласятся поиграть на басу, — предложил Дима. Тот пожал плечами и промямлил без энтузиазма: — Да, конечно, поспрашиваю, хорошо.

— А я ему вообще пять раз звонил, — вдруг сказал Мефодий. — Он нам не товарищ! Хороший товарищ, так со своими друзьями бы, не поступил!

— Что же делать-то? Где мы возьмём бас-гитариста? — задал вопрос в никуда расстроенный Антон.

Ну да, лидер ансамбля переживает за этот самый ансамбль, да и вообще, все заметно расстроены из-за исполнений Кеши. Что ж — «Чип и Дэйл» уже спешат на помощь! Поможем, чем сможем. Я решил взять все бразды правления в свои руки, используя культовый лозунг — «Командовать парадом буду я»!

— Ребята. Раз уж я стал невинным виновником вашей размолвки, то придётся вам помочь.

— Ты умеешь играть на бас-гитаре? — увидя лучик света и надежды, прокричал и от радости подпрыгнул на стуле Антон. Затем вскочил и бросился ко мне.

— Ура, мы спасены! — начала прыгать вокруг меня Юля.

«Блин. Вот детский сад-то!»

— «Стопэ», «стопэ», товарищи. Послушайте. На басухе я играть немного умею, но играть не буду… потому как разучивать ваш материал, у меня нет ни особого желания, ни времени.

Антон опешил.

— Ты же сказал, что поможешь?! — лица ребят стали серьезными. — Так как же быть с басистом? Кто будет играть? — продолжил он.

Я выдержал паузу и медленно повернувшись указал на Дмитрия:

— Играть на басу будет он.

— Погоди, погоди, а как же вторая гитара? Как же соло? — забеспокоился Антон. Поднялся шум и гам, который нужно было пересечь в самом зародыше.

— Внимание товарищи! Послушайте сюда! Во всех ваших песнях обе гитары играют на 99 % одинаковые партии. Единственное отличие их партий — это когда начинается соло. Но тут, можно сделать две вещи. Либо соло на бас гитаре, только не очень длинное, либо вместо него соло на клавишах, если соло в песне необходимо. В некоторых случаях вообще можно вообще обходиться без всяких соло, ибо смысла от них если вы не Joe Satriani, Yngwie Malmsteen или Steve Vai, практически никакой. Конечно же, всё зависит от каждой конкретной композиции.

Народ стоял в задумчивости и внимал.

— Саша, но на клавишах не сыграешь, как на гитаре, — задумчиво заметил Сева.

— И не надо. Играй, так сказать, по мотивам, импровизируй. Ведь ты же музыкант, в конце концов. Справишься? — задал ему вопрос «открыватель истин».

— Думаю да, — неуверенно ответил тот.

— Но ведь я пальцами играть на бас-гитаре не умею, — разглядывая свою ладонь констатировал Дмитрий. — Ведь на гитаре то, я медиатором играю, — вставил свои пять копеек новый басист.

— И не надо, играй тем же медиатором. А вообще, чтоб музыка хорошо слушалась и так сказать «качала», нужно в партиях бас гитары не повторять тоже самое что играют гитары, а так сказать, играть по мотиву. На тех же аккордах, но с акцентом на барабаны. Иногда «дублируя», а иногда «обыгрывая» и «усиливая» их, — я повернулся и увидел ошарашенные лица ребят, закончил:

— Это мое видение музыки. Вы можете делать как вы хотите. Я просто высказал своё мнение.

— Александр, откуда ты всё это знаешь? — с подозрительным взглядом и не менее подозрительным тоном спросил Дмитрий.

— Ну, я много слушал разной музыки с самого раннего детства, — начал я «причесывать» свою трагическую легенду, а точнее нести «пургу». — Мне всегда было интересно как она устроена. Поэтому рисовал схемы и построения музыки, затем сравнивая их и анализировал полученные результаты. Этому всему меня обучил один цыган.

Ребята замерли, слушая «правдивую» историю, а я поинтересовался:

— Рассказать?

Детишки покивали головками в предвкушении сказки и растопырили ушки.

«Ну, что ж, начнём»…

— Их табор остановился неподалёку от моей деревни. И как-то днём я услышал волшебные звуки прекрасной мелодии, доносившейся с шелестом ветра, — это была гитара. Музыка словно звала меня, и я пошёл на божественную, восхитительную мелодию, не замечая ничего вокруг.