Сила вашей команды — в прочности педагогических цепочек. Недаром народная мудрость гласит, что одну ветку сломать легко, а тысячи веток, прочно связанных воедино — невозможно.
Итак, с внешней формой педагогической цепочки мы с вами разобрались: это фрактал, это дерево, это секвойя.
ИНФОРМАЦИЯ vs ЗНАНИЯ
Секвойя от корней через могучие ветви к листочкам каждый день передает древесный сок. А что же мы, Интеллект-тренеры, каждый день передаем по педагогическим цепочкам? Обычные лидеры в обычных компаниях, как правило, передают информацию, а лидеры Super Jump передают энергию любви, доброты, дружбы и величия.
Интеллект-тренеру очень важно понимать различие между информацией и энергией, различие между научными и педагогическими знаниями.
Знания можно разделить как минимум на две категории: научные и педагогические.
Знания в области науки — это точная, проверенная, стопроцентная информация. Например, написав вам знаменитую формулу Эйнштейна E=mc2, я с абсолютной точностью передал вам знания в области физики. Или, например, я хочу передать вам формулу этилового спирта — CH3CH2OH, написав эту формулу, я со стопроцентной точностью передаю вам знания из области химии.
Но любовь, дружбу, уважение, доброту, энтузиазм, оптимизм, величие, счастье невозможно описать научной формулой и переслать вам по Skype.
Научные знания — это информация, которая не имеет души; это холодное, сухое описание законов и правил. Научную информацию очень легко передавать от человека к человеку: переслал документ, и все, дело сделано со стопроцентной точностью. А знания в области развития человека передавать намного сложнее и дольше, чем знания в области науки.
По своему педагогическому опыту знаю, что иногда для того, чтобы передать знания в области развития человека, приходится приводить массу примеров, объяснять одно и то же разными образами, словами, и так до тех пор, пока у ученика не «провалится жетон», пока он не поймет, что ты ему хотел донести. Вот почему наши предки говорили: «Повторение — мать учения».
В процессе работы у вас будет возникать вопрос: «Почему порой так долго и трудно достучаться до ученика?» Все просто: все люди на Земле очень разные, мы по-разному видим мир, мы росли в разных культурах, у нас разный возраст, разное ДНК, разное образование, все в нас разное, и пока произойдет тот самый педагогический момент, нужно всерьез потрудиться и попотеть.
Знания в области развития человека — это не информация, а тонкая энергия, это педагогический процесс. Педагогический процесс — это как живая горная, стремительная река, по которой в одной лодке сплавляется команда единомышленников.
Попробую коротко сформулировать, что же мы, Интеллект-тренеры, каждый день передаем от сердца к сердцу по педагогической цепочке:
- Любовь и поддержку;
- Энтузиазм и оптимизм;
- Открытость и честность;
- Трудолюбие, дисциплину и ответственность;
- Силу и важность СВЕРХЦЕЛИ;
- Через личный пример мы передаем преданность делу и команде;
- Абсолютную уверенность в величии и будущих достижениях наших учеников.
ЗАКОН №1. ДУБЛИКАЦИЯ
Закон дубликации еще называют законом масштабирования бизнеса.
Суть этого закона, который работает тысячи лет, очень проста:
- Я делаю, ты смотришь, как я делаю.
- Теперь ты делай сам, а я буду смотреть и подсказывать тебе.
- Ты делаешь все сам.
- Ты делаешь, а твой ученик смотрит, как ты делаешь.
Секрет построения вашей десятимиллионной команды в дубликации.
Предположим, что вы воспитали 10 Интеллект-тренеров (согласитесь, что это вполне решаемая задача). Затем по закону дубликации ваши десять Интеллект-тренеров сделали то же самое. И вот, ваша команда выросла уже до 100 Интеллект - тренеров. Потом 100 Интеллект - тренеров превратились в 1000, а 1000 в 10 000, а 10 000 в 100 000, а 100 000 в 1 000 000, а 1 000 000 в 10 000 000 Интеллект-тренеров.
Первые годы будут очень трудными, а потом вы уже можете ничего не делать, жить в сказке и наслаждаться плодами своих усилий. Сначала вы самоотверженно работаете на Super Jump, а потом Super Jump работает на вас и ваших внуков всю жизнь. Ведь чтобы наслаждаться вкусными плодами яблони, сначала нужно посадить дерево.