Siūlomos pranešimų temos:
„Armija krajova11
„Armijos krajovos tikslai ir veikla Lietuvoje11.
6. Pasikeitusią geopolitinę Lietuvos padėtį akivaizdžiai rodo valstybės sienos. Palyginkite Lietuvos valstybės, sienas 1939 m. ir 1945 m. Kodėl politiniai aktai turėjo įtakos sienoms?
7. Nagrinėdami administracinius pertvarkymus, galite patys su mokiniais sugalvoti ir nubraižyti valdymo aparato schemą.
I /
OKUPANTŲ TERORAS. TAUTOS REZISTENCIJA. PARTIZANINIS KARAS
Pamokos tikslas. Parodyti, kaip sovietai, norėdami įtvirtinti savo valdžią Lietuvoje, griebėsi teroro, kodėl lietuvių tauta kilo į rezistencinę kovą, kaip ji vyko ir kokią turėjo reikšmę.
Įgūdžiai. Mokyti savarankiškai nagrinėti statistikos duomenis, rinkti reikšmingus faktus ir ginti savo nuomonę, kaupti kraštotyros medžiagą.
Rekomenduojami darbo būdai ir užduotys
1. Nagrinėdami pamokoje medžiagą apie okupantų terorą, pagrįskite arba paneikite šį 1944 m. liepos 5 d. LKP CK ir
LTSR LKP kreipimosi į Lietuvos gyventojus teiginį: „Jau atėjo seniai lauktoji išvadavimo valanda. Atėjo laikas, kai galėsite su džiaugsmu sveikinti į Lietuvą žengiančią Raudonąją armiją išvaduotoją11. Tačiau Lietuva nesidžiaugė. Kodėl?
2. Pagrįskite gyvenamosios vietos faktais tokį teiginį: „Smurto bei teroro aktų tais metais Lietuvoje buvo tūkstančiai, kiekvienoje apskrityje, kiekviename valsčiuje, kaime, kiekviename žingsnyje...11
3. Pateikite argumentų ir faktų šiems sovietų teroro aktams:
a) visuotinė ir nuolatinė baimė,
b) žmonių areštai,
c) trėmimai,
d) žudynės,
e) intelektualų psichologinis kankinimas.
4. Trėmimų duomenis (žr. p. 148, 10-a lentelė) nagrinėkite pagal klausimus:
a) koks laikotarpis nagrinėjamas, kodėl;
b) kuriais metais ištremta daugiausiai, kuriais mažiausiai? Kuo tai paaiškinti;
c) kokią reikšmę turėjo Lietuvai tų metų gyventojų trėmimas?
Remdamiesi 10-a lentele, galite sudaryti schemas, diagramas.
5. Palyginkite pirmosios ir antrosios sovietų okupacijų trėmimų duomenis ir sąlygas.
Pirmoji sovietų okupacija
Antroji sovietų okupacija
1. Ką. trėmė (kuriuos gyventojų socialinius sluoksnius)?
2. Kodėl trėmė?
3. Kiek ištrėmė?
4. Kur trėmė?
Išvada. Kuo skyrėsi pirmosios ir antrosios okupacijų trėmimai?
6. Nagrinėdami tautos rezistenciją, įrodykite, kad tai buvo partizaninis karas:
Partizaninis karas (bruožai)
Rodymo argumentai
Išvada. Kodėl tautos rezistencija vadinama partizaniniu karu?
7. Aptardami visas tautos pasipriešinimo formas, mokinius galite skirstyti į grupes, kurios kiekviena savarankiškai nagrinės vieną iš šios kovos formų, aiškins, kuo ji pranašesnė už kitas ir kuo reikšminga?
Aptardami partizanų dainas kaip vieną iš tautos pasipriešinimo formų, mokiniai gali užrašyti gyvenamojoje vietoje sukurtas ir dainuotas dainas. Kaip jos atspindi to meto politinius įvykius? Pateikite pavyzdžių ir paaiškinkite.
8. Rezistentų socialinę sudėtį (žr. 11-ą lentelę, p. 153) aptarkite pagal klausimus:
1. Kurie gyventojų socialiniai sluoksniai dalyvavo rezistencinėje kovoje? Kodėl? Kurie vyravo?
2. Ar turėjo įtakos socialinių sluoksnių dalyvavimui rezistencinėje kovoje L. Truskos pateikti 1944, 1945, 1946 metų politiniai įvykiai? Kokie?
3. Padarykite bendą išvadą apie įvairių socialinių sluoksnių dalyvavimą rezistencinėje kovoje.
9. Išvardykite priežastis, kurios atvedė tūkstančius lietuvių į rezistencinę kovą. Kokią reikšmę turėjo patriotizmas?
*
10. Palyginkite 1940—1941 m. antisovietinę lietuvių kovą su pokario rezistencija.
| Lyginimo klausimai | 1940—1941 m. antisovietinė lietuvių kova | Pokariorezistencija |
| 1. Kovos tikslai | ||
| 2. Kovos priežasty^ | ||
| 3. Kovotojų socialinė sudėtis | ||
| 4. Kovos formos | ||
| 5. Kovos rezultatai |
Išvada. Kuo skyrėsi 1940—1941 m. antisovietinė lietuvių kova ir pokario rezistencija? Kas yra bendro?
11. Paaiškinkite šiuos teiginius:
— „Partizanai — tai kapitalistai, dvarininkai, vokiečių samdiniai, policininkai, stambūs smetoniniai valdininkai, kurie bet kokia kaina stengiasi susigrąžinti prarastus turtus ir valdžią," (Iš M. Suslovo straipsnio „Tiesoje", žr. p. 153)
— Ginkluota pokario rezistencija—ne tik didvyriška kova su priešu, savęs išsižadėjimas, pasiaukojimas Lietuvai, bet ir asmeninių sąskaitų suvedinėjimas, kerštavimas, didžiausios vertybės— žmogaus gyvenimo nuvertinimas (žr. p. 159).
— Partizanų kovos buvo nacionalinis išsivaduojamasis lietuvių karas, įrašęs didvyrišką puslapį į krašto istoriją (žr. p. 158).
SOVIETŲ VALD2IOS AGRARINĖ POLITIKA.
VALSTIEČIŲ KOLEKTYVIZACIJA.
KULTŪRINĖ KOMUNISTŲ PARTIJOS POLITIKA.
BAŽNYČIOS PADĖTIS.
Pamokos tikslas. Parodyti, kokią agrarinę politiką vykdė sovietų valdžia Lietuvoje po karo, kuo ji skyrėsi nuo ikikarinės sovietų agrarinės politikos, kodėl. Kokių rezultatų davė ūkio kolektyvizacija? Paaiškinti kultūrinę komunistų partijos politiką Lietuvoje, kodėl kultūra buvo politizuota.
[gūdžiai. Pratinti mokinius lyginti faktus, daryti išvadas, nagrinėti statistikos duomenis.
Rekomenduojami darbo būdai ir užduotys
1. Aiškindami sovietų valdžios agrarinę politiką ir valstiečių kolektyvizavimą, pasiūlykite mokiniams į lentelę surašyti svarbiausius žemės ūkio pertvarkymus abiejų sovietų okupacijų metais:
| Žemės ūkio pertvarkymai pirmosios sovietų okupacijos metais | Žemės ūkio pertvarkymai antrosios sovietų okupacijos metais |
| i ................ i ............................ | |
| 2 ........ ................. | 2 ................................ |
| 3 ........................ | 3 ................................ |
| 4 6 ......................j....... | 4 ................................ |
Išvada. Kodėl žemės reforma, pradėta 1944 m., buvo kur kas radikalesnė negu pirmuoju sovietmečiu?
3. Aiškindami ūkio kolektyvi zaqį ją, nagrinėkite 13-ą lentelę (žr. p. 162) pagal tokius klausimus:
r
1. Kas sudarė pyliavas?
2. Nuo ko priklausė pyliavų dydis?
3. Kaip skyrėsi pyliavų dydis nuo metų ir žemės kiekio?
4. Kodėl „buožės14 turėjo duoti daugiau pyliavų nei valstiečiai?
4. Įvertindami kolektyvizaciją ir jos rezultatus, išskirkite tokias grandis:
KOLEKTYVIZACIJOS
TIKSLAI
KOLEKTYVIZACIJOS BUDAI IR PRIEMONĖS
KOLEKTYVIZACIJOS
PADARINIAI
5. Nagrinėdami komunistų partijos kultūrinę politiką, apibūdinkite jos esmę ir tikslus, papasakokite, kaip ji buvo įgyvendinama Lietuvoje:
Kultūrinės politikos esmė
[gyvendinimo budai ir rezultatai
Išvada. Kokią kultūrą sukurė Lietuvoje sovietų valdžia?
6. Nagrinėdami įvairiose kultūros srityse nuveiktus darbus pildykite lentelę:
Literatūra M'enas (muzika. dailė- Mokslas
Literatūra architektūra) moKsias
ч
Liudas Truska LIETUVA 1938—1953 METAIS
Redaktorė L. Junevičienė Viršelis V. Oržekausko
SL 259. 1994 12 14. 15,03 leidyb. a,psk- i. Tir. 2000 egz.
Leid. Nr. 12924. Užsak. Nr. 2757.
Valstybinė akcinė „Šviesos" leidykla, Vytauto pr. 25, 3000 Kaunas. Valstybinė „Aušros11 spaustuvė, Vytauto pr. 23, 3000 Kaunas.