На расширенной коллегии Генпрокуратуры прозвучали такие цифры: за первое полугодие 2009 года в суды передано почти 6 тысяч уголовных дел о коррупционных преступлениях. «Это на 20 % больше, чем за аналогичный период прошлого года», — огорчился генпрокурор. Но вот что хотелось бы понять. Дело ведь не только в количестве, но и в «качестве».
Верховный суд составил рейтинг коррупционеров по итогам приговоров прошлого года. Так, в этом рейтинге среди приговорённых лидируют врачи и учителя, вот кто у нас наиглавнейшие коррупционеры. Вообще-то явление такое наблюдается. Но вы представляете, скольким тысячам учителей надо нахапать себе взяток, чтобы суммарно хоть как-то приблизиться к многомиллионной взятке какого-нибудь одного-единственного суперчиновника? Высокопоставленные мздоимцы как-то не очень фигурируют среди пойманных. Ловят всё больше, как выразился первый заместитель генпрокурора Александр Буксман, «мелочь».
Отчего же так происходит? Может, потому, что одни коррупционеры ловят других коррупционеров? Вернее, не ловят. Мы нынче по мздоимству впереди почти планеты всей. Среди 159 государств опустились с 88-го на 143-е место, между Гамбией и Того.
Психотерапевты всё объясняют понятно: отчего же, дескать, не брать взятки, если вокруг берут? И впрямь! Давайте для ясности говорить образно: не может в механизме хотя бы одна шестерёночка крутиться в противоположную всем остальным шестерёнкам сторону. Это исключено: ей, шестерёночке, все зубья механизм повыбивает. И тут же её уберут и другой заменят, как негодную. Механизм налажен. И давно!
Ещё в грамотах Древней Руси упоминалось о «самом старом злоупотреблении». Замечаете, уже тысячи лет назад — «самое старое». Но надо сказать, без дела не сидим. В 1620 году издана была на сей предмет высочайшая грамота… В 1763 году издана уже не грамота, а целый манифест против взяточничества… В 1820 году… В 1850 году…
30 марта 1990 года было принято постановление о борьбе со взяточничеством… 4 апреля 1992 года подписан ещё один такой же Указ «О борьбе с коррупцией в системе государственной службы»… В 2003 году создали совет при президенте по борьбе с коррупцией, он, кажется, один раз даже позаседал… В 2008 году опять точно такой же совет при президенте создали. То есть борьба с коррупцией устали у нас не знает. Я же говорю, без дела не сидим.
В общем, «происходит нелепообразное великой империи состояние». Да нет, это не я сказал. Это адмирал Мордвинов сказал. Причём очень, очень давно. Ну просто уже многие столетия назад.
30.10.2009 16:01:04 — Олег Сергеевич Тапин пишет:
надо по-китайски, иначе никак
У нас большинство чиновников служат не интересам государства, а своим личным, семейным, клановым. Карьеризм, конформизм. Честных выживают или «заказывают». Опасно быть "слишком правильным". Плюс безнаказанность и безответственность. Правосознание должно стать убеждением, а не внешним послушанием, а до этого нам всем, в том числе и «массам» ещё далеко. Мы живём по понятиям, да и законы порой принимают взяткоёмкие, лоббированные, дырявые для жуликов. А механизм удаления неудобных шестерёнек, как пишет автор, давно налажен. Остаётся по-китайски "с российской спецификой".
ЦДРИ: юбилейный сезон
Общество
ЦДРИ: юбилейный сезон
80-й, юбилейный сезон открылся в старейшем доме всех муз — ЦДРИ. Праздничный вечер начался, однако, с юбилея ещё более солидного — отмечали столетие народного артиста РФ концертмейстера Давида Лернера, который ответил на поздравления исполнением трёх вальсов Шопена. Собравшихся приветствовала председатель правления ЦДРИ, народная артистка РФ З. Кириенко. В концерте, который вёл артист театра и кино А. Олешко, участвовали народные артисты СССР В. Гордеев и Е. Дога, народные артисты РФ С. Железкин, Р. Клейнер, И. Морозова, М. Розовский, заслуженный деятель искусств С. Никитин, писатель-сатирик Г. Териков, артист оригинального жанра М. Циталашвили.
В планах юбилейного сезона — четвёртый молодёжный эстрадный фестиваль-конкурс имени Бориса Брунова, международный конкурс арфистов, конкурс чтецов, разнообразные творческие встречи, вечера памяти выдающихся деятелей культуры.
Какие ноги у слона
Человек
Какие ноги у слона
ОБРАЗОВАНИЕ
Школа, в которой мир познают на слух и на ощупь
От метро «Алексеевская» до дома № 5 на Третьей Мытищинской улице — два «звуковых» перехода. Во дворе кипит стройка — к старому кирпичному зданию учебно-воспитательного комплекса 1844, единственной в Москве школе для незрячих детей, пристраивают новый корпус. В вестибюле искусственный водопад, подсвеченный разноцветными огнями. Может, это для благотворного воздействия шума воды на нервную систему? А учительницы специально носят высокие каблуки, чтобы гулкие коридоры заранее извещали об их приближении?
Ходят здесь медленно, по двое по трое, взявшись под руки. Вот и меня завуч по начальной школе Валентина Павловна Николаева и завуч по воспитательной работе Ирина Александровна Желябская ведут на второй этаж, бережно поддерживая под локоть.
РУКА В РУКУ
Школа-интернат для незрячих детей существует 126 лет, из них более 50 — в этом здании. Учатся и живут здесь 247 детей — родители забирают их домой только на выходные, потому что ездить каждый день тяжело, да и процесс
обучения и адаптации происходит круглосуточно. В классе обычно по 8 человек, в спальнях — по 12.
Незрячие и слабовидящие — это дети с тотальной потерей зрения или со зрением 4 %. Очень часто слепота — результат недоношенной беременности, болезни или травмы. Дети с ДЦП, с задержкой развития, аутисты, колясочники и те, кого раньше называли необучаемыми, если они к тому же незрячие, тоже учатся в школе 1844, в специальных группах. Есть ещё 20 «надомников» — учителя проводят с ними занятия дома.
Все они должны научиться читать и писать по системе Брайля — это различные сочетания шести точек, вытисненные специальным грифелем — инструментом вроде шила — на плотной бумаге. Чтобы освоить шрифт Брайля, ребёнок должен сперва научиться ориентироваться: верх—низ, справа—слева, довести это до автоматизма. Работа и в обычной школе нелегка, но одно дело когда пишешь на доске букву «А» и дети повторяют её в тетрадках, а другое — когда нет ни буквы «А», ни доски, а до ребёнка не так-то просто достучаться. «Мы работаем с нашими детьми рука в руку. С каждым», — говорит Валентина Павловна.