– Нет, мальчик, на наш фургон ночью учителя напали, все книги сожгли, а водителя-пятиклассника за шиворот к проводам подвесили. Он на холодном ветру до утра болтался, сейчас с температурой шестьдесят градусов лежит.
Подходит Саша к третьему стенду, спрашивает:
– У вас есть книжка про то, как извести учителей?
– Да, у нас есть книжка про то, как извести учителей, – говорят ему. – Тысяча долларов!
– Почему так дорого?
– А потому что учителя полиграфический комбинат взорвали. Будете брать?!
– Бу-ду…
Купил Мямлин книжку, вернулся домой и прочитал: «А никак! И вообще уходи из нашей школы, пока не поздно».
Сергей СИЛИН, ПЕРМЬ
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 1,0 Проголосовало: 1 чел. 12345
Комментарии:
Побережье «Клуба ДС»
Клуб 12 стульев
Побережье «Клуба ДС»
Владимир СЕМЕРЕНКО
Юрий КОСОБУКИН
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345
Комментарии:
Престижная вечеринка
Клуб 12 стульев
Престижная вечеринка
КОНКУРС
– Нас пригласили на вечеринку! – торжественно объявил я жене, которая лежала на диване и смотрела сериал.
– И по какому поводу мероприятие? – не отрываясь от экрана, спросила она.
– Двадцать лет профессиональной деятельности главного бухгалтера макаронной фабрики! – гордо сказал я.
– Фи! – хмыкнула жена, – тоже мне событие. Я сколько раз тебе говорила: ты не кто-нибудь, а редактор городской газеты! Ты – четвёртая власть в Мухорянске! Поэтому твоя супруга должна посещать только престижные вечеринки! Учишь тебя, учишь, а ты как был провинциальным лаптем, так им и остался.
– Между прочим, – обиженно возразил я, – вечеринка очень престижная. Можно даже сказать – гламурная. Будут лучшие люди города: директор троллейбусного парка, заведующая универмагом, боксёр – участник чемпионата СССР 1983 года, начальник налоговой, заместитель мэра Софья Николаевна…
– Слышала я про твою Софью Николаевну! – заявила жена. – На пенсию её скоро отправят. Ты мне лучше скажи – хоть один олигарх на вечеринке будет?
– Конечно! Ашот Сергеевич обещал…
– Ой, тоже мне олигарх, до сих пор на «девятке» ездит!
– Самый настоящий олигарх! – возмутился я. – Кто полгорода скупил? Обе парикмахерские – его! Кафе – его! Пельменная на бензоколонке – тоже Ашота.
– Ладно, не кипятись, – пошла жена на мировую. – Скажи лучше, где всё будет проходить?
– В привокзальной столовой.
– Серьёзно?! Что же ты мне сразу не сказал! В ней же выходила замуж дочь нашего депутата! Привокзальная столовая – очень престижное место!..
Жена на полминуты задумалась, а потом спросила:
– Кстати, где деньги, что мы откладывали на ремонт? Надо срочно ехать в Киев за новым платьем. В старом в такое место не пойдёшь…
Сергей ШИНКАРУК, КИЕВ
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345
Комментарии:
Стезёю строгого ученья
Клуб 12 стульев
Стезёю строгого ученья
ЖУРНАЛЬНЫЙ ВАРИАНТ
Каждый человек в своей жизни проходит пору ученичества, которая во многом и определяет его будущую судьбу. Наши взлёты и падения, радость открытий и горечь непоправимых ошибок – всё оттуда, из стен alma mater. Умение держать удар, тяга к познанию мира и стремление найти себя в этом мире – всё от них, от наших учителей. Сегодня в искусстве, в изобразительном, возможно, даже более, чем в любом ином, всё явственнее прослеживается тенденция дискредитации последовательного разностороннего фундаментального образования, самого понятия «школа». Так что для журнала «Русское искусство» обращение к традициям художественного образования (этой теме посвящён второй номер этого года) – шаг вполне закономерный.
Императорская академия художеств, Суриковский институт, Российская академия живописи, ваяния и зодчества имени Ильи Глазунова, Санкт-Петербургская рисовальная школа (ныне Художественное училище им. Рериха) – история прославленных учебных заведений проходит буквально через каждый материал, независимо от того, обстоятельный ли это очерк, интервью с ректором или статья, посвящённая педагогическому опыту выдающихся русских художников – Венецианова, Куинджи, Пластова.
Бунт против «школы» — отнюдь не изобретение нашего века. И веку XX эти лавры не по чину. Как только система преподавания начинала бронзоветь, игнорируя требования времени, превращаться в памятник самой себе, способный расплющить творческую личность в плоскость послушной и управляемой посредственности, непременно появлялись люди, готовые бороться с этой системой всеми доступными им способами. Беда академической школы не в том, что она якобы вбивает в голову молодому поколению «устаревшие» правила и приёмы, «замшелые» взгляды на искусство. Над приёмами как раз время не властно. В догму их превращают наставники, которым легче проповедовать раз и навсегда предписанные правила, нежели преобразовывать их в соответствии с ходом времени, легче стёсывать со своих учеников всё «лишнее», то есть не вписывающееся в догму, чем помогать им проявить заложенное в них Богом или природой. А истинный художник никогда не позволит себе посягательства на божью искру в своём ученике. Об этом на страницах журнала говорят Илья Глазунов, ректор Академии живописи, ваяния и зодчества, и Анатолий Бичуков, ректор МГАХИ им. Сурикова. Об этом же статья Светланы Степановой «Трудная стезя строгого учения» и очерк о женском художественном образовании в России Елены Антоновой-Боровской.
Даже материалы сугубо научные выдержаны в этом векторе. Исследование Натальи Бартельс «Натурные штудии в собрании музея Российской академии живописи, ваяния и зодчества» не только знакомит читателя с коллекцией, которая пока мало знакома не только широкому зрителю, но и многим профессионалам. Автор открывает удивительное в привычном. В академических учебных материалах, где по определению школа превалирует над вдохновением, можно увидеть не только «дидактический материал», но и уловить энергетику, без которой невозможна передача мастерства от педагога к ученику.
Андрей БОРОДИН
Прокомментировать>>>
Общая оценка: Оценить: 0,0 Проголосовало: 0 чел. 12345
Комментарии: