«Литературная газета» – это одна из немногих газет, которая успешно представляет Россию и за границей. Эта главная писательская газета, как, впрочем, и её младшая сестра «Литературная Россия», сильно повысившая уровень при новом редакторе Огрызко, заслуживают того, чтобы получить государственную поддержку для повышения гонорара писателям и на создание издательства при газете, чтобы оно издавало лучшие книги прозы, поэзии и литературоведения.
Разумеется, это только первые шаги по объединению, и бывшее здание Союза писателей на бывшей улице Воровского волевым решением правительства должно быть возвращено новой писательской организации.
Писателям самое время забыть распри и объединиться в служении народу и человечеству.
Русская литература – половина мировой
Я всегда был уверен, что вся литература делится ровно пополам – на мировую и русскую литературу, занимающую особое место в истории нашей цивилизации. Высокая степень духовности, исповедальности, откровенности, душевности, нравственности, величие Толстого, Достоевского, Чехова признаны во всём мире. Это не значит, что на других языках не создавались шедевры мирового значения. Но русская литература была органичной частью русской цивилизации, позволяющей ей выстоять в самые сложные годы своего развития.
Возможно, мои тезисы покажутся спорными, но я убеждён, что советская цивилизация была продолжением русской цивилизации в иной, несколько видоизменённой форме. И Шолохов, Горький, Булгаков, Пастернак, Солженицын, Бродский были продолжением и развитием этого процесса, как бы критически ни относились некоторые из них к советской действительности. Более того, теперь уже понятно, что в 91-м году были разрушены Русский мир и русская цивилизация, которую не понимали и боялись на Западе. Кто-то из русских диссидентов тогда горько признался: «Метили в коммунизм, попали в Россию».
Я не говорю о тех 25 миллионах русских людей, которые оказались за границей. Кто хотел – уехал, кто захотел – остался. Я говорю о разрушении самой среды русскоязычного мира, вбирающего в себя не только все бывшие советские республики, но и соседние страны. Именно посредством русского языка национальные писатели выходили в мир, именно посредством русского языка читатели в этих странах получали переводы с других языков. И национальные литературы развивались под влиянием великой русской литературы, что не оспаривается сегодня даже самыми строгими критиками нашего общего прошлого.
Появилась целая плеяда национальных писателей, пишущих на русском языке. Чингиз Айтматов и Олжас Сулейменов, Юрий Рытхэу и Фазиль Искандер, братья Ибрагимбековы – перечислять можно достаточно долго. Вбирая соки своих национальных литератур, они создавали произведения на русском языке, получался своеобразный синтез восточной мудрости и русской исповедальности.
Сегодня делаются робкие попытки восстановить разрушенный мир, отстроить мосты, некогда соединявшие наши национальные литературы. Многое утеряно за эти 20 лет. В некоторых республиках выросло целое поколение молодых людей, не знающих русского языка. Но живое слово не может умереть. Язык Пушкина и Лермонтова, Тютчева и Фета, Есенина и Маяковского, Блока и Мандельштама не может не оказывать влияния на своих соседей, на всю мировую литературу. Так было и так будет. А потом на наше место придут другие.
Чингиз АБДУЛЛАЕВ, народный писатель Азербайджана, президент ПЕН-клуба
Возрождение книги
Что я хотел сказать коллегам? Во-первых, рад, что такое собрание состоялось. Это был прямой, открытый диалог российских писателей и учителей словесности с властью. Речь шла о судьбе страны. «Если школа не научит детей читать, то у нашего народа нет будущего» – с этих слов В.И. Толстого началась пленарка.
Годы работы в представительстве Казахстана при ЮНЕСКО убедили меня, что темпы развития экономики стран следует высчитывать по уровням образованности. Западные статисты научились по комплексу определённых параметров вычислять эти самые уровни. Недавно стали известны такие данные: самой образованной страной в мире признана Россия. И это при том, что сами российские исследователи констатируют падение качества и школьного, и вузовского образования, в первую очередь – гуманитарного. Считая, что это последствие бездумной, поспешной перестройки системы преподавания в подражание американской. Поэтому не грех посмотреть, на каком месте в списке образованности оказались западные страны. Соединённые Штаты – на пятом месте, Англия – на седьмом. Аналитики считают, что «чемпионство» России пока определяется тем, что ещё недавно она была ядром «самой читающей страны в мире». Ещё год-другой она удержится на первом месте, но потом окажется рядом с Америкой, которой продолжает подражать.