К примеру, 15-минутные новости. Вначале идёт сюжет о разногласиях между партиями по вопросу беженцев; далее выражается беспокойство по поводу дороговизны медикаментов для больных раком и негодование докторов, как такое может быть в Нидерландах. Четыре минуты отводится на ситуацию в Йемене и теракту в музее Бардо, ситуации в Сирии и Ираке. Затем идёт информация об утерянных 500 лет назад останках короля Англии, которые наконец-то найдены и которые теперь будут перезахоронены в Лестере. В заключение, как всегда, погода и проблемы на дорогах.
Есть новости для детей, но и они подчас вызывают недоумение, например: похороны найденных останков короля, акция по спасению орангутангов. При чём тут дети и чем они могут помочь обезьянам?
В целом прайм-тайм отводится на развлекательно-познавательные программы. Вечером идут комедийные сериалы, викторины, научно-популярные программы или программы для потребителей. И конечно же, футбол! Надо сказать, ведущие программы Voetbal International – на телевидении люди самые узнаваемые и яркие.
Политические программы существуют на голландском ТВ, так же, как и в России, но они значительно меньше по объёму. Однако идут поздно, когда большинство голландцев уже спят.
Одна из таких программ, Paul en Witteman, идёт ночью и посвящена внутренним проблемам страны и политике. Именно в ней Франс Тиммерманс в октябре 2014 года озвучил неизвестный до тех пор широкой публике факт расследования крушения «Боинга МН17» – один из пассажиров был в кислородной маске, что противоречило принятой в ЕС версии. Это сообщение получило резонанс на радио и ТВ, но тонко и умело слушателям подсказали, в каком направлении следует думать.
Общественное мнение филигранно формируется и подбором художественных фильмов. Может быть, мне только кажется, но в самые сложные политические моменты по ТВ показывают голливудские фильмы, в которых бандиты и «плохие парни» традиционно русские, иногда китайцы.
Одна моя милая приятельница-голландка как-то мне сказала, что Путин её пугает. На мой вопрос: «Почему?» – она не смогла назвать ни одного факта, просто у неё было такое ощущение. Из этого ясно, что телевизор работает не зря.
Несмотря на трудный период в отношениях наших стран, надеюсь, что жизнь расставит всё по своим местам. Радует, что россиян знают здесь как людей духовных, грамотных, и мне приятно было слышать от немца-учёного комплименты нашим студентам-физикам. А для чудесной француженки Натали, которая с 14 лет влюблена в русский язык и говорит практически без акцента, Россия – это богатая культура, великая литература, классический балет. Хочется напомнить, что в жилах короля Нидерландов течёт и русская кровь.
Анна ОРЛИНСКАЯ, ГААГА, ГОЛЛАНДИЯ
Теги: Россия , Европа , Украина , СМИ
Тайна детского чтения
Дети читают всё больше и больше. Детских книг много. Все яркие, красочные, хорошо оформленные, огромный выбор. Никогда ещё наши дети не жили так хорошо. Подобного позитивного вала трудно было ожидать от двух передач, посвящённых проблеме детского чтения и детской книги, - одной в рамках цикла "Школа 21 век" («Что читают подростки?»), другой в ток-шоу «Прав!Да?» канала ОРТ («Детская литература: бизнес или общественно значимая миссия?»). Особенно поразил, конечно, опрос в первой программе, превзошедший самые смелые ожидания. Круг чтения разил наповал: Ф.С. Фицджеральд, Д. Голсуорси, Г. Уэллс, Б. Пастернак, У. Теккерей «Ярмарка тщеславия», Э. Рэнд «Атлант расправил плечи». Набор просто зубодробительный. Молодёжь наконец-то, после стольких веков, взялась за «Цицерона», а не за «Апулея». Впрочем, младшие школьники в опросе программы «Прав!Да?» столь откровенно врать не отважились. Маленькие, опыта не хватает взять и привести в качестве примера прочитанного что-нибудь из хрестоматии по английскому языку или вспомнить, какая самая толстая книга стоит в книжном шкафу родителей. Наиболее находчивые называли книгу, лежащую под рукой, остальные отделались перечислением жанров: сказки, фантастика. Этого списка хватило взрослым дядям и тётям, для того чтобы продолжить обсуждение уже своих проблем за рамками вопроса «что же читают дети?», пуститься в дискуссию о преподавании литературы в школе, книгопечатании и книгораспространении, дефиците авторов и детских книжных премиях. Тайна детского чтения так и осталась нераскрытой.