"Книга-альбом – тоже своего рода история Малого театра, – отмечает в предисловии худрук театра, народный артист СССР Юрий Соломин. – Но это история зримая, ярко запечатлённая в творениях выдающихся театральных художников. Построенное по хронологическому принципу издание вмещает в себя весь ХХ век, едва ли не самый сложный, бурный и противоречивый в судьбе Малого театра, – начиная с легендарной «Снегурочки" Александра Павловича Ленского 1900 года, которую великий актёр, педагог и режиссёр трагической судьбы, не понятый в собственном театральном доме, сам оформлял как художник».
Кажется, все значительные художники сотрудничали с Малым. Коровин, Юон, Лансере, Добужинский, Тышлер, Кустодиев, Рындин, Стенберг, Сумбаташвили, Давид и Александр Боровские, Левенталь, Кочергин, Бархин, Ворошилов (да, тот самый создатель телеигры «Что? Где? Когда?»). Список, конечно, неполный. Нельзя не вспомнить, что четверть века главным художником театра был неповторимый мастер Евгений Куманьков. И прав Юрий Мефодьевич – при всём обилии и яркости индивидуальностей, школ, направлений, которые названные и неназванные художники представляли, они всегда помнили, что оформляют спектакли именно Малого театра. «Нота» Малого никогда не исчезала, звучала постоянно и сильно.
В глубоком исследовании искусствоведа Елены Струтинской шесть глав: «Малый театр в начале века», «Semper eadem – «Всегда тот же», «В поисках эпохи стиля», «Трудные годы», «Иллюзия свободы», «Территория классики». И в каждой помимо эскизов декораций и костюмов, фотографий из спектаклей – подробное представление тех, без таланта и умения которых не было бы знаменитых работ одного из старейших театров России.
Денис ГОРИЦКИЙ
Теги: Елена Струтинская , Художники Малого театра
Судьба человека и Сашка
Кадры из фильмов «Иваново детство», «Летят журавли», «Баллада о солдате»
В сентябре - декабре 2014 года я в двух одиннадцатых классах вёл еженедельный (по два урока) семинар по литературе Великой Отечественной войны. Вёл на основе советской литературы: трезво относясь к нашему советскому прошлому, я не принадлежу к тем, кто считает, что в той жизни не было подлинных ценностей.
В 2015 году мы отмечаем семидесятилетие Победы. И в этом же году мои ученики окончат школу. Я окончил школу в 1948 году. Отнимая 70 лет, получаю год 1878-й. Народовольцы ещё не убили царя Александра II. Ещё не написаны "Воскресение" и «Братья Карамазовы». Это что-то очень далёкое. И я не мог не думать о том, что такое семьдесят лет назад для моих учеников.
Что для меня самого военные воспоминания? Это не знания, а чувства и переживания прежде всего. Ночь на пароходе, который вёз нас, детей без родителей, в эвакуацию по Волге, когда я проснулся от страшного крика и вышел на палубу: на пароход сажали призванных по мобилизации, и родные провожали ещё живых, как провожают мёртвых. Это детский дом в Вольске, наши старшеклассники, которые тоже уходили на войну. Это был 1941 год. Им было восемнадцать, 1923 года рождения. Из всех, кто был на фронте 1923 года рождения, уцелело 3%.
Но и после войны я жил, работал среди тех, кто прошёл войну. Однажды мы шли на байдарках по Угре. Остановились у высокого песчаного берега реки. Я взобрался наверх, посмотреть, есть ли место для палаток. Взобрался и оцепенел: ни одного живого клочка леса – только окопы, ходы, всё перерытая земля. Потом увижу эти места под Юхновым в романе Константина Симонова «Живые и мёртвые»[?]
Я буду приводить много цитат из написанного литературоведами, писателями. И потому, что у современного учителя – а я не могу не думать о нём – нет тех книг, которые есть у меня. Но прежде всего я читаю, а многое и диктую в тетради не для заучивания учебного материала, а чтобы показать глубину мысли, тонкость в передаче переживания, выразительность русского слова. Для меня очень важно и то, что сказано, но особенно – как это сделано.
Понять смысл и значение рассказа Михаила Шолохова «Судьба человека», не зная о трагической судьбе советских военнопленных, невозможно. С этой исторической темы и начинаю. По данным Министерства обороны, 5 734 528 красноармейцев и командиров, включая и генералов, попали в плен. Особенно много их было в первый год войны.