Выбрать главу

Наряду с этим полезно было бы определить, так сказать, КПД и перспективы обществ книголюбов и книгоиздателей, российской словесности, Ассоциации учителей-словесников, Общества "Знание", "Россотрудничества" в пропаганде российской литературы зарубежными центрами (домами) культуры, участии в международных книжных выставках, симпозиумах и т.п. Не мешало бы обратить внимание на состояние литературных музеев России, которые ещё не раскрыли в полной мере свой культурообразующий потенциал, в том числе и в плане внутреннего и иностранного туризма.

- А если говорить о литературных жанрах: иные сегодня либо вовсе исчезают, либо загоняются в катакомбы невостребованности и забвения. Как быть с этим?

- Вы совершенно правы насчёт забытых жанров. Сатира! Вот что приходит сразу на ум. Исчез этот жанр ещё с конца 80-х годов, традиционный в цивилизованной истории человечества. Я бы инициировал возрождение журнала "Крокодил", учреждение конкурсов на лучшее сочинение: в драматургии - имени Фонфизина; в прозе - имени Салтыкова-Щедрина, в поэзии - имени Крылова, в публицистике - имени М. Кольцова. Вообще не мешало бы установить памятники классикам русской сатиры, начиная с Фонфизина.

Художественная публицистика и очерк в СМИ. Более двух десятков лет назад произошло, по сути, исчезновение и этих жанров. И я думаю, надо дать оценку системе преподавания этих предметов на факультетах журналистики и в Литературном институте, учредить новые творческие конкурсы очеркистов и публицистов.

- У вас давно репутация видного издателя. Что нужно сделать для того, чтобы выпуск книжно-журнальной продукции не превращался в нашей стране исключительно в бизнес?

- Известна проблема просто позорно малых тиражей и мини-распространения книг за пределами Центрального административного округа столицы. Поэтому нужно инициировать создание ОАО "Всероссийская книжная торговля", подумать над идеей конкурса "Самая многотиражная художественная книга года". Разумным было бы Агентству по печати и Книжной палате в отчётах выделять число названий и тиражные показатели по категориям: классика (проза и поэзия), современная литература, отдельно подчёркивая такие направления, как детективы, фантастика.

Необходим ежегодник "Литературные премии Президента и Правительства" - как форма фиксации достижений отечественной литературы. В данный сборник могли бы быть включены официальные документы, биографии лауреатов, полностью - тексты малой формы, фрагментарно - отрывки из больших произведений, библиографический раздел. Я лично готов внести развёрнутую записку на этот счёт.

Ждут своего учреждения такие научно-популярные ежегодники, как "Литература Древней Руси", "Пушкинский", "Толстовский", "Есенинский", "Шолоховский", "Твардовский" и "Знакомьтесь: литература СНГ", а также журналы "Юный книгочей" и "Юный историк". РАН и Агентству по печати вполне по силам разработать перспективный план выпуска персональных литературных энциклопедий.

- Когда-то ТВ называли союзником и писателей, и учителей-словесников. Ныне, несмотря на все заверения власти о важности духовных скреп, картина на федеральных телеканалах в этом отношении вряд ли меняется. Вот здесь какие бы инициативы можно было артикулировать в первую очередь?

- Да, это уже давняя и запущенная болезнь. Что бы я конкретно предложил? Мне представляется, технически и финансово это совсем не трудно сделать. Была бы воля на это, как говорится... В первую очередь нужно инициировать на ТВ создание:

1) по субботам "языковых" ТВ-трёхминуток для взрослых "Стыдно так говорить!";

2) дополнительной "минутки" в передаче "Спокойной ночи, малыши": "Попроси прочитать тебе дома..." (назвать сочинение);

3) "трёхминутки" для подростков "Стыдно, если не прочитаешь... (название произведения).

Было бы хорошо, если бы популярные телеведущие организовали ток-шоу по двум темам: " Почему читают мало ?" и " Что подпитывает душу ?". При этом назрело дополнить и развить программы (а они, как известно, - в формате круглых столов) Александра Архангельского и Игоря Волгина (обе достаточно камерные) - новой, в расчёте на широкую аудиторию под условным названием " Мы читаем: что нравится - что нет ".