Ах, какие отчёты выпекаются в кабинетах в этом году! «Срочно указать количество детей, подвергшихся сексуальному насилию на территории вашего поселения». Ага, теперь школа будет ещё и выявлять потенциальных педофилов! «Дать информацию о профильной подготовке учащихся вашей школы!» Звоню и говорю: у нас основная школа и потому нет профильной подготовки, вы же сами знаете! «Не имеет значения, – возражают мне, – ваша школа указана в сводке обязательной отчётности, заполняйте таблички. Это просто: везде ставите «0»!» На пяти листах с остервенением забиваю десятки жирных нулей!
Бумаги, бумаги! Мы заполняем их и днями, и порой даже ночами. Каждую неделю чиновники спускают десятки новых отчётов и нововведения – справки по содержанию прежних отчётов. Мы отчитываемся по воспитанию и образованию детей, но на само воспитание и образование вдруг стало не хватать времени. Дети даже мешают составлять отчёты, сказал кто-то.
Учить стало некогда…
Владислав ПОПОВ, Архангельская область
Пульс большого города
Пульс большого города
Спецпроекты ЛГ / Московский вестник
Фото: фото пресс-службы Правительства Москвы
Теги: Москва , городское хозяйство
Столица меняется к лучшему
Пять лет назад в столичном мегаполисе появился новый градоначальник.
21 октября 2010 года за предложенную президентом РФ кандидатуру Сергея Собянина проголосовали большинство депутатов Мосгордумы. Вечером того же дня Сергей Семёнович официально вступил в должность, принеся присягу в Белом зале Правительства Москвы. Президент Дмитрий Медведев поздравил нового главу города: «Это очень нелёгкая работа, которая теперь станет основным делом вашей жизни. Москва – не просто крупнейший мегаполис, это сердце России. От того, как вы будете работать, зависит очень многое в других частях нашей необъятной Родины». Столичный мэр поблагодарил за поддержку: «Москва – наш общий дом, и в нём должны царить согласие и единство», – и пообещал, что будет честно и добросовестно трудиться на благо Москвы и москвичей.
21 октября 2015 года Сергей Собянин подвёл итоги своей первой «пятилетки» и рассказал о перспективах развития столицы. Качественная застройка и современный транспорт, социальные услуги и надёжная инфраструктура, условия для бизнеса, диалог с горожанами и общественное пространство, – по словам мэра, именно эти «слагаемые успеха» помогают медленно, но верно превращать столицу в город, удобный для жизни. «Современная Москва – один из самых крупных мегаполисов мира. Мы – локомотив в конкурентной борьбе. Чтобы побеждать, мы должны постоянно улучшать город по многим направлениям», – подчеркнул градоначальник.
700 новых производственных предприятий, 400 километров новых дорог, 139 внеуличных пешеходных переходов, 112 эстакад и мостов, 56 тысяч легальных такси, 18 новых станций метро, 400 парков и скверов, 230 километров пешеходных зон, 200 тысяч благоустроенных дворов, 190 катков с искусственным льдом – вот далеко не полный список нововведений последних пяти лет. То ли ещё будет! Сергей Собянин пообещал, что в ближайшие три года в городе появится ещё 35 новых станций метро и 150 зелёных зон, среди которых детский парк «Нагатино», парки «Зарядье» и «Ходынское поле». Эволюция Москвы продолжается.
Вы любите «Москву»?
Победителем голосования за главный кулинарный символ столицы стал торт «Ореховый со сгущёнкой».
Красный круг, глянец вокруг, надпись из белого шоколада – наконец-то в Москве, вслед за Санкт-Петербургом, Прагой и Киевом, появился свой фирменный одноимённый десерт. Как рассказала заместитель мэра по вопросам экономической политики и имущественно-земельных отношений Наталья Сергунина, выборы главного торта столицы проходили в несколько этапов.
Сначала московские кондитеры разработали пять новых рецептов, отвечающих следующим требованиям: отличаться от уже известных брендов, иметь в составе привычные «народные» продукты, не быть скоропортящимися и храниться не меньше 72 часов. Затем – презентация и дегустация: знакомиться со сладкими «конкурсантами» москвичи начали на площадках Дня города, а продолжили в столичных кафе, кондитерских и торговых центрах. Позже голосование за лучший десерт запустили в интернете.
Всего в «выборах» торта «Москва» приняло участие более 200 тысяч человек. Самым вкусным из трёх «финалистов» – «Миндальный с малиной», «Шоколадный с клубникой» и «Ореховый со сгущёнкой» – оказался последний, который набрал 58 тысяч голосов.
Глава городского Департамента торговли и услуг Алексей Немерюк назвал голосование за рецепт фирменного торта историческим событием: «Торт «Москва», выбранный горожанами и экспертами-кулинарами, станет визитной карточкой столицы со своим узнаваемым оформлением и упаковкой. Идея в том, чтобы приготовить его могли не только опытные кондитеры, но и домохозяйки, – тогда он поистине будет традиционным украшением праздничного стола и любимым десертом в каждой семье».
Скоро сладкий тёзка столичного мегаполиса появится в меню ресторанов и кафе, на прилавках магазинов. А любители домашней выпечки смогут найти рецепт торта «Москва» на одноимённом сайте.
Учение с включением
Учение с включением
Спецпроекты ЛГ / Московский вестник / Образование
Фото: фото пресс-службы Правительства Москвы
Теги: Образование
В столичных школах созданы все условия для инклюзивного образования
Другими словами, всё больше детей с особенными потребностями получают возможность учиться вместе со здоровыми сверстниками. Инклюзивное образование благотворно влияет и на здоровых детей, которые изо дня в день получают уроки милосердия и взаимоуважения.
О том, как принципы инклюзии (в переводе с англ. – включать, заключать) внедряются в московской школе № 2095 «Покровский квартал», рассказал директор этой образовательной организации Илья НОВОКРЕЩЁНОВ.
– Илья Владимирович, как давно в школе № 2095 практикуется инклюзивное образование?
– Школа № 2095 «Покровский квартал» – сравнительно молодой образовательный комплекс: он был создан всего год назад. Но в состав новой большой школы вошли школы исторической части Москвы с богатыми, в том числе вековыми традициями. В одной из этих школ инклюзивное образование выстраивалось одним из первых не только в столице, но и в стране. Поэтому сегодня накоплен большой опыт работы с «особенными» детьми.
– Как организована среда обитания для ребят с ограниченными возможностями здоровья?
– В школе параллельно реализуются две основные модели обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ): собственно инклюзия, когда дети с ОВЗ обучаются в обычных классах, и отделение, приспособленное для детей-инвалидов и детей с ОВЗ, отремонтированное и торжественно открытое 1 сентября 2015 года. Выбор той или иной модели остаётся за семьёй и часто зависит от диагноза, который поставлен ребёнку. Все дети, обучающиеся в школе, имеют сохранный интеллект, а основные диагнозы – это заболевания опорно-двигательного аппарата, расстройства аутистического спектра, детский церебральный паралич, нарушения слуха и зрения, а также онкологические заболевания.
– Расскажите об особенностях организации учебного процесса для таких детей.