Виктор САДОВНИЧИЙ, ректор МГУ им. М.В. Ломоносова:
– Это фундаментальное общество, оно было основано ещё в XIX веке при Московском университете и сыграло колоссальную роль тогда в развитии и русской словесности, и науки, и литературы, объединяло писателей и поэтов. Например, памятник Пушкину открывало это общество, памятник Гоголю, словарь Даля это общество издало. Потом, к сожалению, общество распалось, были попытки его возродить, и вот сейчас предпринята очень основательная попытка, Его Святейшество взялся возглавить общество, и я думаю, что это сейчас крайне нужно для нашей страны.
Язык – это очень живой материал, он требует постоянной поддержки и общения с ним. Мы знаем, как некоторые языки уходят, мигрируют, меняются, и всё зависит от отношения к языку. Мы были свидетелями победного шествия научного английского языка, была оказана колоссальная поддержка для этого в послевоенное время. Наш язык богатый, могучий, объединяет такую огромную нацию, огромную территорию, и на нём хотя и говорят очень многие, но без поддержки и он постепенно размывается, возникают серьёзные проблемы – ещё в школе, даже более того, с детского сада до университета. И конечно, нужно какое-то сообщество, которое показывает проблемы, показывает, как можно их решить. Впереди огромная работа, это дело не сиюминутное. Но то, что начало положено, по-настоящему очень позитивно. И настрой, который сопутствовал съезду, позитивен. Мне кажется, шаг за шагом будет получаться, а это уже стратегия. И президент обратил внимание на важность съезда – не на каждое мероприятие он приходит – и говорил о том, что наболело. Будем надеяться, что сегодня – это важный для всех нас день и знаменательное событие.
Игорь ВОЛГИН, поэт, литературовед:
– Может быть, есть некая символика в том, что первый съезд Общества русской словесности происходил в том же Колонном зале Благородного собрания, где ровно 136 лет назад Достоевский произнёс свою знаменитую «Пушкинскую речь» (кстати, тоже на заседании Общества любителей российской словесности). Известно, что под воздействием этой речи некоторые слушатели падали в обморок. Правда, на сей раз в обморок никто не падал, хотя, признаться, было отчего.
Беда не только в том, что со словесностью в возлюбленном отечестве дела обстоят из рук вон плохо. Это «всего лишь» следствие общей культурной катастрофы, в первую очередь – развала и деградации нашего образования. О чём и было в лицо сказано министру, отвечающему за эту отрасль народного просвещения (именно так именовалось в императорской России учреждение, выполнявшее функции Минобрнауки, полагающего ныне, что главное – оказывать образовательные услуги, а вовсе не просвещать).
«Неграмотные, – говорит Ежи Лец, – вынуждены диктовать».
Глубокой озабоченности по этому поводу не скрывал и патриарх Кирилл в своём, я бы сказал, абсолютно профессиональном с филологической точки зрении выступлении. В частности, был затронут вопрос о таком сравнительно новом явлении, как повсеместное распространение в современной устной речи интонаций, свойственных скорее английскому языку. А ведь интонация нередко важнее смысла!
Со смыслом тоже не всё в порядке. Всё чаще мои университетские (!) студенты не в силах построить даже простое нераспространённое предложение и предпочитают объясняться при помощи мычания и жестов. Но разве не прав О. Мандельштам, утверждавший, что русский язык – это сама история и онемение двух-трёх поколений может привести Россию к исторической смерти? На съезде не раз произносились слова «национальная безопасность». Завтра к управлению страной придут люди, взращённые ЕГЭ, для которых отечественная литература и отечественная история не являлись обязательными предметами. Можем ли мы быть спокойны за наше будущее?
Как сказал поэт:
Владыки и те исчезали
Мгновенно и наверняка,
Когда невзначай посягали
На русскую суть языка…
Наивно думать, что без литературы и языка может быть хорошая математика или физика. На метафизическом уровне эти вещи незримо связаны. «Достоевский дал мне больше, чем Гаусс…» – утверждал А. Эйнштейн.
Ровно год назад на заседании Совета по русскому языку при Президенте РФ (и с участием самого президента) я внёс два простых и при желании быстро исполнимых предложения:
Ввести государственный экзамен по русскому языку для выпускников всех без исключения вузов страны.