Много поминальных свеч зажёг отряд «Безымянный», который нашёл шесть самолётов: три с экипажем и три – пустые (лётчики покинули машины с парашютом или попали в плен). Но, конечно, больше всего найдено пехотинцев. Результаты летних поисковых работ впечатляющи. Всего только в сентябре 2015 года произвели 774 захоронения по советско-финскому фронту. Как опытный поисковик и остзейский немец по крови Герман Юрьевич хочет стопроцентной гарантии. Мы встречались, переписывались, на эти майские праздники поисковики снова выезжали в Лемболово, копали. Появились новые зацепки. Я его понимаю, но меня угнетает какое-то роковое стечение обстоятельств. Документы именно июля 1942 года, когда полк находился на переформировании, утрачены (даже номер мотора не помог – он был из ремонта), все подробнейшие находки (даже подошвы сапог и личные вещи) ничего не проясняют. Но самое страшное другое: начинает казаться, в год 75-летия начала войны никому это, кроме меня и поисковиков, особенно и не нужно. Я поехал в Управление по увековечению памяти погибших при защите Отечества, оставил письмо, познакомился с начальником – генералом В.В. Поповым. Он обещал лично помочь, но через месяц – к 9 Мая – пришёл официальный отказ, мне предложили «в индивидуальном порядке» за деньги вставать в очередь на анализ ДНК: мол, работы много, оборудование и медикаменты импортные – надо готовить от 40 до 80 тысяч рублей. Сын говорит: давай оплатим, не связывайся ни с кем. Не знаю…
Так что я встречаю день 22 июня с удвоенным чувством горечи, памяти и печали…
Близко к сердцу
Близко к сердцу
Литература / Литература / Дети о войне
Теги: Великая Отечественная война
Говорят, современные дети мало читают. Говорят, современные дети плохо знают историю. Говорят, современные дети ничего не знают о войне.
Говорят. А как на самом деле?
В этом году исполнилось пять лет конкурсу юных чтецов «Живая классика», самому масштабному детскому литературному конкурсу в России. Задача участников конкурса – выбрать отрывок из любимого прозаического произведения и прочитать вслух наизусть так, чтобы слушателям тоже захотелось открыть эту книгу. Что же выбирают современные дети? Чехов – да, Зощенко – да, Тэффи – да. Дети читают Марину Дружинину и Виктора Драгунского, Ирину Пивоварову и Валентину Осееву, Эдгара По и Джека Лондона, Гектора Мало и Элионор Портер, а ещё они читают огромное количество текстов о войне.
Суперфиналистка конкурса из Астраханской области Ксения Лунёва читала пронзительные воспоминания Галины Фирсовой о блокадном Ленинграде. История о том, как во время блокады девочка, ровесница самой Ксении, встретила собаку и привела её домой, а через несколько дней голодающей семье пришлось собаку съесть. Девочка, родившаяся далеко от Петербурга, читала так, как будто эта история произошла с её семьёй. Оказалось, что прадедушки и прабабушки Ксении принимали участие в военных действиях, кто-то погиб, кто-то пропал без вести. Во время подготовки к конкурсу Ксения часто плакала над книгой. Девочка ни разу не была в Петербурге, но её мечта – попасть в город, выдержавший блокаду. Когда разговариваешь с Ксенией, становится очевидным: она сама выбрала это произведение, она всё понимает, она сама захотела прочитать этот тяжёлый текст – чтобы помнили…
Двенадцатилетний Даниил Игонин из Севастополя выступал с отрывком из повести Бориса Васильева «В списках не значился». На вопрос, почему он выбрал именно это произведение, мальчик ответил: «Севастополь – особенный город, он пропитан военной историей. У меня воевали все бабушки и дедушки. Я хорошо знаю историю моего города и горжусь ею. Для меня Борис Васильев – уникальный, особенный писатель, который пишет очень искренне. Он показывает, что героями не рождаются, а становятся ими».