Людмила ДУДОВА, председатель Координационного совета Общероссийской ассоциации учителей литературы и русского языка
Очевидно, что современные образование и наука в результате либеральных реформ зашли в тупик. Вот что пишет, например, экономист Михаил Хазин: «Формально реформу образования по заказу правительства писала Высшая школа экономики, но реальными её авторами были американские консалтинговые компании, которые преследовали задачу по ликвидации России как одной из самых образованных стран в мире».
Так что назначение Ольги Юрьевны Васильевой, не имеющей никакого отношения к прежней идеологии реформ образования и науки, на наш взгляд, может быть истолковано как выражение недоверия со стороны власти либеральной модернизации.
Наталья КОМАР, кандидат филологических наук, КАЗАНЬ
Чего я жду от нового министра образования:
– успешного лечения либерально-реформаторского зуда, постепенной «десакрализации», а затем и развенчания инновации как самоцели и абсолютной ценности;
– честного и открытого анализа последствий реформ;
– возрождения уважительного отношения к традиции, которая не означает застоя и консервации;
– усиления внимания к содержанию образования, а не к формальным технологиям, внятного ответа на вопрос, чему и зачем учить;
– изменения отношения к учителю;
– возвращения уважения к профессионализму, то есть к знанию предмета и владению методикой его преподавания, снижения отчётной нагрузки и бессмысленных внешних требований к труду учителя;
– очищения нашего профессионального лексикона от выморочных слов типа «обучающиеся», «метапредметность», «тьютор» и т.п.;
– уменьшения влияния Высшей школы экономики – влияния, принявшего в сфере образования (не только экономического) какие-то неприличные (если не сказать – бесстыдные) размеры;
– увеличения количества часов на преподавание литературы и законодательной защиты приоритетного положения отечественной классики в школьном курсе.
Отдаю себе отчёт в том, что министр не волшебник и человек даже на ключевом посту мало что сможет сделать, если будет один. Поэтому я искренне желаю Ольге Юрьевне надежных единомышленников, понимания и поддержки. А ещё мудрости и твёрдости, терпения и веры.
Алексей ФЁДОРОВ, кандидат филологических наук, учитель литературы гимназии № 1516, МОСКВА
Одна из существенных проблем отечественного образования – отсутствие анализа реального положения дел. У нас намертво укоренился конформизм. Я не раз слышал от различного рода управленцев такую фразу: «Я человек команды. Пока я в команде – должен исполнять указания начальника». Надо ли терять время на доказательство абсолютной ущербности такой административной позиции, которую и логичной-то назвать нельзя?! Надеюсь, новый министр обратит на это внимание.
Александр КОРОБКОВ, учитель, «Школа на Донской», МОСКВА
Одно время мы с Ольгой Васильевой работали в Академии государственной службы при Президенте РФ. Желаю ей поскорее сформировать коллектив единомышленников. Без этого невозможна эффективная управленческая работа.
Система образования – весьма чувствительный организм. Должны разумно сочетаться и консерватизм, и новаторство. Надеюсь, что Васильева сумеет поставить заслон либеральной легковесности. У многих реформаторов от образования «лёгкость в мыслях необычайная». И в действиях тоже. Вместе с тем хочу помянуть добрым словом прежнего министра Ливанова. Он допустил немало ошибок, но больше в его делах было полезного и нужного. На нового министра тоже уже обрушилась волна незаслуженной критики. Дайте человеку поработать хотя бы первые 100 дней!
Борис ЕЛИСЕЕВ, ректор Московского государственного технического университета гражданской авиации
О необходимости сменить министра образования говорили давно; казалось бы, когда это произошло, нужно порадоваться, но не успела ещё Васильева вступить в должность, как началась оголтелая критика, хотя для неё ещё просто нет никакого предмета.
Известно, что Ольга Юрьевна Васильева обладает высоким уровнем профессионализма, талантом хорошего руководителя, способностью к государственному мышлению и умением находить правильные решения сложных проблем. Она ратует за сохранение стабильности, в том числе в межнациональных и межрелигиозных отношениях. Всё это заслуживает уважения и ни в коей мере не мешает никаким нововведениям.