Спартад усмехнулся.
– Нет, ну честно… Мы с классом делали лабораторную работу в лесу. Нам с ребятами достался участок, на котором оказалась скрытая пещера. Мы в нее провалились. И в ней, нашли скульптуру, которая держала в руках камень. Когда мы до нее дотронулись, то по непонятной причине оказались на холме, уже здесь у вас.
– Аааа!!! – громко закричал Спартад, словно его начали резать ножом.
Миша испугался и отошел назад. Жаб спрыгнул с трона, в мгновение ока оказался у шкафа, достал оттуда книгу и прискакал обратно. Он открыл страницу и, волнуясь, спросил:
– Ну-ка, мальчик, посмотри внимательно. Вот такой ли был камень, который вы видели?
И он ткнул лапой в изображение на странице.
Миша присмотрелся.
– А можно, я ребят позову? Пускай они тоже посмотрят.
– Конечно, конечно, – фальшиво-любезным тоном ответил Спартад.
Сережа и Петя подошли к Мише и взглянули на рисунок.
Сомнений быть не могло. На нем была изображен тот самый камень.
– А что, очень даже похоже, – сказал Сережа.
– Да, точно. Это он, – подтвердил Петя.
Спартад еще больше заулыбался. Его и без того огромный и безобразный рот растянулся еще больше.
– Милые мои мальчики, а где же сейчас он находится? Вы оставили его на том месте, в котором появились?
Мальчики молчали.
– Не бойтесь, – продолжал любезничать жаб, – я вам ничего плохого не сделаю. Только скажите, где вы оставили арконий?
– Мне кажется, – начал Миша, – что он остался в той самой пещере, в которую мы попали.
– Как это? – удивился Спартад. – Вы что, не взяли его с собой?
– Кажется, нет, – осторожно ответил Миша.
– Ааааа! – опять заорал он. – Этого не может быть! Уберите немедленно этих преступников с глаз долой. В темницу их! Пускай там посидят и хорошенько подумают – где они могли оставить волшебный камень. А завтра мы с ними еще раз побеседуем.
Вороны окружили ребят и молча вывели их из зала. Их снова вели темными коридорами, по которым тысячами ручейков текла вода. Тусклые факелы освещали их путь. Вороны, которые охраняли проходы в какие-то помещения еле слышно приветствовали конвоиров, которые вели ребят. Наконец они подошли к камере. Тюремщик принял новых заключенных и отвел их внутрь. Для больших ребят она казалось тесной. В правом верхнем углу виднелось небольшое окошко, через которое поступал воздух.
Внутри помещения находилось пять нар, посередине стоял небольшой стол. Когда тюремщик ушел, Миша достал из-за пазухи сверток, в котором находились мамины бутерброды.
– Ребята, давайте немного перекусим. А то от такого количества переживаний я уже изрядно проголодался.
Сережа и Петя радостно набросились на угощение.
– Кстати, – вдруг вспомнил Сергей, – а у меня же яблоки с собой есть.
И он достал из кармана два красных яблока.
– Ну все, пируем, – сказал Петя.
Несмотря на то, что положение у ребят было серьезное, они развеселились. И начали весело обсуждать увиденное.
– Насколько я понимаю, – начал Миша, – наши миры как-то пересекаются. То есть не все потеряно, и мы можем вернуться домой. Слышали, что Спартад сказал про моряков? Думаю, что если мы не найдем этот, как его… арконий, то будем возвращаться морем.
– А вот здесь, уважаемый чужеземец, ты абсолютно прав, – раздался чей-то мягкий голос. Миша от удивления замолчал. Ребята обернулись в сторону, откуда слышался голос. Из горы тряпья, которая лежала на одних из нар, вначале показалась одна коричневая лапа, потом другая, и наконец на поверхности показался плюшевый медведь, только живой.
– Привет, – сказал он, – меня зовут Медведь, а вы, если я правильно понимаю, люди?
– Да, – ответил Миша. Дети с удивлением смотрели на ожившую детскую игрушку.
– Да, вот уж и не думал, что в Ливергинии снова окажутся люди. Вы моряки, конечно? Потерпели кораблекрушение?
Ребята смотрели на Медведя, не зная как ему ответить.
Они переглянулись, и Сергей сказал:
– По всей вероятности, мы попали сюда с помощью некоего аркония. Впрочем, что это такое, мы не можем тебе сказать, так как просто не знаем. И именно по этой причине Спартад посадил нас сюда, так как он хочет, чтобы мы вспомнили, где его оставили.
– А вы это помните? – спокойно спросил Медведь.
– Если бы мы знали что это такое, то, наверное, вспоминали бы лучше, – ответил Мишка.
– Нда… Вот оно что. Великая потеря может снова найтись. А вы наверняка не представляете, где находитесь?
Ребята дружно закачали головами.
– А хотите, я расскажу?
– Конечно, конечно! – хором заголосили ребята.
Ну, хорошо, садитесь поудобнее. Я начну свой рассказ.