Что касается итогов, то можно повторить итоги к разделу «Отравление Скрипалей» с заменой Терезы Мэй на Ангелу Меркель и ВБр – на Германию. Единственное отличие – немцы не проводили тотального следствия с нахождением «офицеров ГРУ». Кстати, ссылка на ЕГЭ-образование для Германии неверна, там экзамены с «множественным выбором» не практикуются. Но итоги остаются верными – и ВБр, и Германия, и вся Западная Европа, были и остаются поражёнными вирусом империализма, вирусом «титульных наций», назначение которых поучать и проучать остальные нации на Земле. История их ничему не учит! Поэтому нельзя с ними разговаривать на толерантном языке, языке «мягкой силы» – они принимают это за слабость. Не надо строить иллюзий и надежд на «европейскую логику»! Единственный язык, который они могут воспринимать, это – язык дипломатической «жести», язык угрозы применения мгновенных действенных санкций. Если история не может научить, то может сильно огорчить.
Заключение
Возникает впечатление, что инциденты с отравлениями Скрипалей в Вбр и Навального в РФ разыграны какой-то сторонней таинственной силой, достаточно могущественной, чтобы просчитать достаточно сложный сценарий с подключением глав государств, руководителей внешне- и внутриполитических ведомств, международных организаций, коллективов врачей и учёных, многочисленных СМИ. Целью было в очередной раз опорочить внешнюю и внутреннюю политику РФ, представить её «империей зла» в глазах мирового сообщества. Но, как это часто бывало, в реализации сценария произошли многочисленные просчёты, которые явно показали, что «актёры» этого спектакля лгали. Об этом, собственно, и рассказывала эта книга.
Ложь, по определению, – намеренное искажение истины. Она насчитывает более 20-ти разновидностей. В данном случае таинственный сценарист задумывает реализацию скандального инцидента с ФАЛЬСИФИКАЦИЕЙ – подменой истинного события на выдуманное. Таинственный режиссёр обеспечивает реакцию главных «героев» (этими актёрами оказались главы государств) на инцидент, этой реакцией была КЛЕВЕТА – или наговор, порочащая информация – в совокупности с БЛЕФОМ – якобы неопровержимым доказательством преступления. И эти доказательства «приводили» зависимые от глав государств руководители ведомств, используя ИЗВОРОТЫ – хитроумные приёмы, позволяющие уйти от прямого ответа. Не всё сходится у вышеозначенных «актёров», детали инцидента разоблачают их ложь. И тогда вступает в дело таинственная сила, контролирующая СМИ, четвёртую ветвь власти. В помощь государственной и дипломатической лжи приходит манипуляционная ложь, внушающая людям нужные мысли. А арсенал СМИ-лжи очень велик, и СМИ этим умело пользуются. В этот арсенал входят: ПОЛУПРАВДА, УМОЛЧАНИЯ, СПЛЕТНИ, МИСТИФИКАЦИЯ (выдумка), ПОДЛОГ (отсюда – подлость), ПРЕУВЕЛИЧЕНИЕ, СИМУЛЯЦИЯ (игра на чувствах), ПРИУКРАШИВАНИЕ и тп. А главное – ни в коем случае не пользоваться логикой, факты информации должны быть разбросаны, картина инцидента должна быть разорвана. Поэтому для восстановления реального хода событий (ПРАВДЫ) нужно восстановить хронологию событий и их внутреннюю логику. Что и попытался сделать автор в этой книге.
Хочется отметить ещё одну мысль, сопутствующую изучению систем образования за рубежом. Обучение за рубежом очень популярно среди российской молодёжи. Главное, что привлекает их – это внимание, которое уделяет власть каждому, кто желает учиться, это многочисленные льготы учащимся, это диплом, признанный во всех странах мира, это высокая зарплата после окончания вуза. В нашей стране многого из этих достоинств образования нет. Более того, всеобщее среднее достигается натягиванием оценок в аттестате; отличники имеют преимущество при поступлении в вуз, но недотянувший до отличника хорошист уже равен в правах с троечником; после вуза мало кто интесуется оценками, чаще распределяются по местам трудоустройства или по блату. Что-то надо менять в консерватории! Ну, например, раза в 2–3 увеличить зарплату начинающего инженера, включить в программу обучения и школы и вуза «Курс начинающего бизнесмена», законодательно утвердить «Капитал для начинающего бизнесмена», типа «Материнского капитала», таким же образом помеченный и предназначенный для закупки оборудования, материалов и для аренды помещений; малые предприятия фиксировать явочным порядком в муниципалитетах и в налоговой инспекции. Что-то надо начинать делать! Тогда и интерес молодёжи возникнет к работе в нашей стране. Только не нужно доверять эту работу чиновникам! Пусть эту сферу регулирует закон! Тогда и ВВП начнёт расти. И надо понимать, что большие предприятия чаще всего начинались с малых.