дицию научных школ, которая тщательно сохраняет уче-
проблемы или любая «конфронтация» должны прино-
ние каждого из своих наставников, в то же время вновь
сить быстрые и окончательные результаты. Истина да-
и вновь отклоняясь от него в каждом новом поколении.
ется нелегко. Она требует и изобретательности в кри-
Мое предположение, объясняющее это уникальное
тике старых теорий, и умения в деле творческого вы-
явление, заключается в том, что основатель школы Фа-
движения новых. Так дело обстоит не только в нау-
лес побудил Анаксимандра, своего родственника, уче-
ках, но и в любой другой сфере человеческого твор-
ника и впоследствии преемника, попытаться узнать, не
чества.
способен ли он выработать более удачное объяснение
Серьезные критические дискуссии всегда трудны.
опоры Земли, чем это удалось самому Фалесу.
В них постоянно вмешиваются нерациональные челове-
Независимо от того, как все это происходило на са-
ческие элементы. Для многих участников самое трудное
мом деле, мы можем сказать, что изобретение критиче-
в рациональной, то есть критической, дискуссии, за-
ского метода вряд ли могло произойти без вмешательст-
быть то, что в нашем пронизанном спорами обществе
ва столкновения культур, последствия которого оказа-
знает каждый. Они должны усвоить, что победа в спо-
лись поистине огромными. На протяжении всего лишь
ре —ι ничто, в то время как малейшее прояснение какой-
четырех или пяти поколений грекам удалось открыть,, либо проблемы или ничтожнейшее небольшое продвиже-
что Земля, Луна и Солнце имеют сферическую форму, ние к более ясному пониманию своей или чужой пози-
что Луна вращается вокруг Земли и в то же время
ции— величайший успех. Вашу победу в дискуссии, ко-
«задумчиво» взирает на Солнце и что объяснить это мож-
торая ни в малейшей степени не помогла вам изменить
но при помощи ссылки на то, что она заимствует у
или уточнить свои взгляды, следует рассматривать как
Солнца свой свет6. Несколько позже они предположили, полнейшую неудачу. По этой же причине изменения
что Земля вращается и что она движется вокруг Солн-
в позициях дискутирующих сторон нельзя производить
ца. Однако эти гипотезы, обязанные своим возникнове-
тайно, а всегда следует их подчеркивать и исследовать
нием платоновской школе, и в частности Аристарху, их следствия.
вскоре были забыты.
Так понимаемая рациональная дискуссия — явление
Эти космологические и астрономические находки
редкое, но в качестве идеала ее значение велико. И мы
послужили основой всего дальнейшего развития науки.
можем научиться достигать такого уровня дискуссии.
Человеческая наука началась со смелой и обнадеживаю-
Цель ее не в том, чтобы заставить противника перейти
щей попытки критического познания окружающего нас
в другую веру; ее устремления скромны — вполне доста-
мира. Эта древняя мечта нашла свое воплощение в
точно, даже более чем достаточно, чтобы мы почувство-
учении Ньютона. Можно утверждать, что только со вре-
вали, что умеем теперь видеть вещи в новом свете или
мен Ньютона человечество сделалось в полной мере
что нам удалось хотя бы немного приблизиться к
сознающим свое место во Вселенной.
истине.
Все эти достижения, как легко можно показать, представляют собой результат применения метода кри-
тической дискуссии к мифотворчеству—-к нашим попыт-
VII
кам познать и объяснить наш мир.
Вернемся, однако, к нашему мифу концептуального
каркаса. Многие факторы могли повлиять на тот факт, 6 Это открытие, по-видимому, принадлежит Пармениду — см. [4, В 14—15]: «Освещая ночь заимствованным светом, она скользит во-
что этот миф часто считается почти самоочевидной ис-
круг Земли, задумчиво оглядываясь за лучами Солнца».
тиной.
570
571
Я уже упоминал об одном из этих факторов. Своим
решающего правостороннее или левостороннее движе-
происхождением он обязан чрезмерно оптимистической
ние, — несомненно, произволен и устанавливается согла-
оценке возможного исхода дискуссии, а точнее говоря, шением. Существует много подобных более или менее-
убеждению в том, что любая плодотворная дискуссия