почти в том же положении, что и его действия (поведе-
(и это частично объясняется предыдущим), он не заме-
ние) по отношению к самому себе: и сам индивидуаль-
чает, что PIи Р2 существенно различны, или по край-
ный организм, и его поведение — все это пробы, кото
ней мере не отдает себе достаточно ясного отчета в том, рые могут быть забракованы врезультате устранения
что этот факт имеет первостепенное значение.
ошибок.
(10) В нашей системе не все проблемы суть пробле-
(7) Обозначая проблему через Р,ее пробные реше-
мы выживания: существует множество вполне конкрет-
ния — через TS nустранение ошибок — через ЕЕ,мы
ных проблем и субпроблем (даже если самыми первы-
можем представить фундаментальную эволюционную
ми из проблем были действительно проблемы на чистое
последовательность событий в следующем виде: выживание). Например, одной из ранних проблем Р\
могла быть проблема воспроизводства. А ее решение
могло привести к возникновению новой проблемы Рг
о том, как избавиться от потомства или обеспечить его
Но эта последовательность не является циклом: вторая
территориальное распространение, так как потомство
проблема, вообще говоря, отличается от первой, она
угрожает задушить не только родителей, но и самих
представляет собой результат новой ситуации, которая
возникает частично вследствие тех пробных решений, себя33.
Возможно, интересно отметить, что проблема устра-
которые были опробованы, и того процесса устранения
нения опасности, связанной с задушением своим собст-
ошибок, который регулирует их.
венным потомством,принадлежит, по-видимому, к чис-
Для того чтобы подчеркнуть это, приведенную выше
лу проблем, которые были решены эволюцией много-
схему нужно переписать в виде
клеточных, организмов:вместо того чтобы избавляться
от своего потомства, была создана общинная система с
применением, различных новых методов совместного
(8) Однако и в этой схеме не хватает одного важно-
го элемента: разнообразия пробных решений, многочис-
проживания.
(1,1) Теория, предлагаемая здесь, различает Ρ ι и РЪ
ленности проб. Поэтому в своем окончательном виде
и показывает, что проблемы (или проблемные ситуа-
наша схема должна будет выглядеть приблизительно
так:
ции), с которыми приходится иметь дело организму, часто оказываются совершенно новыми,возникая как
продукты эволюции. Поэтому эта теория в неявном виде
дает рациональное объяснение того, что обычно назы-
Р, > rs
33 Возникновение новых проблемных ситуаций можно описать
как изменение или дифференциацию «экологической ниши» организ-
ма или окружающей среды, имеющей важное значение для данного
организма. (Его можно, вероятно, назвать «отбором естественной
среды», ср. с. [41].) И то, что любоеизменение в организме, характе-
ре его поведения илиместе его пребывания создает новые проблемы^
объясняет необыкновенное многообразие (всегда пробных) решений».
540
541
шают сомнительными выражениями: «творческой эволю-
подобных35 (или облакоподобных) проб и устраняя их,, цией»,или «эмерджентной эволюцией»^.
если они оказываются безуспешными. (Если же они ока-
(12) Наша схема учитывает возможность развития
зываются успешными, то тем самым увеличивается ве-
^регуляторов по устранению ошибок (органов предупреж-
роятность выживания мутантов, «имитирующих» достиг-
дения, таких, как глаза, механизмов с обратной
нутое решение, и создается тенденция для закрепления-
• связью), то есть регуляторов, позволяющих устранять
этого решения в наследственности36 путем включения
ошибки без вымирания организмов; и это делает воз-
его в пространственную структуру или форму нового
можным, чтобы в конце концов вместо нас отмирали
организма.)
наши гипотезы.
XX
XIX
Мы познакомились выше лишь с самыми первыми
Каждый организм можно рассматривать как некую
наметками теории. И конечно, она требует дальнейшей
'иерархическую систему гибких управлений,как систему
разработки. Однако здесь я хотел бы несколько более
облаков, управляемых облаками. Управляемая подсисте-
подробно остановиться еще на одном вопросе — на том, ма осуществляет действия, представляющие собой про-
в каком смысле используются (в тезисах (1) — (3), бы и ошибки, а управляющая система часть из них по-
разд. XVIII) термины «проблема» и «решение проблем», давляет, а часть ограничивает.
и в особенности объяснить мое утверждение о том, что
С подобным примером мы уже сталкивались, рас-
о проблемах можно говорить в объективном, а не пси-
сматривая взаимосвязь между высшими и низшими
хологическом смысле слова.
функциями языка. В этом случае низшие функции про-
Это важный вопрос, поскольку эволюция, очевидно, должают существовать и играть свою роль, но ими ста-
не является сознательным процессом. Многие биологи
ли управлять и их стали ограничивать высшие функции.
утверждают, что эволюция определенных органов ре-
Можно привести и другой характерный пример. Если
шает определенные проблемы, например эволюция гла-
я попытаюсь стоять спокойно, без движений, тогда (как
за решила для передвигающегося животного проблему
уверяют физиологи) мои мышцы будут непрерывно в
своевременного предупреждения, благодаря чему оно
работе, сокращаясь и расслабляясь практически случай-
может вовремя изменить направление своего движения
ным образом (это и будут TSiвплоть до TS
' до того, как наткнется на что-нибудь твердое. И конеч-
nв тезисе
(8) предыдущего раздела), однако будут управляться, но, никто не предполагает, что такие решения подобных
хотя мы и не отдаем себе в этом отчета, посредством
проблем отыскиваются осознанно. Но тогда не является
процесса устранения ошибок (ЕЕ)так, что всякое не-
ли утверждение о том, что здесь решается какая-то
значительное отклонение от принятой позы практически
"*" проблема, одной лишь метафорой?
мгновенно исправляется. Поэтому сохранять определен-
Мне думается, что это не так, и дело здесь в сле-
ное положение спокойно мне удастся более или менее
•с помощью того же метода, каким автопилот поддержи-
вает курс самолета.
35 Метод проб и устранения ошибок не предполагает абсолютно
случайных или беспорядочных проб(как иногда предполагают); как.
Приведенный пример иллюстрирует одновременно и
бы случайно ни выглядели иногда эти пробы, в них всегда должна
•тезис (1) предыдущего раздела, то, что каждый орга-
быть по крайней мере «последействие» (в том смысле, в каком этот
низм постоянно принимает участие в решении проблем
термин используется в моей книге ;[52, с. 162]). Ибо организм по-
стоянно учится на своих ошибках, иными словами, он вырабатывает
методом проб и ошибок, что он реагирует на старые и
управление, подавляющее, устраняющее или по крайней мере умень-
«новые задачи посредством более или менее случайно
шающее частоту появления некоторых возможныхпроб (которые бы-
ли, может быть, реальными пробами в процессе прошлого эволюци-