Между составными частями суждения и выражающего его предложения нет полного совпадения. Так, связка, выраженная глаголом, в предложении является сказуемым, а в суждении — отдельным элементом, отличным от сказуемого. Дополнение в предложении представляет отдельный элемент, а в суждении оно входит в сказуемое.
Логика трактует о суждениях, а грамматика — о предложениях. Поэтому в дальнейшем изложении мы будем говорить о суждениях, а не о предложениях, и будем иметь в виду, что суждение выражается в предложении; когда мы высказываем, слышим или читаем предложение, нам необходимо вскрыть содержащееся в нём суждение, логические элементы которого могут не совпадать с грамматическими элементами предложения.
§ 3. ОТНОШЕНИЕ МЕЖДУ ПОДЛЕЖАЩИМ И СКАЗУЕМЫМ СУЖДЕНИЯ
В суждении выражается связь двух понятий — подлежащего (S) и сказуемого (Р), отношение между ними. Каковы же отношения между подлежащим и сказуемым суждения? Подлежащее и сказуемое суждения представляют собой понятия, и, как всякие понятия, каждое из них имеет свой объем и своё содержание. Напомним, объем понятия — это все предметы, на которые распространяется данное понятие, содержание понятия — это существенные признаки предметов, подходящих под данное понятие (глава IV, §§ 5 и 6). Связь между подлежащим и сказуемым имеется и в отношении объемов подлежащего и сказуемого, и в отношении их содержания. Это значит, что если понятие, являющееся подлежащим, и понятие, являющееся сказуемым, связаны друг с другом, то связаны и их объемы и их содержание.
Связь объемов подлежащего и сказуемого суждения выражается в том, что объем подлежащего включается в объем сказуемого или исключается из него.
В тех случаях, когда в суждении что-либо утверждается о подлежащем, объем подлежащего включается в объем сказуемого.
В тех случаях, когда в суждении что-либо отрицается относительно подлежащего, объем подлежащего исключается из объема сказуемого.
Поясним это примерами.
В суждении «советские летчики — бесстрашные, самоотверженные люди» объем понятия подлежащего «советские летчики» включается в объем более широкого понятия сказуемого «бесстрашные, самоотверженные люди».
Для того чтобы в каждом суждении выяснить связь подлежащего со сказуемым по объему, необходимо в этом суждении ясно выразить объемы подлежащего и сказуемого. Это можно сделать таким путём: понятию подлежащего и понятию сказуемого надо придать такой вид, чтобы они выражали классы предметов. Многие суждения таковы, что классы предметов подлежащего и сказуемого видны вполне ясно. Например, «лошади (суть) травоядные животные»; в этом суждении класс предметов, составляющий объем подлежащего «лошади», включается в класс предметов, составляющий объем сказуемого «травоядные животные». Отношение объемов подлежащего и сказуемого здесь графически можно обозначить так (см. рис. 9).
Другой пример: «киты—не рыбы» (т. е. киты не суть рыбы). В этом суждении класс предметов подлежащего «киты» исключается из класса предметов сказуемого «рыбы». Отношение объемов подлежащего и сказуемого здесь можно графически обозначить так (см. рис. 10).
Однако многие суждения построены так, что в них понятия подлежащего или сказуемого, или того и другого не выражены в виде классов предметов. Для того чтобы в таких суждениях установить отношение объемов подлежащего и сказуемого, эти суждения нужно перестроить, выразить их так, чтобы подлежащее и сказуемое выглядели как классы предметов.
Например, в суждении «ученые разрабатывают проблемы, важные для хозяйственной и культурной жизни нашей родины» подлежащее ясно выражено как класс предметов: «ученые», т. е. люди, занимающиеся научной деятельностью, а сказуемое так не выражено, и в нём класс предметов не виден. Это суждение можно построить таким образом: «ученые (S) суть (связка) люди, -разрабатывающие проблемы, важные для хозяйственной и культурной жизни нашей родины (Р)». В этом суждении сказуемое — «люди, разрабатывающие проблемы, важные для хозяйственной и культурной жизни нашей родины», т. е. класс предметов. В этом суждении объем (класс) предметов подлежащего включается в объем (класс) предметов сказуемого.
Такова связь подлежащего и сказуемого в отношении их объемов.
Иной является связь подлежащего и сказуемого в отношении их содержания.
Связь подлежащего и сказуемого по содержанию заключается в том, что в суждении содержание сказуемого включается в содержание подлежащего или исключается из него.