- Тем самым отбрасывая цивилизацию в эпоху пара?
- Да. Далее слизень разделяется на полноценные организмы - червей.
- Отдельные черви подавляют возрождающуюся технику, так?
- Вы неплохо осведомлены!
- У нас тоже есть аналитики.
- Далее черви объединяются в трубы и способствуют развитию магии. Трубы опускаются к магме и выводят ее ближе к поверхности.
- Если технология возрождается, поднимаются к поверхности, превращаются в многоногов и подавляют технику.
- Следующий этап развития конусы. Они вызывают проглотов через порталы и начинается жатва.
- Сбор проглотия?
- Именно. Мир Меллона, куда попал Аспирант, судя по их хроникам, впервые подвергся кремниевому заражению 3000 лет назад, уже пережил две жатвы с интервалом в 1000 лет, и живет в ожидании третьего "сбора урожая".
- Это единственный сценарий?
- Аспирант рассказывал про мир, где от всего населения осталось лишь небольшое количество универсальных супер-магов, которые физически существуют в неуязвимых сферах, а ментально - то ли в виртуальной реальности, то ли действительно, играя, создают новые Вселенные.
- Что происходит с кремниевыми организмами в этом случае?
- Конусы образуют куколки, как у насекомых. Их вывозят внутри себя проглоты в мир стрекоз. Там из куколок вылупляются стрекозы и цикл повторяется.
- Что Вы знаете о стрекозах?
- Немного. Скорее всего, это запрограммированные автоматы. Аспирант обнаружил в их разуме такие же контуры внешнего управления, как у проглота.
- То есть, проглот и стрекозы - творения одной руки?
- Для полноценного моделирования пока слишком мало данных.
- Можете ознакомить хотя бы с предварительными результатами?
- Наиболее вероятным являются то, что стрекозы и проглоты являются неисправной частью какого-то рукотворного процесса.
- Одна фраза и бездна вопросов. Какого процесса? С какой целью? Кто создатель? Где они, творцы этого безумия?
- Добавьте в этот список порталы, логистов, сервов, Азухемола, наконец. Пока мозаика не складывается.
- Вы получили хоть какие-то достоверные выводы из Ваших моделей?
- Наилучшим, но пока маловысокодостоверным выводом может быть гипотеза о попытках альтернативного развития человечества.
- При чем тут Зощенко?
- Или Светлов.
- Цигель, цигель, ай люлю, "Михаил Светлов" ту-ту?
- Да, в любой модели у нас очень мало времени!
Аспирант и Ант Рой
- Мы нашли тебя, Аспирант!
- Мы - это кто?
- Мы - это коллективный разум.
- Но ты один!
- Я - один, но я - это все. Я представляю нас всех.
- Хорошо. Вы нашли меня. Зачем?
- Это целесообразно. У тебя есть то, что нам надо.
- Возможно. Но что именно?
- Многое.
- Например?
- Например, то, что ты называешь Азухемол.
- Зачем он вам?
- Обсуждать нецелесообразно. Нужен.
- Ну, нецелесообразно, так нецелесообразно. Прощайте!
- Нам владеть целесообразно.
- Забавная логика!
- Вы, люди, потеряли целесообразность. Поэтому вы не понимаете нас.
- Любопытно! И когда мы потеряли целесообразность?
- Мы можем многое рассказать тебе. За плату.
- И плата - Азухемол?
- Не только. У нас остановились порталы. И нам нужен проглотий.
- Итак, Азухемол, порталы, проглотий. Это все?
- Это целесообразно, но не все.
- Что вы можете предложить взамен?
- Мы слышали, ты ищешь создателей кремниевой жизни, порталов и проглотов.
- Забавно, что списки моих поисков и ваших потребностей почти совпадают.
- Поэтому мы здесь.
- Вы знаете этих создателей?
- Нет. Мы тоже ищем.
- Насколько успешно?
- Мы узнали недостаточно. Для поисков нужны порталы и проглотий.
- И Азухемол.
- Это целесообразно.
- Допустим, я вам все это передам. Как можно гарантировать, что вы не исчезнете? И вообще, я до сих пор вижу перед собой насекомое-переросток. Можешь рассказать больше, кто вы?
- Сейчас это целесообразно. Нас очень много, мы разбросаны по многим мирам, и мы связаны в единый разум. То, что знает один, знают все. То, что умеет один, умеют все.
- То, что помнит один, помнят все?
- Да, ты понял нас.
- То есть, отдельная особь не является личностью?
- Это целесообразно.
- Не хочу оскорбить вас, но напрашивается вывод о вашей искусственности.
- Это не оскорбление. Наш разум развивался, и мы пришли к такому же выводу.
- Развивался? Ваш разум остановился в развитии?
- Не только разум. Мы остановились в развитии. Нам нужна помощь.
- Еще пара вопросов.
- Спрашивай.
- Вы знакомы со полуразумными стрекозами?
- С полоумными стрекозами!
- Значит, знакомы?
- Мы пришли к выводу, что их создали искусственно. Нас тоже, но мы более развиты.