— Что стоишь, садись, мы же не на занятиях! Можешь использовать те книги как стул, все равно они пока мне не нужны. — указал учитель на гору книга неподалеку от себя, не отвлекаясь от своих записей на листах.
— Учитель, зачем вы меня вызвали? — пристраиваясь на стопку книг, заинтересованно спросил я.
— Через месяц, будут проходить соревнование среди новичков. И как ответственный за набор, мне бы хотелось взять тебя в команду. Но не думай, что ты такой особенный, такие предложения, я уже сделал другим первокурсникам. Всего в команде пока двое, нужно ещё семь. В общем счёте, шесть основные и три запасных, два мага, три воина и один целитель или поддержка, ну и как понял, трое запасных каждую роль. — однотонно сказал учитель, сегодня он уже пять раз это сказал.
— Простите учитель, но я не такой сильный для участия в соревнованиях, магией не владею, да и мечом плохо орудую.
— Это мы ещё посмотрим, как ты плох! Завтра уроков не будет, будут проходить проверка ваших умений на соревновательном уровне. Будем выяснять, кто из новичков самый искусный!
— А для чего нужна это проверка умений?
— Чтобы отсеять слабых.
— Но прошло всего лишь пару недель!
— Ты походу забыл, где находишься, в этом учреждении обитают только элита, монстры, избранные богами. Мы защитные столбы в этом мире, что будет, если враги нападут, а у нас защитники не умеют держать оружие, а особенно махать им! — серьёзно, вкладывая в каждое слово силу, сказал учитель.
— Простите учитель, я могу идти?
— Можешь идти, но помни, если покажешь себя отлично, никто спрашивать тебя не будет, ты станешь одним из участников на соревнованиях!
— Хорошо учитель.
[На следующий день]
— Для точной информации, о силе каждого, вас разделят на разные группы: ближний бой, дальний бой, магический бой. Для поддержки, будет другая проверка, не как у других. — сказал учитель Варно, не забыв принять крутую позу, чтобы выглядеть сильным.
— А что делать нам, магам ближнего боя, разве магия, это не огромное преимущество перед простыми воинами? — спросил заинтересовано курсант.
— А вы думаете, что ваша магия даёт преимущество в бою, не смешите мои подковы. Магия в бою начинает помогать, только с третьей ступени!
Курсанты переглянулись, они не могли понять, почему магия до третьей ступени не особо помогает.
— Придётся объяснить, а то с такими лицами сражаться, только оппонентов смешить. Вот что сейчас вы можете использовать за заклинания?
— Ускорение и усиление тела.
— И на сколько усилятся ваши тела, на один процент, или на два! Подкачав тело, можно добиться таких же результатов, что и при помощи заклинаний. Вы когда-нибудь трогали мышцы, настоящих воинов?
Курсанты покачал головой.
— У них мышцы, как сталь, один удар, и вашей черепушки нет мозгов.
— А почему же до третьей ступени, а не к примеру, второй и четвёртой?
— На третьей ступени, вы взбираетесь к пределам физической оболочки. Маны становится так много, что тело начинает изменяться, адаптироваться к новым условиям. Но от естественный тренировок, не надо отказываться, последующие подъёмы, не будут развивать вас физически, будет только магический. Человеческий сосуд, не такой крепкий, в отличие от древних эльфов, которые могли выдержать огромным потоки магической энергии.
— Мы, мы поняли учитель! — хором ответил курсанты.
— Есть ещё вопросы? Нет, ну и хорошо, теперь к правилам!
1. Победа будет засчитана после того, как противник потеряет сознание или подаст сигнал, что сдается.
2. Нельзя добивать противника! Если он лежит без сознания, значит он автоматически проиграл.
3. Использовать артефакты, эликсиры и свитки запрещено!
4. Убивать во время боя, запрещено!
Нарушение одного из правил, автоматическое будут отчислены из академии, нам не нужны воины, что не могут следовать простым правилам. Все бои будут проходить на железных мечах и в защитных костюмах! Вам всё понятно, повторять надеюсь не придётся.
— Учитель, а что насчёт призывных животных? — спросил неуверенно курсант, пытаясь не смотреть прямо в глаза учителю.
— Скажи, животные, что ты управляешь, твоя сила и оружие?
— Конечно же, и оружие, и сила!
— А сколькими ты можешь управлять одновременно?
— Двумя, один атакует, другой помогает.
— И ты просто стоишь, и смотришь как твоя животина сражается?
— Да
— А тебе приятно каждый день смотреться в зеркало, и видеть там постоянно слабака. Отчислен, нам не нужны люди, что могут просто стоять в стороне, и наблюдать как его соратники на передовой умирают.
Курсант хотел что-то сказать, но суровый пристальный взгляд, не давал открыть рот. Не выдержав, он развернулся, и побежал в сторону выхода, ранняя за собой слезы.
— Бои ещё не начались, а ряды первогодок начал редеть, боюсь под конец года, единицы останутся здесь учится. — покачивая головой сказал старик, наблюдая за всем этим представлением.
— Мастер, вы же сами знаете нрав учителя Варно. Он же прошёл через огонь и медные трубы! — сказал ученик старика.
— Ну не медные, а мифриловые, ну тут не важно, главное, что курсанты в нужных руках, и смогут раскрыть свой истинный потенциал. Если глаза не обманывают, вот тот маг с поддельными очками, очень хорош, иметь первый круг в таком раннем возрасте. Мне даже трудно представить, чего он сможет добиться в будущем.
Осмотрев каждого курсанта, глаза снова по неволе остановились на беловолосом мечнике. Его холодные глаза, так и говорят, что тут для него противников нет. Погладив свою белоснежную бороду, взял в руки маленький камень, и кинул в мечника.
— Мастер, зачем вы это сделали, они же простые первогодки!
— Я так не думаю, моя атака не дошла до мечника, кто-то поймал ее, до того, как она достигла цели. Вот только не могу понять, кто это сделал! Кто же так строит, они все стоят близко к друг другу, надо будет ему руки в другое место засунуть. — недовольно пробормотал последние слова старик. Услышал приближающийся звук, принял важную стойку.
— Приветствую вас, в этом скромное академии, мастер Миллер. — уважительно, с полным почтение, поклонился директор академии.
— И мне очень приятно, директор академии Майер. Ваши курсанты, самые лучшие воины на этой планете. Без них, расы как людей, не существовала бы в принципе.
— Не преувеличивайте, мой роль не такая огромная как кажется. Есть же и другие академии по подготовке воинов.
— Ладно, показывай своих первогодок, я же вижу, что хочешь.
— Да и вы сами, хотите на них посмотреть, вы же не так просто кинули маленький камень в курсанта.
— От тебя, как обычно, ничего не скрыть.
Одевшись в защитные костюмы и вооружившись оружием, курсанты начали тянуть палочки. На палочках были написаны номера, в каком порядке будут они сражаться.
— Первый бой, Мор Брин против Горок Ме.
Два бойца встретились на арене, пожав друг другу руки, повернулась спиной и начали идти. Сделав десятый шаг, резко развернулись доставая меч из ножен на поясе, и двинулись на встречу. Бой начался напряжённый, лучшие друзья, что знают слабости друг друга, были самые худшим противниками. Звон мечей, не прекращался ни на секунду, пока два меча не сломались одновременно, а соперники не упали на землю.
— Хм… Будем считать, что ничья! Следующий бой…
Звон металл звучал не прекращая, иногда эту симфонию разбавляла другая симфония, магическая. Жар огня, прохлада воды, воздушные потоки, пробуждали интерес к сражениям. Вспомнив, что когда-то смог использовать молнию, попробовал её снова призвать, но все было безрезультатно. Как говорил учитель Штайн, чтобы использовать магию, надо иметь хорошую чувствительность к ней. Походу магия, это не моё, но, когда остаётся вопрос, как у меня получилось использовать молнию.